山羊作文

時間：2021-04-22 12:16:35 狀物我要投稿

【精品】山羊作文四篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的山羊作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】山羊作文四篇

山羊作文篇1

　　爾羊來思，其角濈濈。

　　既要羊羔跪乳的孝順，又要壯羖觸物的威猛——這大抵是《詩經》以降中國育人的標準吧；因此，當我們“羊羔跪乳”一樣，按照老師的要求去做“山羊過橋”這個游戲時，迎頭碰上的卻是“壯羖威猛”般的規定——學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇，會有一個人下橋，一個人透過——也就是說，狹路相逢勇者勝，一個學生務必將另一個學生打落橋下。

　　想來老師之所以如此規定，不外乎是對幾十年“零和博弈”的思維路徑的依靠；這種不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風的教育思想，使得當今不少國人動輒爆以粗口，揮之老拳，一幅暴民嘴臉；好在這個游戲中，兩個學生竟然“在橋中間抱住轉身，雙雙透過”——如果他們是一對情竇初開，互相戀慕的少男少女，在滿場的喝彩聲中，獨木橋也就成了人間天上的鵲橋了；這乍一相逢的金風玉露，定能讓人回味無窮；但既然是游戲，游戲規則的威權就不能玷污，讓他們出局勢所必然；而更讓人“驚詫”的是，作為裁判的老師，也竟然“爭議”起來，而這，已超出“游戲規則”本身，具有教育理念的元規則的意蘊。

　　無論古代、近代乃至當代，在教育理念上雖有無數堂而皇之的說辭，究其實，無非“物競天擇，適者生存”八個字而已，說到底，但是是讓受教育者能夠在將來，獲得更多的生存資源罷了。而那里所爭的，就是要從你死我活的叢林法則中走出來，在相互妥協的基礎上實現共贏；試想如果有一天我們的校園中，師生之間真正實現教學相長，讓學生透過民主的程序參與學習規則的`制定和實踐，那么這個“山羊過橋”的游戲中，本著在最短的時間內，達成雙向共同過橋的目的；就不僅僅會有抱住轉身過橋的事例，而且會出現一個蹲著、一個跨過；一個躺著、一個跳過；一個橋下攀援、一個橋上飛奔等生龍活虎、百花齊放的局面；到那時，師生之間的想象力、創造力會極大地迸發出來，而盤踞在校園中萬馬齊喑的風氣，也將為之一掃！

　　詩云“草木茂茂，適爾牛羊”——在一個各得其所的學習環境里，找到各自愜意的學習方式，這，不也是我們的中國夢嗎？！

山羊作文篇2

　　從出生到現在,我學會了許多東西,而其中最使我難忘的是學跳山羊，我學會了跳山羊。

　　記得前幾個星期,老師教我們學跳山羊。剛開始, 我并不知道什么叫跳山羊。心想：跳山羊是啥? 是不是老師牽一只山羊過來, 讓我們從它的背上跨過去? 等上課了, 這個謎才解開。原來所謂的“山羊”，就是由四個鐵腳支撐起的一個皮墊子。

　　而跳山羊，就是讓大家從墊子上跨過去。首先, 老師教我們跳山羊的起步方法。先學單腳跳,再學雙腳跳。我一學就會了，心想：原來這么簡單,那學跳山羊也不用費什么力了。沒想到, 好事多磨,困難就在眼前。

　　上第二節課了，老師教我們跳山羊的預備動作。首先, 老師在大家面前做個示范。只見老師快速地向前跑, 然后腳一踏跳板, 雙手迅速地撐“山羊”, 雙腳一升即可。大家看清楚后,我們就一個接一個地跑過去,我看到別人那么順利, 心想：我一定會很順利的。輪到我了, 我迅速地向面前的“山羊”跑去, 越跑越快，但接近跳板時,眼前的山羊突然間變得巨大, 就像攔路虎，心里油然產生一種恐懼，不敢撐上去了。但老師的鼓勵又給了我一些信心。于是，我盡力學著老師的方法，一踏上跳板，然后雙手撐住山羊，再雙腿一升。雖然是有一點樣子了，但老師說還不是很標準。于是我又開始一次一次地練, 終于我把撐山羊的動作練標準了。接著，老師教我們整只腳如何跨過“山羊”。老師首先做示范，并強調說跑的速度要快，撐山羊時要干脆有力。大家按老師說的一個輪著一個跳。很快就到我了，我緊吸一口氣，然后迅速向前跑，腳一踏到踏板，雙手就用力地撐著山羊，而后腳迅速一抬，離山羊十來厘米的時候一跨，沒想到，竟失敗了。我整個人摔倒在地毯上。此時我才知道跳山羊是這么難，真有點想放棄。但當看到別人能輕松自如地跨過時，我心里真是既羨慕又愧疚。我想：難道就這樣甘拜下風嗎？不，不行！于是我又進行了艱難的訓練。

　　三、四節課后，我終于有了點感覺。上第五節課了, 老師鄭重其事地說：“今天這節課考試！” 我一聽急了, 心想：怎么辦呢? 我還練得不是很好，這次肯定不合格啦！幸好老師給了點時間練。我練了一次又一次, 經過了我的努力和老師的幫助指導, 我終于跳得比較好了。但到考試的時候,我還是很擔心, 生怕考不好。輪到我了, 我深呼吸了一下，走到起跑線上，目視了一眼“山羊”，就快速地向前跑, 一到踏板，我用力一踏，雙手直撐著“山羊”, 雙腳迅速一升, 不知什么力量, 我的腿升得很高。就要往下落了，一看下面，好高！我緊閉雙眼。我還在擔心時，腳已落地啦！我睜開眼睛, 就聽到老師說：“不錯，85分”。我高興得歡呼起來：“我成功了! 我成功了!”

　　通過這次跳山羊。我懂得了：干什么事情, 要不怕失敗。只要持之以恒, 就一定有成功的時候。

山羊作文篇3

　　前一段時間我閱讀了美國作家辛格的作品《山羊茲拉特》，讀完這篇文章后，我的內心有了很深的觸動，我為人與動物之間的這種真摯的情感所感動。

　　這篇文章主要講述了阿隆家因為沒有足夠的錢度過這個冬天，計劃由大兒子阿隆賣掉他們家的山羊——茲拉特。在阿隆準備賣掉茲拉特的路上，突然遇到了一場前所未見的暴風雪。在那場持續了三天的暴風雪中，阿隆和茲拉特相依為命，度過了這三天。這三天里，阿隆也下定決心不再與茲拉特分開，同時也是因為這場暴風雪，村里的人也需要阿隆一家來幫忙了，他們得以度過了這個寒冬。

　　這篇文章寫出了人與動物之間深切而又真摯的情感，互相依存，那場暴風雪的出現在意料之外，也在情理之中。更加能凸顯出人與動物之間深摯的情感。

　　但是，之篇文章也暴露出了人性的弱點：阿隆一家為了自己能度過這個冬天，就賣掉陪伴他們多年，無私地為他們提供奶和金錢的茲拉特。一個難熬的冬天充分的暴露出了人性的弱點，但是，茲拉特呢？盡管它頻臨死亡的邊緣，但是它依然給阿隆提供足夠他度過暴風雪的奶，多么的偉大和無私�。∠啾戎�，人的貪婪和自私，就充分的暴露了出來。

　　這篇文章告訴我們：“人與動物之間的真摯情感是如此的動人！”

山羊作文篇4

　　小刺猬樂樂的身上長滿了刺，而且非常尖銳，樂樂引以為豪。小山羊剛剛長著一對長角，他的角堅硬、挺直。剛剛也常常為此倍感驕傲。

　　這天，晴空萬里，涼風習習，是個外出探險的好天氣。樂樂約上它的好朋友剛剛一起到森林深處探險。

　　它們兩個在路上捉蝴蝶，玩得不亦樂乎。到了中午，它們兩個的肚子都開始“抗議”了，“咕嚕、咕�！钡亟兄�。樂樂和剛剛決定去找食物吃。

　　走了一會兒，他們看到前面有一棵樹，走上前一看，原來是一棵蘋果樹。那又紅又大的蘋果饞得樂樂和剛剛直流口水�？墒菢涮吡�，樂樂跳到剛剛身上也夠不到，怎么辦呢？難道就這樣放棄嗎？兩個小伙伴都埋頭苦想。剛剛想呀想，忽然眼前一亮，對樂樂說：“你在下面接住蘋果！”樂樂丈二的和尚——摸不住頭腦，疑惑不解地問：“蘋果會自己掉下來？哪有天下掉餡餅的好事？”“看好了！”話音未落，剛剛就向蘋果樹奮力一撞，“嗵！嗵！”有兩個蘋果掉下來了，可是都被摔爛了。樂樂這才明白了剛剛的意思。于是，剛剛又向蘋果樹一撞，有好幾個蘋果掉了下來，樂樂在樹下像跳舞似的一會兒前進兩步，一會兒后退兩步，一會兒朝左，一會兒朝右的用自己身上的刺接著蘋果，它們這樣故伎重演，弄到了許多蘋果。

　　吃著自己摘的蘋果，樂樂和剛剛心里美滋滋的。

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