【熱門】寫重陽節的作文集合七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫重陽節的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫重陽節的作文 篇1
重陽節在農歷九月初九，是傳統的節日，重陽節又稱“老人節”。因為《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九，，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。
寫重陽節的作文 篇2
農歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。
重陽節已經過了，也不知道大家在重陽節中為家中的老人做了些什么，那么大家就先聽聽我在重陽節中做了什么。
重陽節那天，我在放學回家路上我猛然間想起來今天是重陽節，我還沒想好送給奶奶什么例禮物呢。我躡手躡腳地走進房間里放下書包從儲蓄罐里拿出我所有的“私房錢”，由于平時大手大腳地花費，所以，嘿嘿，錢也沒有多少，這里我也不好意思說。正當我拿著錢“偷偷摸摸”走出家門時，奶奶叫住了我：“乖孫子，到哪兒去啊，鬼鬼祟祟的�！薄皼]事，我出去運動一下�！闭f著我似作賊被別人發現似的奪門而出。
一路上我不停地在思考，我就這么點錢能買些什么呢。眼看天氣越來越冷了，奶奶只忙著給家人編制毛衣手套，自己總是說熬一熬就過去了。我去給奶奶買一雙手套吧，這樣奶奶打毛衣時就不會感到手冷了。
我來到專門買紡織品的商店一看，這里稍微好一點的手套就要賣到一百多元，最好的更不用說了。我看看手里攥著的錢，正準備垂頭喪氣地離開時，售貨員阿姨叫住我，與藹地問我來買什么，我沮喪多地說：“今天是重陽節，我來為奶奶買雙手套，可惜我錢太少了，買不到。”阿姨親切地拍拍我的小腦瓜，說：“你真是一個孝敬長輩的好孩子，就沖著你孝順這一點上，我給你優惠�！蔽胰缭诤诎抵锌匆娏耸锕�，那股興奮勁又從我心底涌現出來，“謝謝阿姨，謝謝您！”我挑了雙有山羊圖案的手套，奶奶是屬山羊的，這雙手套簡直太配她了。我付了錢，興沖沖地回家了。
回到家，我把手套藏在背后，笑嘻嘻地走到奶奶面前，把手套遞給她，說：“奶奶，節日快樂，這雙手套送給你，這樣你打毛衣手就不會冷了：”奶奶一把把我摟在懷里：“呦，乖孫兒懂事了，曉得為奶奶著想了�！蹦棠虛е�，久久不愿松手……
每年的重陽節我都要給奶奶送禮物，這份禮物雖輕，但在奶奶心里卻是孫兒一份沉甸甸的、對祖輩的一份孝順。可見，老人們多么需要我們這些小輩們去關心呀！
寫重陽節的作文 篇3
農歷九月九日，為傳統的重陽節。慶祝重陽節的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合在一起，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。
九九重陽，“九”，代表著長久、吉利，祝福老人延年益壽；又代表著中華人民的喜悅、興奮。
今天就是重陽節，我媽媽、爸爸沒在家，就由我來孝敬我姥姥和姥爺。
一大清早，都起來了。吃完早飯，我對姥姥說：“今天是重陽節。我們出去溜達溜達�！崩牙汛饝耍褷敳粣鄢鋈�，就在家里。我跟姥姥走到了青龍山，我和姥姥一起上山。爬到了半山腰，姥姥走不動了，我們就回去了。
晚上，我們一起看電視，這時媽媽回來了，問我：“你沒調皮吧？”我搖了搖頭。“你吃飯了嗎？”“當然吃了�！薄皨寢專阒澜裉焓鞘裁垂澣諉幔俊薄安恢�。幾天有節日嗎？”當然了，今天是重陽節�！皨寢屵@才明白。
今天真是太開心了！
寫重陽節的作文 篇4
今天是重陽節，我跟媽媽她們去蓮花山上玩，我們到了蓮花山，爸爸說去拿報紙，便不見了蹤影，我們只好自己去爬蓮花山。
我先在蓮花山下的公園里熱身運動，然后，我們去爬蓮花山，我一路飛快地奔跑著到了山頂，到了改革開放的偉大設計師鄧爺爺的雕像那兒，我們去找爸爸，爸爸沒找到，我們就自己大吃大喝了起來，我們吃了花生、面包，喝了礦泉水，等到我們吃飽喝足了，便下山。下山時，我和妹妹實在走不動了，于是，就被落在了后面，后來，我們終于走出去了。
然后，我們又去了叔叔家，看到了爸爸，這時，爸爸又要出去了。爸爸走了一會兒，我們也走了。
這就是我重陽節登高的事兒。
寫重陽節的作文 篇5
重陽時節，人們在登高的同時，還伴有放風箏的活動。此時的街頭和曠野上，隨處可見放飛的風箏：天上白云飄飄，風箏點點；地上笑語陣陣，菊花盞盞。好個重陽九月天！
按照當地民間的傳統習俗，一年有兩次集中放飛風箏。上半年在清明，下半年在重陽。清明時節地氣上揚，是放風箏的好時機；而重陽時節金風送爽，天高云淡，視野開闊。人們紛紛借登高之機放風箏。此時，不少老者也加入到登高、放風箏之列，以健康的體格證明自己能夠活到九十九。
風箏始見于春秋時期，初型均是鳥類。因為當時還沒有發明紙張，因此只能用竹木制成。漢代，人們已經能夠用牛皮制作風箏了。東漢蔡倫造紙術面世后，人們便開始用紙制作風箏，出現了“紙鳶”和“紙鷹”的.稱謂�！帮L箏”之名的出現，是在五代時期。唐以后，風箏在民間盛行，形狀已經不局限于鵲、鳶等鳥類，還有仙女、龍、鳳、蜜蜂、蝴蝶、蟲、魚等等，花樣繁多，應有盡有。
放風箏是一種傳統的民間活動，帶有濃厚的地域民俗色彩，并與各地農時相關。在我的故鄉，清明時節放的風箏各式各樣，但以龍的造型和圖案為主，傳說自清明之后，龍的活動就越來越頻繁；重陽時節，天空高遠晴朗，經�？梢钥吹桨肯璧男埴�，所以此時風箏的形狀圖案就以雄鷹為主。飛向高空的風箏，與登高的人群相呼應，表達了人們對美好生活的不懈追求和向往。
重陽節的前兩天，我們這些半大孩子就開始自己動手扎風箏了。扎風箏的原料都是自己尋找的。骨架有的用劈開的竹條，有的用柳條。當然，柳條的效果不如竹條理想。扎好骨架后，用糊窗戶的毛頭紙將其糊上，再用毛筆蘸上染粗布用的顏料，在上面畫上喜歡的圖案，一架風箏就大功告成了。至于雄鷹風箏，我們是扎不了的。且不說制作難度大，單是所用材料，我們根本找不到。因此，我們都盼著村里會扎走馬燈的貓爺來制作雄鷹風箏。他的雄鷹風箏，帶著竹哨，放起來的時候，會發出好聽的哨音。每年重陽節，他都會在鄉親們登高的土丘旁把雄鷹風箏放起來，引來鄉親們的稱贊和喝彩。正是：重陽到來放風箏，互比高低戲秋風。眼界最是今日寬，菊花香中傳笑聲。
寫重陽節的作文 篇6
這天是重陽節，早上我們學校進行了重陽節的專題廣播，廣播里介紹了重陽節的習俗，來歷等等，搞笑極了。
一天的學習很快過去了。放學時，我在樓梯上看見了沈老師，心想，這天是個節日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說：“沈老師，節日快樂！”我心里想沈老師必須會說“多謝”。
誰明白，沈老師奇怪地看著我。她怎樣沒像往常一樣說多謝呢？我有些納悶。正在這時，沈老師笑呵呵地說：“我又不老，跟我說節日快樂干什么？”到底怎樣回事呢？我感到十分不解。
回到了家，我連忙把事情經過告訴了奶奶，問奶奶是怎樣一回事。奶奶哈哈大笑，說：“重陽節也是老人節，難道沈老師老嗎？”
聽到那里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節日總要相互道“快樂”的呀！卻忘了這天是個特殊的節日，都怪我聽廣播不仔細，鬧出個“張冠李戴”的大笑話。
寫重陽節的作文 篇7
九月九日是一年一度的重陽節。下午放學后，我坐著媽媽的摩托車，懷著無比興奮的心情，向斗門有名的尖峰山前進。
當我們來到山腳，夜幕已經降臨下來，隱隱約約地看見山上的人群，就像許多螞蟻在山上爬。我踏著輕松的步伐，走向公園門口。
我們每人都拿著準備好的食物和水，向山頂前進。我抬頭向上看，這座山不算高，大概有200多米吧！我心想：要爬上這座山簡直是小菜一碟。剛開始，我健步如飛，十分輕松，把媽媽遠遠地甩在后面。我往下大聲對媽媽說：“快一點啊，媽媽，GO！”媽媽對我說：“小子，我在儲存力量呢，等會就有你好看的！”
我沒理媽媽，繼續向上爬。本來一切都很輕松，可是之前跑得太快，用力過度，跑了一半路程，慢慢地覺得四肢無力，氣喘吁吁。只見一個個人從身邊超過了我，就連媽媽也超越了我。我想：這下糟了，連媽媽都超越了我，我之前的威風去了哪里呢？不管那么多了，還是繼續爬吧！但時間過得真慢呀，我現在已經汗流浹背，想走也走不動了。這時，媽媽在前面鼓勵著我，大聲地對我說：“快啊，山頂的風景多美啊，堅持下去，做事不可以半途而廢，要有始有終，你看，媽媽都上來了，你也要加油啊！”聽了媽媽的話，心想：如果我現在就放棄了，那之前上來的路程豈不是白廢了嗎？于是，我不顧疲勞，用盡吃奶的勁往上爬�！癥ES”，我終于爬上來了，我自豪地說：“我成功了！我成功了！”這時候，我一邊咕嚕咕嚕地喝著水，一邊從山頂往下望，欣賞著家鄉的美景。晚上的路燈，仿佛一條蜿蜒的火龍；公路上車來人往，川流不息；黃楊河上漁火點點，波光粼粼。我想：多美的景色啊，如果不付出努力，能看到這樣的好風景嗎？
我終于明白了，只要向著一個目標，不斷努力，勇于攀登，勇往直前，就一定能達到成功的頂峰！
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