鯊魚作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的鯊魚作文5篇，希望能夠幫助到大家。
鯊魚作文 篇1
我收藏的寶貝可多了，最喜歡的還數(shù)那“兩面鯊魚”了。
“兩面鯊魚”的外殼是一個深藍(lán)色的，還有一個粘貼畫眼睛，和一個粉紅色的舌頭。它分為兩部分，一部分是鯊魚尾巴和它的下巴，也就是鯊魚的下部分。還有一部分是鯊魚的嘴巴上部的眼睛，也就是鯊魚的下部分。把它的上部分安在下部分上，便可以玩兒了。
“兩面鯊魚”的玩法其實(shí)很簡單，把它的上部分掰開，固定起來，然后誰邊按下鯊魚的一顆牙齒。如果你按到鯊魚選定的一顆牙齒，它就會立馬把嘴合上，來咬你的手。邊看它兇巴巴的，其實(shí)鯊魚咬的一點(diǎn)兒也不痛，只是嚇嚇你罷了。當(dāng)然了，鯊魚也會隨時變換它選定的牙齒，免得你知道它一直選那一顆，而你就不按那一顆了。
你現(xiàn)在應(yīng)該知道它為什么稱為“兩面鯊魚”了吧！哈哈，你猜對了！別看它特兇殘，其實(shí)它內(nèi)心很善良的哦！
我玩兒“兩面鯊魚”那么多年，整出一訣竅：你按每一顆牙，都只能按一半，如果按下去感覺比較輕松，那一顆牙就不是鯊魚所選定的，那顆牙就可以按下去；如果按得不太輕松，并且發(fā)出聲音，你就不要按下去。等都按完了，剩下的一顆便是鯊魚選定的牙齒了！
怎么樣？同學(xué)們，我收藏的寶貝好玩兒吧！
鯊魚作文 篇2
炎炎夏日，一出家門，我就熱得受不了了，去哪兒消消暑呢？突然，我眼前一亮，想出了一個絕妙的主意。不一會兒，我就駕著心愛的“魔幻海洋潛水艇”，來到了美麗神秘、蔚藍(lán)無邊的海洋。
進(jìn)入海洋王國，一下子感覺涼爽多了。我停止操縱潛水艇，關(guān)掉發(fā)動機(jī)。東瞧瞧，西望望——可愛的小丑魚，漂亮的海豚，神奇的珊瑚，還有傳說中貝殼里亮閃閃的珍珠……盡收眼底。我欣喜若狂地把那美麗的珍珠收進(jìn)我的魔法水晶盒里。我完全陶醉在這美麗的海洋中了。
我朝那群可愛的小丑魚露出笑臉，卻看見一頭巨大的鯊魚正向我的潛水艇游來，把小丑魚們嚇跑了。我趕緊啟動發(fā)動機(jī)，想把潛水艇開走，但是已經(jīng)晚了，鯊魚已經(jīng)游到潛水艇前面來了！可那頭鯊魚并沒有要傷害潛水艇的意思，我定睛一看，它的嘴里鉤著一根粗重的，已經(jīng)生銹了的大鐵鉤，它的眼神是那么無助，它的眼里分明寫滿了痛苦和乞求，似乎在訴說著自己的苦衷，鯊魚的眼里留出了滾滾淚水，我思緒萬千，再次走下潛水艇，卻不像上次那么高興了。
幸好我學(xué)過醫(yī)，會動點(diǎn)手術(shù)。我無比心疼地拿出備用的醫(yī)藥箱，小心翼翼地取下鯊魚嘴里的那個沉重的大鐵鉤，那沉重的鐵鉤，像我的心情一樣沉重。一個個血泡，一處處潰瘍，鯊魚口腔的破損，弄得它滿嘴血跡——鯊魚口腔已經(jīng)完全潰爛了。看著鯊魚那潰爛的口腔，我留下了悲哀的淚水。我戴上硅膠手套，穿上手術(shù)服和手術(shù)帽。用針頭把血泡挑破，再用消毒棉簽消了消毒；把潰瘍物清理干凈，再消消毒，最后噴上西瓜霜；用云南白藥緩解流個不停的血。為了做這個小手術(shù)，我的硅膠手套上、手術(shù)衣帽上已經(jīng)布滿血跡，醫(yī)藥箱中的醫(yī)用物品也已經(jīng)所剩無幾了——這次小手術(shù)用掉了十包五十支裝的消毒棉簽，五支西瓜霜，五支云南白藥，而鯊魚的情況仍然很惡劣。它再也沒有鯊魚的威風(fēng)，再也不能捕食了。
我每天都駕著潛水艇去看那頭可憐的鯊魚，為它的口腔消毒，但它還是日漸憔悴。第五天我去看它時，它已經(jīng)永遠(yuǎn)倒在海里，永遠(yuǎn)長眠于海底了。我躺在鯊魚身邊，躺了很久，很久，我想永遠(yuǎn)陪伴著它，但我選擇了向大家呼吁：請不要傷害我們?nèi)祟惖呐笥选獎游铮词故强此苾疵偷孽忯~，其實(shí)它們非常害怕人類。幫幫它們，可愛的小生靈。
我把這個故事講給親朋好友聽，講給大家聽，講給全世界聽——保護(hù)動物不只是一句口號，許多動物都面臨著滅絕的威脅。帶動親朋好友，我們要用自己的行動來愛護(hù)動物，拯救動物！
鯊魚作文 篇3
還上的一條鯊魚橫行霸道，而且它是海上之王，它們見到游的魚兒就從不放過，所以魚兒見了鯊魚就要逃之夭夭。
一天早上，小鯊魚未向媽媽打招呼，就自己偷偷溜出去玩，在無邊無際的大海遨游，真是愜意。
忽然，一條魚迎面而來。咦？那條魚身上怎么有一對又長又硬的胸鰭，怪里怪氣的，從來沒見過。你是誰？看見我怎么不打招呼？
“我是飛魚，”飛魚不卑不亢地回答。什么飛魚？會飛的魚，吹牛！俗話說：“魚兒離不開水。”鯊魚越聽越火，教訓(xùn)了這個小子。然后飛魚突然飛起來了，鯊魚沒辦法，只好眼睜睜的回家了。
鯊魚作文 篇4
前兩天，我和爸爸去超市買東西。我們看見了海中大王--鯊魚，一條被切成兩段的鯊魚，我想：鯊魚在海里那么兇猛，而且還是海中大王呢!但現(xiàn)在，還是被我們?nèi)祟悮⑺懒耍脕碣u，賣給我們吃。
我覺得，鯊魚好像有兩種(性格)，但事實(shí)上鯊魚只有一種性格，在我想象里，第一種是：兇猛的鯊魚，第二種：沒用的鯊魚。在這兩種鯊魚中，兇猛的鯊魚是在什么情況下用得上這個稱號呢?是在海里游來游去，很瀟灑的當(dāng)著海中大王。沒用的鯊魚是在鯊魚被人類捕捉了，殺死了，拿來賣了的時候用的稱號。
就在這天晚上，爸爸安頓我上床睡覺時，爸爸對我說："今天我們看到的那條被切成兩段的'鯊魚將來就會被人類吃掉了，你不覺得我們?nèi)祟惡軞埲虇?"我回答道："是很殘忍，但如果不殘忍的話，我們?nèi)祟惥蜁I死的。因為我們?nèi)祟愡�有吃肉什么的。而且，比如說吃掉牛啊羊啊什么其它的食草動物的話，我們的家園就不會變成沙漠了。有了草，我們的家園有更加美好了。但我們其實(shí)是有些殘忍的。"爸爸聽了，只是笑了笑，然后就走出我的房間。
鯊魚作文 篇5
今天，曾老師讓我們觀察動植物，得到什么啟示?想發(fā)明什么?在把它寫下來。大家都知道海洋中的王是誰?那就是鯊魚，今天我要從電視、電腦、書報上觀察它。
從書報上我發(fā)現(xiàn)鯊魚和別的魚不一樣，不一樣之處在它們的呼吸不一樣，其它的魚種是先把海水吸進(jìn)嘴里，在通過它嘴里的毛洗血管把海水中的空氣，吸收后在把海水吐出來。鯊魚是通過游動讓海水通過腮里的毛細(xì)血管把海水中的空氣吸收，傳送到各個器官。如果有一只鯊魚不前進(jìn)，不動，就相當(dāng)于這只鯊魚“死了”。
我到的啟示是鯊魚的腮只能吸收空氣，不會把海水吸入鯊魚的肺里。
所以我想發(fā)明一種防毒面具。
先找一塊鐵。兩張鋼化玻璃。GPS定位系統(tǒng)。鐵皮。鐵絲。一張過濾紙，材料就準(zhǔn)備好了!先把鐵磨成和頭一樣大，在最上面磨一個洞，沾上鐵絲。下面磨兩個和眼睛一樣大的洞，裝是鋼化玻璃，再裝上GPS定位系統(tǒng)。下面磨一個洞粘上過濾紙就做好了。
大自然真是人類的好老師啊!
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