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神奇的橡皮作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的神奇的橡皮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的橡皮作文1
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了2100年了。這時(shí)候的人們進(jìn)入了高科技時(shí)代。而未來(lái)的橡皮又會(huì)是什么樣子的呢？下面我就給大家介紹一下。
科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了一種兒童專(zhuān)用的智能橡皮擦，這種橡皮擦已經(jīng)擁有了生命。在╳╳小學(xué)里，有一個(gè)叫小強(qiáng)的同學(xué)非常調(diào)皮，特喜歡搞惡作劇。今天他又從校園的花叢中拿來(lái)一條鼻涕蟲(chóng)，自習(xí)時(shí)偷偷放在小紅身上，然后一個(gè)人笑上了半天，小紅嚇哭了。
橡皮聽(tīng)到哭聲立刻飛了出來(lái)，看到小強(qiáng)肚子快笑炸了，又看到小紅滿臉的眼淚，非常生氣，把那條鼻涕蟲(chóng)放在小強(qiáng)臉上。小強(qiáng)把鼻涕蟲(chóng)捏死了。橡皮還在他的衣服上畫(huà)了一坨大便，引來(lái)同學(xué)們笑聲不斷。
這時(shí)，老師布置了課堂作業(yè)。橡皮指揮小強(qiáng)的筆畫(huà)了一個(gè)幽靈鬼骨頭，他剛想拿橡皮擦鬼骨頭，橡皮又說(shuō)：“我是不會(huì)為你這種人服務(wù)的！”說(shuō)完就把小強(qiáng)的筆拿走了。
“丁零零”下課鈴聲響了，小強(qiáng)找到了橡皮并向它磕頭，頭磕出血來(lái)。橡皮說(shuō)：“只要你肯認(rèn)錯(cuò)，我就原諒你！”小強(qiáng)只好乖乖地認(rèn)罪了，橡皮見(jiàn)他有點(diǎn)誠(chéng)意，就放了他。頓時(shí)，小強(qiáng)衣服上的大便和作業(yè)本上的鬼骨頭消失了，血也止住了。
小明也有一個(gè)這樣的橡皮，但是他比小強(qiáng)的`遭遇好多了。他上課認(rèn)真，下課也不像瘋子一樣亂跑亂叫，橡皮很喜歡這樣的主人，并認(rèn)真為他服務(wù)。當(dāng)小明遇見(jiàn)不會(huì)做的題目時(shí)，橡皮就會(huì)輔導(dǎo)他；當(dāng)小明用眼過(guò)度的時(shí)候，橡皮就會(huì)提醒他，并讓他做眼保健操，所以他的視力一直保持在5。3；當(dāng)小明不高興的時(shí)候，橡皮就會(huì)為他唱歌，還給他講笑話。漸漸地，小明成了班長(zhǎng)，戴上了三杠。
未來(lái)的發(fā)明還有很多，讓我們拭目以待吧！
神奇的橡皮作文2
幾天前，老師說(shuō)星期三要舉行一場(chǎng)橡皮泥比賽，我們都興高采烈的。有的呀鼓起掌來(lái)，有的都蹦到桌子上，還有的說(shuō)：“這下好了，我終于可以大顯我的橡皮泥絕招了。”老師讓我們?cè)琰c(diǎn)準(zhǔn)備橡皮泥。
到了星期三上午，老師宣布捏橡皮泥活動(dòng)正式開(kāi)始。只見(jiàn)我前桌迅速拿出一包橡皮泥，用手撕開(kāi)，掐出一小部分揉過(guò)來(lái)揉過(guò)去，橡皮泥瞬間變成了一個(gè)球。他接連揉了好幾個(gè)球，我不知道他要干嘛。接著他用竹簽把幾個(gè)球串起來(lái)，哦，我明白了，他做了一根五彩糖葫蘆。
我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)做的色子，我也想做一個(gè)。于是，我拿出一點(diǎn)白色泥，把它揉成一個(gè)近似正方體的形狀，再用黑色橡皮泥粘到上面，一個(gè)色子就完成了。我抬頭觀察其他同學(xué)，有的在炫耀自己做的'東西，有的在玩自己的橡皮泥做的小球，還有的在互相用橡皮泥粘著嬉戲。
我又開(kāi)始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉，捏啊捏，做了幾個(gè)小球，用棕色橡皮泥做了一個(gè)枝葉，把小球站到枝葉上，一串葡萄就完成了。
正在我自我欣賞自己的“大作”時(shí)，老師說(shuō)把自己的作品擺到桌子上，互相欣賞。我站起來(lái)，打量四周，教室里簡(jiǎn)直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的烏龜，活靈活現(xiàn)的老鼠，惟妙惟肖的蜜蜂，小巧玲瓏的花朵，讓我看得目不暇接、眼花繚亂。每個(gè)作品都包含著同學(xué)們的心意，我真佩服這些同學(xué)。
這場(chǎng)橡皮泥活動(dòng)結(jié)束了，我非常開(kāi)心，希望下一次再開(kāi)一次這樣的活動(dòng)。順便再給大家說(shuō)一下，橡皮泥其實(shí)是一種很神奇的東西，在以前，人們的指紋很難被保存，很難被發(fā)現(xiàn)�？晌覀冇檬种笁合孪鹌つ�，我們就可以清晰地看到我們的指紋，顯現(xiàn)在橡皮泥上，是不是很神奇呀？
神奇的橡皮作文3
學(xué)校門(mén)前新開(kāi)了一家文具店。
文具店很小，兩個(gè)人就把文具店擠滿了。
文具店剛開(kāi)張，里面沒(méi)有一個(gè)顧客，小店里只有一個(gè)白發(fā)老婆婆，低著頭在一張紙上畫(huà)著什么。
我走進(jìn)店子里，老婆婆抬起頭，很神秘地問(wèn)我：“你需要什么文具？”
“橡皮�！蔽艺f(shuō)。
老婆婆還是很神秘：“你是要越擦越臟的橡皮，還是要越擦越干凈的橡皮？”
越擦越臟的橡皮？我第一次聽(tīng)說(shuō)。“那就要一塊既能擦干凈，又能擦臟的橡皮吧。”我說(shuō)。
“喔，你真有眼光。這橡皮剛好我進(jìn)了一塊，給你試試吧。”
我付了錢(qián)，把橡皮裝進(jìn)文具盒里。
第一堂是數(shù)學(xué)課，我把文具盒放在桌子上，這時(shí)同座的拉米基隨手拿起我文具盒里的橡皮去修改錯(cuò)誤的地方。沒(méi)辦法，拉米基欺負(fù)我慣了，我只能干瞪眼。
第二天，老師發(fā)作業(yè)本了，氣呼呼地說(shuō)：“拉米基，你的本子怎么臟兮兮的？”
“怎么可能呢？”拉米基翻開(kāi)自己的作業(yè)本，里面除了臟兮兮的黑乎乎的一片，什么也沒(méi)有。
“老師，一定是家妮搞的鬼�！崩谆钢业谋亲�。
不過(guò)，我昨天也用過(guò)這塊橡皮，我連忙翻開(kāi)自己的作業(yè)本。嘿，我的'作業(yè)本上干凈得很哦。這是咋回事呢？啊，我想起來(lái)了，這一定與老婆婆賣(mài)給我的那塊既能擦干凈又能擦臟的橡皮有關(guān)。我拿起橡皮在自己的本子上試了試，擦得很干凈。拉米基見(jiàn)我擦本子，連忙搶過(guò)去也在自己的本子上擦了擦，果然黑乎乎一片。
��！我明白了。這是一塊神奇的橡皮，如果誰(shuí)不講道理隨便搶去，它就會(huì)懲罰誰(shuí)——讓你的本子變臟。
神奇的橡皮作文4
“親愛(ài)的，生日快樂(lè)！”爸爸笑著說(shuō)，還在我的臉上吻了一下。他遞過(guò)來(lái)一塊外形像漢白玉一樣的橡皮，說(shuō)：“寶貝，這是我們送給你的禮物�！薄爸x謝爸爸！”說(shuō)著，我就爬到爸爸的身上還給他一個(gè)吻。我在想我每年生日，爸爸不是送蛋糕就是送玩具，今年爸爸為什么送我精美的橡皮。
在我們吃早餐的時(shí)候，爸爸鄭重其事地說(shuō)：“今天是我寶貝女兒的生日，所以我們一致決定去郊外旅游！”“去哪兒？”“不告訴你！”爸爸搖著食指說(shuō)。吃完早餐后，一起說(shuō)一聲我們就坐上了爸爸小車(chē)出發(fā)了。
小車(chē)開(kāi)出了城市，駛向郊外。哦，我明白了，爸爸是要帶我們到郊外呼吸新鮮空氣，并滿足我愛(ài)寫(xiě)生的愿望。
一來(lái)到郊外，我就馬上下車(chē)寫(xiě)生�？晌易罂从铱�，就是找不到讓我寫(xiě)生的美景。雖然現(xiàn)在正值秋天，但天空是那么灰暗，空氣是那么刺鼻，沒(méi)有了書(shū)上說(shuō)的秋高氣爽的感覺(jué)；河水是那么污濁，而且沒(méi)有小魚(yú)，還發(fā)出臭味……
唉，怎么樹(shù)木也好像沒(méi)有了生機(jī)，葉子被厚厚的'灰塵蓋住了，失去光澤……算了，就畫(huà)這幾棵大樹(shù)吧。我先畫(huà)樹(shù)干吧，可一開(kāi)始就畫(huà)就畫(huà)不好，沒(méi)辦法只好把新橡皮拆開(kāi)用了�！安铃e(cuò)了！擦錯(cuò)了！”我定了定神，問(wèn)橡皮：“是你在說(shuō)話嗎？”“是的，”橡皮大聲地說(shuō)，“我是環(huán)保天使：小小。我是來(lái)改變?nèi)祟?lèi)的生活的。因?yàn)楝F(xiàn)在的世界到處都被人類(lèi)污染了，我是想把受污染的地方還原。”“太好了，”還沒(méi)等橡皮說(shuō)完，我就說(shuō)了：“可你的用法是什么？”我問(wèn)橡皮。橡皮說(shuō)：“只要往受污染的地方，擦一下，就行了。”我半信半疑地走到大樹(shù)下，在樹(shù)干上輕輕一擦，嗬，樹(shù)葉上的灰塵不見(jiàn)了，葉子像擦過(guò)油似的發(fā)亮……我又來(lái)到河邊，在水面輕輕一擦，不久，這里的環(huán)境美麗了……
“爸爸，你這神奇的橡皮是從哪里來(lái)的？”爸爸說(shuō)：“這是外星球的叔叔送的�！蔽乙�，制造很多這樣的橡皮，讓大家都一起來(lái)動(dòng)手，擦干凈我們的地球，還我們美麗的生存環(huán)境！
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