[精選]執(zhí)著的作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的執(zhí)著的作文，歡迎閱讀與收藏。

執(zhí)著的作文1

　　前段時間媽媽給我買了一盆小植物，好讓我的小書房也充滿綠意，由于不知道它的名字，于是我給他取名叫銅錢葉，因為它的葉片圓圓的。我很不喜歡它，干巴巴的，紙張葉子，不開花，光禿禿的像個丑八怪。我生氣的問媽媽：“怎么買這么丑的植物呀，真沒欣賞水平”。媽媽說：“你先養(yǎng)一養(yǎng)，觀察一段時間，再說他也能給你的房間增添一些綠意”。無奈之下，我只好答應了，由于不喜歡，我也沒把他放在心上，時間長了，我竟然把他忘了。

　　在窗臺前寫作業(yè)的我覺得有些累了，便抬頭看看窗外，不經(jīng)意間看到秋風蕭瑟，把我家門前的大樹上的葉子吹落下來飄落到我的窗前，于是想起我的銅錢葉，心想小東西你也該遭到同樣下場了吧，回過頭卻驚喜的發(fā)現(xiàn)我的小銅錢葉卻與眾不同，他雖也落葉，但也會不斷的長出更新的葉子。慢慢的我便喜歡他了，開始精心呵護它，給他施肥，細細的觀察他了。

　　銅錢葉的莖十分筆直，根部位棕色，他的葉是從下往四周斜伸出去的，像“千手觀音”，剛長出來的葉子就像個小姑娘卷曲著身子不好意思，而下面的葉子就大不同了，下面的葉子想一個充滿干勁的年輕人，有著朝氣蓬勃的氣息，接近泥土的莖呈現(xiàn)顯出棕色像一個飽經(jīng)風霜的老人，上面的莖卻是綠色，十分別致，光滑細膩，像個嬰兒的肌膚。

　　于是銅錢葉便漸漸的引起了我的關(guān)注，它雖沒有玉蘭的清香、沒有吊蘭的柔美、沒有文竹的優(yōu)雅，但他以頑強的生命力告訴我們，他永不退縮，永不言敗。盡管面對我的'冷淡，面對我的無視，他全然無所謂，在瑟瑟的秋風中，他驕傲的舒展他那柔美的肢體，宣告秋天的失敗，宣告自己的勝利。

　　豁然間我明白了，在生活中我們也會遇到這樣或那樣的困難，遭遇種種的是是非非，我也應象銅錢葉那樣面對困難與挫折時不退縮、不放棄，要勇敢的面對，驕傲的揚起頭，朝前走。

執(zhí)著的作文2

　　倘若有一天，我能走上成功之路，我會把它歸功于執(zhí)著。人生的路上，是它一直陪伴著我，使我走得更久，更遠。 ——題記

　　“砰!”隨著發(fā)令槍一聲響，我原本緊繃的身體就像射出去的箭。我盡自己所能向前飛奔著，飛奔著，向著近在眼前卻又遙不可及的目標奔跑。但是這種跑法很快就耗盡了我的體力，在感到渾身無力的剎那，我的內(nèi)心立即涌起一股恐慌和絕望。轉(zhuǎn)瞬間，一名、兩名……越來越多的人從我身后超了過去。我咬咬牙，拼命追上他們。一圈、兩圈……堅持、堅持……頭頂上是無邊無際的湛藍，空靈出奇，讓人神清氣爽。舉目望去，幾片薄紗似的云彩，幽靜閑適地垂在天上，好像在靜靜俯瞰著這一切。不知不覺，我在執(zhí)著的信念之中，忘記了自己在奔跑，忘記了自身，忘記了一切……

　　時間短暫，竟如白駒過隙。眨眼之間，我已是一名中學生。但是，我卻始終忘不了那個敢于為前面的目標而一直奔跑的孩子。有時會想，如果還能回到那個時代，還能成為那個敢想敢拼的孩子，該多好啊。每每在陷入不切實際的幻想中時，時光總在無聲地流動。

　　“最近都干什么去了，看看你才考了多少分!”我拿起摔在桌上的試卷，看著令家長觸目驚心的分數(shù)，心中也涌起酸澀痛苦的感覺，其間夾雜著深深的失落，又有一絲絲感傷。我最近，到底怎么了?’‘你真是變了。”父母眉間有說不出的傷痛：‘，你少了小時候的那股韌勁!要知道，從前你最讓我們驕傲的就是你能永不言棄!”我碎然驚醒。是啊，我是從什么時候開始遺忘了這個在求學路上曾是形影不離的伙伴了呢?是第一次上課出神?第一次作業(yè)完成不認真?還是第一次忘記了前行的目標?我自以為追求執(zhí)著、追求完滿的.結(jié)果，卻只是對未來的所謂前景做著無謂的夢罷了。逆水行舟，不進則退。我又想起很久以前那跑了一段路便力竭的情形。除了學習，其他事也是如此，不在于先前如何努力，而在于始終如一，執(zhí)著地前行。

　　在我豁然開朗的瞬間，我覺得從前的執(zhí)著、所有的光明又都回來了。

　　后來的一份試卷，已然有了很大進步。我默默地想：“爸爸媽媽，我沒有讓你們失望。我，依然會是那個執(zhí)著的我，永遠也不會改變。”

執(zhí)著的作文3

　　生活中的事物不會總是一層不變的，當執(zhí)著“行到水窮處”時，就需要“坐看云起”時的變通;當執(zhí)著“山窮水復疑無路”時，就需要“柳岸花明又一村”的變通。

　　在學習時，我們要學會該變通時就變通，該執(zhí)著時就執(zhí)著，在執(zhí)著中學會變通，讓變通來實現(xiàn)執(zhí)著。

　　正所謂“識時務者為俊杰”，遙想當年韓信，拜將臺封帥，是何等的意氣風發(fā)，金戈鐵馬，橫掃千軍，與當年受胯下之辱的街頭少年簡直不可同日而語，他能夠得到這一切正是因為在眾人盲目相信項羽的時候他看清了局勢，靈活變通，終于成就了劉漢的八百年天下!如果韓信是一個愚昧固守，一味“執(zhí)著”的人，致死他也只能做一個項營里的`小軍官，我們又怎能驚嘆于背水一戰(zhàn)的奇跡，我們又怎能領(lǐng)略到十面埋伏的神話呢?而范增“亞父”，他就是執(zhí)著有余，變通不足，他的智慧為他贏得了“智囊”的美稱，卻不能使他適時變通，后人尊重他的忠誠，但仍不免感到惋惜，憑他的聰明才智，范增完全可以在戰(zhàn)爭時代翻手成云，覆手化雨，然而他執(zhí)著于項氏對他的情誼，明知道項羽不具備稱王的才干，可范增依然為項氏殫精竭慮，嘔心瀝血，可他的結(jié)局呢?鴻門外，空嘆：“豎子不足與謀”，彭城路，一付忠心化為冤魂!

　　同樣的時代，同樣身為才干。韓信是開國功臣，位尊齊王;范增卻落得個被主猜疑，病死歸路的下場。一成一敗，都是與變通有著莫大的關(guān)系。無論什么時候，只有善于變通的人才能的到更好的生存和發(fā)展。

　　如果愛迪生實驗了九百多次放棄了電燈的發(fā)明，那么人類歷史還要在燭光中摸索;如果開普勒計算了近十年，驗近了十個假設的錯誤后放棄了，那么人們也許還要晚半個世紀看破星星的秘語。是執(zhí)著造就了他們的成功。然而如果伽利略不能打破常規(guī)，及時變通，就不會發(fā)現(xiàn)單擺定律;如果戴維不能突破常規(guī)，靈活轉(zhuǎn)變，就不會發(fā)現(xiàn)堿金屬。是變通讓他們成功。

　　執(zhí)著是《孫子兵法》“以不變應萬變”的冷靜，變通是《易經(jīng)》“窮則變，變則通”的智慧。

　　朋友，讓我們以執(zhí)著為桅，以變通為帆，滿載著理想與抱負向成功的彼岸航行。

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