實(shí)用的描寫狀物的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫狀物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫狀物的作文 篇1

　　夏天到了，我家門前的一塊空地上種了一種植物。深綠色的藤，淺綠色的葉，每片葉子都有五個(gè)角，猶如一只張開的大手。

　　過了幾天它漸漸長高了，藤條上布滿了一根根細(xì)絲，猶如龍須一般。你可別小看那些細(xì)絲，瓜藤的成長可少不了它們。一開始，它們順著長繩往上爬，一直爬到了搭好的架子上。

　　又過了半個(gè)月，它長得更加茂盛了。濃密的綠葉兒把架子完全遮蓋，那層層疊疊的綠，或濃或淡，或青或碧，讓人看得心曠神怡。瞧，它開出金燦燦的花兒啦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆晶亮晶亮的寶石。那花兒一朵有一朵的姿態(tài)：完全開放的花兒就像一個(gè)個(gè)小太陽朝著我們微笑；有的還沒完全開放，就像一個(gè)個(gè)五角星；最有趣的就是花骨朵了，花苞鼓鼓的花瓣兒微微張開猶如一條條小金魚，在綠葉間穿梭。

　　不久，花謝了。結(jié)出了一條條嫩綠色的果實(shí)。它們長得長長的，戴著一頂淺綠色的小帽子，穿著一身綠條紋的衣裳，顯得神氣極了。它們垂在繩子上，架子上，有的直，有的彎，活像一條條小青蛇，清風(fēng)一吹，在風(fēng)中擺來擺去。

　　當(dāng)它成熟的時(shí)候，媽媽常用它來給我炒菜、做湯，味道特別好。等它老了以后，曬干，用里面的瓜絡(luò)做成搓澡巾，刷碗巾……說到這里，你們猜出它是誰了嗎？它就是絲瓜。不起眼的小家伙可真是名副其實(shí)的寶貝呢！

描寫狀物的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在福建，我愛家鄉(xiāng)的柚子。

　　在家鄉(xiāng)，家家戶戶都會(huì)在房前屋后種上幾顆柚子樹。每年的農(nóng)歷八月十五左右，游子成熟。一個(gè)個(gè)檸檬色的柚子，沉甸甸的掛在樹枝頭，像一盞盞金黃的燈籠，似乎在告訴人們：收獲的季節(jié)到了!

　　柚子是球形或梨形，果肉隔分成瓣，瓣間很容易分離，味道酸甜可口。皮厚耐藏，一般可以存放三個(gè)月也不失去香味，故有“天然水果罐頭”之稱。

　　家鄉(xiāng)柚子的果肉，大部分是紅色的，所以又叫作“紅柚”。早熟的柚子水分較少，甜度也差些;晚熟的柚子水分多，糖分多。不論早熟還是晚熟的柚子，吃得再多，也不會(huì)壞肚子，只會(huì)感覺飽。

　　由于柚子穿著厚厚的外x衣，農(nóng)藥不會(huì)輕易滲透的果肉，這些年來得到越來越多的.人的喜愛。

描寫狀物的作文 篇3

　　有人喜歡活潑可愛的小白兔，有人喜歡舉止高雅的花孔雀，也有人喜歡人云亦云的鸚鵡，而我卻喜歡自由自在的小金魚！

　　今天，媽媽給我買了兩條可愛的小金魚，它們都長著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑葡萄似的，目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，可愛極了！我把它們放在了魚缸里，里面放上了五顏六色的石子，每天都給它們換水喂食，給它們喂食時(shí)也很有趣喲，食物還沒有扔下去，它們就早已浮在水上，張著嘴巴。食物投下去的時(shí)候，它們便爭前恐后的搶來搶去，水花四濺，嘴邊上的腮有規(guī)律的蠕動(dòng)著，吃的津津有味。

　　我家的小金魚可愛吧？它們已經(jīng)成為了我們家的一員，我們每次回到家都先要看它們，可愛的小金魚，我喜歡你，因?yàn)槟憬o我和我的家人帶來著快樂！

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