蝸牛的秘密的四年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的蝸牛的秘密的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝸牛的秘密的四年級作文1

　　大自然就像一本“書”，“書”中的秘密多到不可計數，就讓我們一起來探索這本“書”吧！

　　蝸牛長著四根觸角，一對短一對長。短的觸角則是它的.鼻子；長長的觸角則是它的眼睛，這一雙芝麻般大小的眼睛，看起來真可愛！定睛一看，又像是一根正在搜索信號的天線。

　　在我觀察蝸牛時，產生了兩個疑惑。常常聽人說蝸牛是牙齒最多的動物，到底是真是假呢？還有為什么蝸牛走路會出現黏黏的液體？好奇心促使我去百度找答案。原來蝸牛的覓食范圍很廣泛，由于蝸牛的牙齒很小，幾乎看不到，如果再加上數量少，就會造成飲食不便，這是為了適應大自然進化而成的。那蝸牛走路為什么會留下黏黏的痕跡呢？原來蝸牛是軟體動物，它的足里面有個叫“足腺”的小東西；每當蝸牛走路的時候，那些“足腺”就像膠水一樣黏在它爬過的地方，這樣就可以減少蝸牛爬行時帶來的摩擦力。

　　原來大自然還有許多神奇的事物等著我們去探究，去發現，去一點點的“前進”。

蝸牛的秘密的四年級作文2

　　一天下午，天氣非常悶熱。我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花。我看著看著，突然發現一只蝸牛爬上一片葉子。

　　從那時候，我就開始想，蝸牛到底是益蟲還是害蟲？為什么爬行是會留下一條長長的線？我叫爸爸開電腦，查了查那兩個問題，我就照著他的方法來做。

　　我把白菜、饅頭、蚊子等分別放在捉來的幾只蝸牛面前，大概他們都餓了，都分別爬去自己喜歡的食物上去，只見蝸牛們都選上了白菜葉子，吃了起來。一會兒工夫，蝸牛們把白菜葉子都吃光了，這樣，我就懷疑蝸牛是害蟲。“為什么蝸牛爬行時會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛引出來，然后用手輕輕地往手部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去，這可怎么辦呢？我有點兒灰心，我想了想。用一塊石頭輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現一個顆粒狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道那是蝸牛的腳，那條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。

　　我不但發現了蝸牛的秘密，我還明白了一個道理：留心觀察，處處皆學問。

蝸牛的秘密的四年級作文3

　　周末，我一大早起來就出去散步，突然我看見了一只可愛的小蝸牛。

　　它的身體很柔軟，兩根觸角也很長，觸角上有兩個小眼睛，讓它能看清道路，撞不到墻上。長觸角的下面還有兩根短觸角，是用來探索食物的。它的殼很硬，像一個海螺，上面有許多美麗的花紋。

　　我輕輕地跟在小蝸牛的后面看它有什么特點，只見蝸牛背著一個重重的殼慢慢地向前爬著，保持著身體的平衡。我看到它爬過的地方有一道白線，我很好奇，就跑過去問媽媽：“為什么蝸牛爬過的地方有一道白線呢？”媽媽說：“你還是自己查一下資料吧！”

　　到了晚上，我就去書柜里拿出一本《科學神話》，從書中我查出了蝸牛是因為它的腹足很柔軟，所以它爬行的時候會分泌出一種粘液，這種粘液能保護蝸牛的腹足，還可以幫助它爬行。怪不得蝸牛能在刀刃上爬行，還能在特別粗糙的表面上爬行呢！原來，小小的蝸牛蘊藏著這么多的秘密呀！

　　那天，我觀察到了蝸牛，也發現了蝸牛的秘密。以后，只要我們走到大自然中去，就會發現更多動植物的奧秘。

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