重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀作文（經(jīng)典5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀作文1
登高，吃重陽(yáng)糕，大家都猜出來(lái)了吧?對(duì)，就是重陽(yáng)節(jié)。
我悄悄地買(mǎi)了重陽(yáng)糕，帶回家后，還是熱的，香噴噴的。我又飛快的.做完作業(yè)，等爺爺回來(lái)時(shí)，幫他捶背。爺爺終于回來(lái)了，我把他拉坐到沙發(fā)上，給他捶背，他一時(shí)呆住了，但片刻間又恢復(fù)了，他對(duì)我說(shuō)：“小東西，什么時(shí)候變得這么懂事?”我也很調(diào)皮的回答了一句：“不告訴你，嘻嘻。”“你不告訴我我就打你!”“就不告訴你。”我立馬從沙發(fā)上跳了起來(lái)，跳到地上。就這樣我和爺爺一直打打鬧鬧，玩到了吃飯。
吃飯時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“當(dāng)”的一聲把重陽(yáng)糕放在了餐桌上，爸爸媽媽吃了一驚，異口同聲的說(shuō)道：“你買(mǎi)重陽(yáng)糕干什么呀?”“啊?你們忘了今天是重陽(yáng)節(jié)啊!重陽(yáng)節(jié)啊!”我倒被父母嚇了一跳，失聲叫道。媽媽笑道：“不是我們忘了，我們都買(mǎi)了重陽(yáng)糕給大家吃啊!”說(shuō)著，媽媽爸爸和爺爺都從桌下提出了自己買(mǎi)的重陽(yáng)糕，我很吃驚，但一會(huì)兒又笑了起來(lái)：“有四塊重陽(yáng)糕，那么就每人一塊，開(kāi)動(dòng)了!”這個(gè)晚餐我們一家吃的很開(kāi)心，我們還商量好晚上出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢!
這個(gè)重陽(yáng)節(jié)我過(guò)得很快樂(lè)，當(dāng)然，我的家人們也很快樂(lè)。
重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀作文2
又是一年重陽(yáng)節(jié)。門(mén)外，芙蓉開(kāi)得正好，秋菊綻得正歡。此刻，我不禁想起一位老人。
他是一位守門(mén)人，大約六十歲。他就是一位不怎么讓人注意的老人，可在我的心目中，他不是一位普通的老人。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。到小區(qū)大門(mén)時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。正當(dāng)我鼓起勇氣邁出大門(mén)的時(shí)候，身后響起了這么一句話：今天有點(diǎn)冷，別著涼了！我不禁心頭一震，回過(guò)頭來(lái)，老人正微笑著看著我。我對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了小區(qū)大門(mén)。那一刻，一股暖流涌遍全身，我感到無(wú)比的溫暖。
那天中午，天氣很悶熱，我和小伙伴玩。酷熱的天氣讓我滿頭大汗。回家時(shí)到了大門(mén)，老人又說(shuō)了一句：快回家去洗個(gè)澡，換上干凈的`衣服吧。我回過(guò)頭，對(duì)老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著走進(jìn)了大門(mén)。那一刻，好像一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不再覺(jué)得熱。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我放學(xué)回家，到小區(qū)大門(mén)時(shí)，老人叫住了我：你的書(shū)包很重吧，來(lái)，休息一下。我高興地走過(guò)去，把書(shū)包放了下來(lái)，坐在了椅子上。那一刻，我覺(jué)得一點(diǎn)也不累了。
他就是這么一位老人。
重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀作文3
九月初九重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)為“重九節(jié)”，是一個(gè)紀(jì)念先人及掃墓的節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，原是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱(chēng)“重陽(yáng)”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺，舒暢胸懷的好時(shí)光。中國(guó)歷代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè)，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。
九月，嚴(yán)寒的冬關(guān)即將降臨，人們開(kāi)始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人之時(shí)燒紙衣，讓先人在陰間過(guò)冬。這一來(lái)，重陽(yáng)節(jié)便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓?jié)日。
重陽(yáng)節(jié)與其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團(tuán)聚的佳節(jié)；也是一個(gè)紀(jì)念祖先的'家人。在新加坡，仍有一部分會(huì)館保留重陽(yáng)節(jié)祭祖的習(xí)俗，叫做“秋祭”。
其他人士可以在這一天選擇較有傳統(tǒng)意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶外活動(dòng)，既可享受大自然的風(fēng)光，又能聯(lián)絡(luò)親友之間的感情。
農(nóng)歷九月初九，月日均是九數(shù)，雙陽(yáng)相重，故名重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)作為一個(gè)以?shī)蕵?lè)為主的節(jié)日，主要節(jié)俗活動(dòng)是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。
重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀作文4
又是一年一度的重陽(yáng)節(jié)，秋高氣爽，最適合放風(fēng)箏了，我們來(lái)到了鴛鴦湖風(fēng)箏場(chǎng)放風(fēng)箏。
鴛鴦湖里有一個(gè)風(fēng)箏館，里面展示著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、靈芝、百足、老鷹、哈巴狗等等。這些風(fēng)箏圖案美麗極了。每架風(fēng)箏都有自己的特色，圖案又都十分精致。
我們來(lái)到風(fēng)箏場(chǎng)，這是一片綠茵茵的草地，天空飛著許多美麗的風(fēng)箏，有小金魚(yú)、哈巴狗、靈芝、百足、蝴蝶等一系列的風(fēng)箏。
我們現(xiàn)在要去放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是小金魚(yú)形狀的。這種金魚(yú)風(fēng)箏和平常養(yǎng)的金魚(yú)可相差太遠(yuǎn)了。你看它那雙又大又圓的`眼睛好像個(gè)在好奇地望著我們。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，媽媽有手托著風(fēng)箏，我牽著線。一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸說(shuō)：“放！”我便拉著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了，就這樣風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了！這時(shí)我的金魚(yú)風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線絞在一起了，風(fēng)箏又掉下來(lái)了！我非常傷心，可我轉(zhuǎn)念一想：傷心有什么用呢？還不如重新開(kāi)始呢!我們又像剛才那樣又重新開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)！
由于時(shí)間的關(guān)系，我只好收線，接著把風(fēng)箏拉下來(lái)了！然后依依不舍地告別了風(fēng)箏場(chǎng)！
重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀作文5
重陽(yáng)節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí)，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。
事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，90%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對(duì)于那些類(lèi)似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn)椋∏∈窃杏诤笳咧械膫惱硪?guī)范與價(jià)值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。
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