狀物作文600字

時間：2021-10-31 18:23:40 狀物我要投稿

【精華】狀物作文600字4篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的狀物作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】狀物作文600字4篇

狀物作文600字篇1

　　前不久我們家里多了一位新朋友，我先不說，大家猜猜它是誰？

　　他有一張大大的方臉--大屏幕，屏幕上還貼著一張薄膜，兩只耳朵--小音箱立在兩旁，就像小衛士一樣，屏幕下方就是鍵盤，一排排的數字字母和功能鍵，一條長長的線連接著一個鼠標。大家都猜到了吧，對，他就是電腦。

　　大人們常說玩電腦會使學習成績下降，并且用這個理由來禁止我們玩電腦，可我卻認為電腦是我最好的朋友，他絲毫不會影響到我的學習成績。我合理安排時間玩電腦，時間不長我已經成為了家里的“電腦達人”了，我的成績在班里仍然名列前茅。

　　電腦不僅是百科全書，簡直可以算得上是“萬科全書”了，因為它肚子里的墨水可比任何一位優秀教師肚里的墨水多多了。學習中我遇到不會的難題我就會求助于電腦，點擊里面的“百度老師”，一切難題都迎刃而解了。不光是學習中的難題，就連我精神上的難題它都有辦法解決。

　　期中考試前，我預測我的語文成績應該不會低于95分，可分數出來后卻是86分，雖然這已經是班上第一名了，但我認為這個成績實在是太差了，所以我無法安靜下來寫作業。我打開電腦中的“酷我音樂”，點擊一首名叫【水手】的歌曲。“......他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢......”那鏗鏘的節奏一直撞擊我的心靈，是的，這點失敗算什么，下次努力考好就行了。我靜下心來寫作業，寫完后，還是和往常一樣到QQ空間里去積累好詞好句了。

　　電腦可真是我的好朋友！

狀物作文600字篇2

　　俗話說得好：東北有三寶，人參、貂皮、烏拉草。我們常州也有三寶：梳篦、留青竹刻、亂針繡。在我的書桌上，就有一塊留青竹刻紙鎮，陪我度過了一個又一個學習的日子。

　　這塊留青竹刻紙鎮是爸爸送給我的禮物，它長20厘米，寬和厚差不多2厘米的樣子，紅木質地的底板，正面是約4毫米厚的黃色竹質面層，上面雕刻著遠山近水，山上有茂密的樹林，樹枝樹葉清晰可見，樹下有亭臺房舍，一副“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然景象。爸爸告訴我這塊窄窄的紙鎮上雕刻的只是一小部分，可以把另外的八塊同一系列的收集起來，就能拼成一副山水長卷！真不愧是我們常州的藝術瑰寶！

　　留青竹刻到底是怎么樣的一門藝術呢？帶著這樣的疑惑，我來到了常州留青竹刻博物館，才知道原來早在唐代就開始盛行，到宋代深入發展，最早主要出現在竹制器皿上，作為裝飾圖案，多為古文字，吉祥花紋等，層次并不明顯，真正形成氣候的還是在明代，竹刻藝人開始結合中國畫的原理，依照畫家在竹子上面的畫稿圖案，雕刻、施刀，再現中國筆墨山水畫的獨特韻味。

　　留青竹刻必須選用深山冬竹，用竹子表面一層青皮雕刻圖案，鏟去圖案以外的竹青，露出下面的竹肌，這樣就通過留下的表面竹青，和露出的云白如玉的竹筠，形成一副美麗的畫卷。尤其神奇的是隨著時間的侵蝕，竹筠會越來越顯現出微微的黃色，直到如琥珀般的溫潤色澤，形成色彩從深到淺的自然退暈效果，與中國山水畫意境悠遠形成奇妙的共鳴。

　　說到留青竹刻，就不得不先說說它的出產地——雕刻之鄉常州雕莊，這里生活著被評為“突出貢獻藝術家”的范遙青老人，他一輩子堅守“求學是要自己去求的”藝術信念，將留青竹刻在常州發揚光大，還將他的兒媳徐敏也帶上了留青竹刻的藝術之路，成了第一批市級非遺傳承人，讓這一常州藝術后繼有人，更讓留青竹刻成為了龍城常州的一張閃亮名片。

　　回到家，我打開臺燈，攤開書本，將留青竹刻紙鎮壓實書角，讓常州的這一瑰寶在濃濃書香中不斷升華。

狀物作文600字篇3

　　彩虹讓人們驚奇、高興，而風雨卻惹人們討厭。從此，彩虹瞧不起風雨，它認為風雨只會使人們生病，讓人們不高興。自己才會給人們快樂，讓人們高興。于是，彩虹決定把風雨趕走，讓人們快樂。

　　這一天，彩虹來到了風雨家，風打開了門。彩虹看到風和雨都在，就在心里想：這樣趕走他們，會不會太沒有禮貌。彩虹突然靈機一動，想了個好辦法。這時，風說：“彩虹姐，你來了”雨連忙起身，和藹地說：“彩虹姐，您找我有什么事情嗎？”彩虹迎笑道：“最近我給你們倆找到了一個新住所。”風雨倆人的笑容都凝固了，彩虹繼續說：“那兒可美啦！房子又大又干凈又漂亮，不僅溫暖，還非常舒適……”彩虹眉飛色舞地描述這那套房子，而心里卻盤算著怎樣把風雨趕出家園。這時，風插話道：“不行，人類需要我們。對不起，我們不能離開這里。”被風雨婉言謝絕的彩虹來了硬的，它嚴肅的說：“可是有了你們，人們就會變成了‘落湯雞 ’呀！”“反正我們就是不走！”彩虹只好先回家。

　　第二天，怒氣沖沖的彩虹來到風雨家，它沒有敲門，而是直接破門而入，它對風雨吼道：“看看你們干的好事，你們的‘杰作’，我出來時，還不到三分之一的人向我微笑！你們快給我走！”風雨堅決地說：“不行”彩虹氣得用自己的光芒把風雨趕走了，并毀了風雨的家，風雨無家可歸了。

　　第三天，彩虹決定讓人們開心，于是準備給人們跳一支舞，不料被云擋住了，彩虹說：“讓一下云”云卻說：“沒有風雨的命令，我們不讓開。”彩虹這下著急了，連忙去找風雨。彩虹找了好幾天，終于找到了風雨，風雨說：“你不是瞧不起我們嗎？”“對不起，是我不對。”彩虹羞愧的低下了頭。

　　風雨回來后，馬上讓云散開，下了場暴雨。雨過后，彩虹馬上出來表演了。它明白了只有經歷風雨，才能見到彩虹。從此，彩虹再也不小瞧風雨了。

狀物作文600字篇4

　　半夜里，忽然有一股高潔清雅的'芬芳緩緩漾來。聞著這沁人心脾的幽香，我的心不禁為之一動，隨即下床尋覓起來。循著這份馥郁，我終于找到了它——那開得無比燦爛的璀璨絕俗的曇花。狀如蓮花的花瓣潔白無瑕，婀娜多姿，使我眼睛為之一亮。

　　整株綻放開的花，透著幽幽的香，雖說沒有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿態奇麗，但是卻有高雅端莊的氣質。那皓皓的白，圓潤而晶瑩；那點點的黃，明艷而動人。這一切的一切總是那樣的刻骨銘心，動人心懷。

　　一切都如奇跡一般，皎白的千層長瓣倏地一顫，繼而又在目光迷眩中緩緩閉合。花開得雖然短暫，但是，在這一瞬間，它卻能傾其所有的去執著于那短促的生命升華，這是何等的可貴！

　　正如那一現的曇花，我們的生命是何等的短暫，不幸與挫折的到來也往往是不期而至，令人無法捉摸，但是，讓這無比短暫的生命綻放出燦爛奪目的光彩，讓生命發揮出無限的價值，這些全部都掌握在我們自己手里。你可以白白地流失它，蹧踏它，浪費它，置之不理，任它荒廢，平平庸庸地度過這輩子。一切都在自己的一念之間。凝視著這典雅的曇花，我捫心自問：“我們所追求的生命價值不也是那轉眼間的升華，要展現它最大的榮耀嗎？”是的，我們苦苦追求的生命價值正是那短促不已的升華，是展現它最大的榮耀啊！

　　曇花讓我見到了最燦爛的生之驕傲；感觸了生命所包容的重大涵意，也是從這一刻起，我允諾自己，一定要把握好生命，一定要對自己負責！

　　作者充分發揮想象力為我們展示了“曇花”的美麗。描寫生動，例如“整株綻放開的花，透著幽幽的香，雖說沒有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿態奇麗，但是卻有高雅端莊的氣質”，寓情于景，情景交融，抒情性很強。

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