養(yǎng)蝸牛作文300字左右

　　我向科學老師申報在科學課上由我給同學們上蝸牛（一），所以我準備養(yǎng)蝸牛。

　　我找到一只塑料廣口瓶，放進了一層粗沙，又在上面鋪了一層潮濕的泥土，用剪刀在瓶蓋上開了許多“小窗戶”，蝸牛的家做好了。

　　可是讓我發(fā)愁的是這幾天天氣晴朗，我一時找不到蝸牛。媽媽忽然想起以前每逢雨后，我家露臺上就有蝸牛爬出來，于是就在露臺上潑了幾大盆水，果然，從 花盆底下沖出來兩只蝸牛，我趕緊把它們捉了來，放在濕漉漉的洗衣板上。很快，蝸牛慢慢地伸出腦袋，露出了一對觸角，四處張望，慢慢地沿著墻壁往上爬。我把 它挖了下來，蝸牛就一骨碌地把腦袋縮進殼里。

　　我把黃瓜切成薄片喂蝸牛，想觀察一下蝸牛是怎樣吃食物的。可是蝸牛趴在黃瓜上，看不出它在吃黃瓜。第二天，黃瓜最嫩的地方有了一個個洞。吃了兩天的 黃瓜，我準備給它們換吃蘋果，可是二天過去了，蘋果還是紋絲不動，看來蝸牛不喜歡吃蘋果。今天我給它們吃白菜葉，哈哈，白菜葉被吃得精光，現(xiàn)在蝸牛一定是 吃飽了，躲在殼里不肯出來了。我拿著放大鏡觀察蝸牛。呀，蝸牛拉大便啦！從蝸牛殼里拉出又細又長又黑的大便。

　　我還在土壤里發(fā)現(xiàn)了亮晶晶的'黏液，我從網(wǎng)上了解到這是蝸牛體內(nèi)分泌的一種黏液，有很多作用，比如爬行中蝸牛利用腹足分泌的黏液，可以避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷，黏液起到隔墊作用，保護腹足；同時黏液的濕滑性也有助蝸牛爬行。

　　觀察蝸牛真是太有趣了！我想再去找些蝸牛來，等上課的時候，每組同學都有蝸牛可以觀察了。

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