捉蝸牛作文11篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的捉蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
捉蝸牛作文1
星期四，科學(xué)老師給我們布置了一個任務(wù)——捉蝸牛。帶著這個任務(wù)，我在網(wǎng)上查閱了蝸牛的資料，了解到蝸牛喜歡潮濕、松軟的環(huán)境，而且怕見光，會在凌晨出來活動。
星期六傍晚，我和媽媽開始出動了，我們到小區(qū)的草坪、樹木叢中尋找蝸牛的行蹤。爸爸說過，蝸牛爬過的地方會留下銀色的絲，所以我仔細(xì)觀察地上和樹上有沒有蝸牛殘留的銀絲。我還專門挑潮濕的地方尋找，一會兒摸摸樹干，一會兒看看草坪。就在這時，我無意間看見一只蝸牛靜靜地粘在一棵樹干上。我興高采烈地告訴媽媽，媽媽好奇地湊了過來，我的意洋洋地指給媽媽看，說：“這就是蝸牛吧！”然后我小心翼翼地把它從樹干上“取”了下來，輕輕地把它放在手心上。我們帶著喜悅的心情回家了。
太好了，終于圓滿完成了老師布置的任務(wù)。但這可是千辛萬苦得來的，真是有付出，才有收獲啊！
捉蝸牛作文2
老師布置下一個課題，要我們自己去捉蝸牛。放學(xué)后，我和爸爸去院了子里的草坪上捉蝸牛。東瞧瞧西望望，我怎么也找不著。哎，這蝸牛去哪里去了？我有點兒失望了，肯定是沒有的，找也是白找了，我準(zhǔn)備放棄了。
可是爸爸說：“不能放棄，不然的話不是全功盡棄了嗎？”我聽了這話又充滿了力量，接著再去找蝸牛。我突然想到在科學(xué)書上說的蝸牛是生活在陰暗潮濕的地方，于是我便跑到一個比較又陰又潮的地方，果然在那里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。我高興極了，我的家庭作業(yè)終于可以完成了。小朋友們，你們也捉過蝸牛嗎？是不是和我一樣也曾有過想放棄的念頭？你們千萬不要放棄，多想想書上說的知識，可能會派上大用場的。如果你們也有相同的經(jīng)歷，不妨在這里交流一下你們捉蝸牛的經(jīng)驗和體會。
捉蝸牛作文3
星期四，我做完作業(yè)就到學(xué)校的花壇去捉蝸牛。花壇里很潮濕，不過蝸牛卻很喜歡那里。我先在一塊石頭上發(fā)現(xiàn)了一只正在散步的蝸牛，后來又在兩塊木頭上發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛和許多的小蝸牛，我想它們會不會是一家子呢！哦，今天的收獲可真大啊！
我看了看手中剛吃剩下的蛋糕盒，想：這個正好可以當(dāng)成蝸牛的家。我就小心翼翼地把這些小家伙裝到了蛋糕盒里。這些小蝸牛在新家里爬來爬去，好像在觀察它的新家呢！
我拿著蛋糕盒，和媽媽高高興興地回家了。
捉蝸牛作文4
星期天晚上，我在家樓下的公園里玩我的兩只蝸牛。
我把蝸牛拿到地上，我的蝸牛上面有一個螺旋形的硬殼，這個就是蝸牛住的“小房子”，小房子的作用在于如果有危險它就把頭伸進(jìn)他的“小房子”里面，這樣就不會遇難。它觸角的樣子有細(xì)長的，有粗短的，一對長在頭上，一對長在嘴邊可有趣了，細(xì)長的觸角上有一對眼睛，他的眼睛就像一臺望遠(yuǎn)鏡，他的眼睛可以看見遠(yuǎn)處的食物。我把蝸牛抓到一張白紙上爬行。它爬行的樣子一拱一拱的，它爬過的地方留下了一條銀色的線，我對銀色的線感到了疑問，于是就去請教阿姨。阿姨告訴我這條銀色的線就是蝸牛留下的粘液。
知道了這個知識我開心的笑了。
捉蝸牛作文5
雨在淅淅瀝瀝地下著，家長們陸續(xù)來到學(xué)校開家長會。我們這些坐在教室里的學(xué)生不得不走出教室。
我在校園里遛了一圈，看到幾個女同學(xué)在捉蝸牛玩。我便加入了她們的游戲。大家分工明確，有的找蝸牛，有的撿花瓣，我負(fù)責(zé)把蝸牛放在花瓣上。
這時，我發(fā)現(xiàn)幾只小蝸牛從殼里調(diào)皮地探出了小腦袋，腦袋上有一對天線似的觸角，觸角旁邊有兩只眼睛。我用手輕戲地碰了一只小蝸牛的觸角，它立刻像觸了電似的一下改了回去，過了一會兒，小蝸牛又觸角伸了出來，有趣極了！
家長會開完了，我拿著蝸牛和媽媽一起回家。
走在路上，我問媽媽：“為什么在下雨天才能見到蝸牛呢？”媽媽告訴我，蝸牛在生命活動中，需要大量的水分，它的皮膚要不斷向外射出液體，才能保持身體的柔軟，粘滑。如果在干燥晴朗的天氣出來，就會損失體內(nèi)的水分，蝸牛就會干*。所以蝸牛只在陰雨天才從角落里爬出來散步。
沒想到小小的蝸牛還有這么大的學(xué)問呀！
捉蝸牛作文6
因為科學(xué)課上需要帶一只蝸牛，所以媽媽特意為我買了一只。從此，它成了我的好伙伴。每天放學(xué)我都十分惦記它，總是先看看它，給它喂點水，再給它吃點菜葉。有時我也很奇怪，它一天到晚一點聲響也沒有，多寂寞呀！
我的這只小蝸牛，個子不大，背著一個像安全帽似的貝殼，殼是黃褐色的還特別有光澤。它的頭上長著四個長短不一的觸角。聽說前兩個短的能聞氣味，后兩個長的觸角上面長著像小米粒似的小眼睛，向前伸著，有時來回擺動，好像在尋找什么東西。這時只要輕輕碰它一下，它就會像嚇著了一樣，馬上把觸角收回去，它的膽子比我還小呢！
蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境里生活，而且喜歡吃菜葉和蛋殼。蝸牛的肉含有高蛋白，營養(yǎng)十分豐富。
蝸牛真是一種既有用又有趣的小動物！
捉蝸牛作文7
今天中午，我和吳庚翰一起去學(xué)校的草坪上尋找蝸牛。
那些小小的蝸牛真的特別機靈、聰明，它們經(jīng)常躲在綠油油的小草下面嚴(yán)嚴(yán)實實的、一動不動。
我找了老半天一直也沒有抓著，我問吳庚翰：“那些蝸牛在哪里啊？”“我現(xiàn)在知道蝸牛在哪里了。” 吳庚翰說。
我一不留神，他就捉到了兩只。我問他：“你怎么捉到的？”“當(dāng)然是在潮濕的地方。”我按照他說的去做，果然找到了兩只殼又大又硬的蝸牛。
我高興得一跳三尺高，立即呼喚吳庚翰，他看我抓的兩只大蝸牛也特別高興。
捉蝸牛作文8
雨后，我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快，在靠近墻角的花壇里，我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。這里的.蝸牛琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛，駝著笨笨的大殼，伸著細(xì)長的脖子，不停地在地上爬來爬去。它們經(jīng)過的地方，會出現(xiàn)一條亮晶晶的銀絲帶。不一會兒，地面上就被它們畫上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了，想捉住一只。可是同伴們出手比我快，我忙活了半天，累得氣喘吁吁，一只蝸牛也沒捉到。我要加油呀！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個目標(biāo)。一群蝸牛正擠在一起睡覺呢，真是天賜良機！我雙手一罩，這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快，又一個目標(biāo)出現(xiàn)了，一只長著長長觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的手悄悄接近它，誰知，它竟然給我耍花招，把頭縮進(jìn)殼里，裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當(dāng)呢！我輕輕抓住它，讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩！
捉蝸牛作文9
今天早上醒來，打開窗戶，一陣清新的空氣撲面而來，原來是昨天夜里下了一場瓢潑大雨。姥爺對我說：“蓬蓬，咱們?nèi)プ轿伵＝o小烏龜吃吧！”
于是我們帶上一個瓶子，拿上一把雨傘就出發(fā)了！剛出家門好運就上門了。一只蝸牛出現(xiàn)在我們腳下，它正慢慢地爬著。于是我們就捉住了它。我們沿著路邊的草叢繼續(xù)走。“姥爺，快看，好大的蝸牛！”一只又大又肥的蝸牛正在貪婪地吃一片綠油油的冬青葉子，“好家伙，又大又肥！正好可以給小烏龜飽餐一頓。”
一路走著，我發(fā)現(xiàn)不同的植物葉子上有不一樣的蝸牛。我和姥爺捉了好多蝸牛足足有半瓶子呢！這下可夠小烏龜吃好多天的了。天不早了，我和姥爺帶著我們的戰(zhàn)利品——半瓶蝸牛高高興興地回家了。
今天我們的收獲可真不小！
捉蝸牛作文10
在我二年級的時候，我特別喜歡捉蝸牛。每次捉了蝸牛玩不了幾個小時，我就完全沒有興趣了，隨手就把蝸牛扔了。一般被我捉住的蝸牛都會死掉，可是我的心里一點都不同情這些被我玩死的蝸牛，直到有一天媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事。
于是那天晚上媽媽就找我談話。
媽媽問：“你為什么要捉蝸牛？”
我答道：“好玩唄！”
媽媽用溫柔地語氣說：“但是你不能捉蝸牛啊，就算捉了蝸牛也不能傷害它們呀！”
“為什么，蝸牛又不是益蟲？”
“可是蝸牛是一條生命呀！”
“可是蚊子也是一條生命呀。”
“蚊子是害蟲呀！如果你是蝸牛媽媽，看見了自己的寶寶被弄死了，你會怎么想呢？”
我愧疚地低下了頭，心中想：對不起，蝸牛媽媽！我不應(yīng)該弄死你的寶寶，我再也不捉蝸牛了。
我發(fā)誓我再也不捉蝸牛了，而且我如果看見有人捉蝸牛，我就立即阻止他們。
捉蝸牛作文11
今天，我們?nèi)デ镉危渲形矣X得最好玩的是捉蝸牛。
到了休息的時候，我正想坐下來，看到草叢里有一只蝸牛，我叫了起來，有蝸牛，有人跑過來看了看，去捉蝸牛吧！我找來薯片盒，小心翼翼地捉起蝸牛，忽然它把頭縮進(jìn)了殼里，我怎么弄也不動，我把它放進(jìn)了薯片盒里，又去捉了。我又捉到了一只蝸牛，它一點也不怕，把頭抬得高高的，我用手輕輕地碰蝸牛的觸角。時間一點點過去了蝸牛有點難過了，正在向出口爬去，我看到了小蝸牛有點難過了，于是我想起要愛護(hù)動物，我就把兩只蝸牛放回了草地，蝸牛一邊爬一邊點點頭，好像在說：“謝謝”。
我們快樂地回家了。
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