【精華】執(zhí)著作文匯編6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的執(zhí)著作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執(zhí)著作文 篇1

　　世上無論什么事都不可能一蹴而就，想要一下子就辦成功，那只能是人們的一種奢望。因而，做好一件事，最好的辦法就是要有一種執(zhí)著的精神。

　　那么，什么是執(zhí)著呢？所謂執(zhí)著，就是對自己的認(rèn)識和做法有一種固執(zhí)的堅守。但這種堅守，并不是頑固地堅持錯誤的認(rèn)識和行為，而是在充分的調(diào)查研究后，通過努力堅信一定能夠?qū)崿F(xiàn)的一種鍥而不舍的精神。

　　水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山也是一種執(zhí)著。

　　試想，如果沒有屢敗屢戰(zhàn)的精神，也就沒有威靈頓將軍滑鐵盧之戰(zhàn)的杰作；如果沒有最后一次實驗，諾貝爾就不會有安全炸藥的問世，如果愛因斯坦沒有進(jìn)行多次實驗，人類夜間照明的歷史可能還會推遲許久；陳景潤夜以繼日的計算，才能摘取哥德巴赫猜想這顆數(shù)學(xué)王冠上的明珠，李時珍嘗遍百草才會有《本草綱目》的傳世，司馬遷忍受奇恥大辱才有《史記》的恢弘……

　　執(zhí)著是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索，是熱情的投入，是無私的付出。

　　我們青少年肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的大任，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了一點困難就止步不前了，還怎么能擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的重任？

　　孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！�

　　有了困難，就會有克服困難的方法，找到方法，把困難斬于馬下，方顯英雄本色，相反，有了困難就撂挑子，就躺倒不干，那將會一事無成。

　　我們應(yīng)執(zhí)著于自然探索，執(zhí)著于友愛親情，執(zhí)著于興趣愛好，執(zhí)著于理想追求。

　　面對困難，只有執(zhí)著地走下去，才會有撥云見日的豁達(dá)，才會有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡南Ｍ�，才會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自豪，才會有“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的豪邁。

　　請大家記�。簺]有流過血的手指，絕對彈不出人生的絕唱。

　　人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗。

執(zhí)著作文 篇2

　　我的弟弟小名叫海海，今年五歲了，長的非�？蓯�。他那明亮的眼睛里時常透出機(jī)靈的目光，炯炯有神的；粉嫩的小臉蛋兒總是鼓鼓的，讓人忍不住想捏一下。弟弟雖然年紀(jì)不大，但是做起事來可是很認(rèn)真、執(zhí)著。

　　周末的下午，舅舅把海海弟弟送到我家來玩。我們倆商量了一下，決定去樓下小花園玩。我們從家里拿了根跳繩，蹦蹦跳跳地下樓去了。到了小花園，首先我表演了跳繩給弟弟看，一下、兩下、三下…….我連著跳了83下，一次也沒有間斷。弟弟羨慕地看著我叫起來：“哇！姐姐好厲害�。√�了這么多了，我也要學(xué)跳繩！”看著他誠懇的樣子，我說：“好啊，姐姐現(xiàn)在就教你�！� 海海的臉上笑開了花，“姐姐真好，姐姐要教我跳繩咯！”我先給他做了個示范，說：“海海，你先要把繩子的長短調(diào)節(jié)好，然后兩個手分別抓住繩的兩端，繩子的中間正好在膝蓋后面，做好準(zhǔn)備動作。把繩往前一揮動，再一跳，手腳配合好，就能跳過去了，一個接一個地跳，日積月累，你的跳繩水平就能漸漸提高了！”“那我試試�！敝灰姾：Ｆ炔患按�地兩手抓住繩，把繩向前一揮，緊跟著向前一跳，過去了。他對我說：“姐姐，看！我跳過去了！”“好樣的，就這樣慢慢練，你很棒呢！”我捏了一下他的小臉蛋。海海又開始跳了，一下又一下，練得很刻苦。過了一會兒，我對他說：“海海，試試連著跳”。但這次，只跳了一下就絆腳了。“海海，你要努力哦！你一定會成功的！”海海點點頭。一次失敗了繼續(xù)來，兩次失敗了還是繼續(xù)跳，終于可以連續(xù)跳兩下了。我看到他練得滿頭大汗時，讓他歇歇以后再練，可他說什么也不肯，說他一定要學(xué)會跳繩。海海一次又一次地堅持練習(xí)，即使失敗了也不氣餒，執(zhí)著的相信自己一定會成功。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈的努力，弟弟能夠連續(xù)跳8下了，終于成功了！好棒的弟弟！望著他那紅撲撲的小臉蛋和滿頭的`汗水，弟弟的喜悅也感染了我，我把他抱了起來，轉(zhuǎn)了一圈。

　　在夕陽的沐浴下，我們高高興興地向家中走去……。

執(zhí)著作文 篇3

　　一心通往的道路上，承受著雷電風(fēng)雨，用毅力張開一張尚未成熟的羽翼，想要歷練出一份執(zhí)著與堅強(qiáng)。

　　——題記

　　我曾經(jīng)幻想過一個人站在萬人矚目的舞臺，成為最耀眼的焦點；我曾經(jīng)夢想過在級里面脫穎而出，成為全級最優(yōu)秀的學(xué)生；我曾經(jīng)努力過，但是我的努力不被上帝看中，所以總是化為烏有。因此，我不再對自己充滿信心，消極的意志占據(jù)著我的心靈，直到有一天，我有一個朋友告訴我，我并不是什么都沒有，只是沒被發(fā)現(xiàn)而已。然后她一點一點的幫我把我的閃光點說出來，我的嗓音好，所以才被選做學(xué)校的廣播員；我的管理能力好，責(zé)任心強(qiáng)，所以才被選做學(xué)校的學(xué)生會干部；我的乒乓球打的好，所以才會得到別人的稱贊這是別人沒有的，你應(yīng)該為你的這些閃光點感到驕傲，不是嗎？是�。∵@就是我的閃光點，只是以前被消極的意遮擋住沒發(fā)現(xiàn)而已。

　　我懂得了并不是努力了就會成功，但是，努力了就一定有收獲。但是只有經(jīng)過地獄般的磨練才能歷練出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

執(zhí)著作文 篇4

　　“梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲�！眲傋x這首詞時，我們不懂什么是盼，只知道它寫一個女子登樓盼望愛人歸來，從早起獨倚江樓，望著浩瀚無邊的長江，看數(shù)不盡的扁舟漂過，在來來往往中尋找著熟悉的身影，等著“他”的歸來，等著一家人的團(tuán)圓，到夕陽西下依舊人水兩茫茫的傷心。但她沒有放棄心中的一份執(zhí)著、一份信念，堅信他一定會回來!

　　這是怎樣的等待呢?也許有人會說她癡情，何必如此苦苦等待!日子是可以靠做做其他事來打發(fā)的，可她內(nèi)心從來沒有動搖過，靜靜地等待著屬于自己的一份希望和喜悅。她等待著，內(nèi)心的執(zhí)著信念指引著她，決不放棄；她等待著，堅信會等到團(tuán)圓的時刻。一天的時間太短，夜色、月兒逐漸取代泣血的殘陽時，眼前什么都沒有，只剩下江水浩浩蕩蕩地滾滾東流，心里不免有一絲憂傷。是啊!為什么盼的時間總是要比相聚的時間長呢，這也難怪有人會寫下“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的詩句。

　　無止境的盼，寄托了多少希望。也許有人會說，希望越大，失望越大。的確，許多結(jié)果并不取決于自己的意愿，卻是十分有效的精神支柱。畢竟，你還有自己的希望，有自己所等的人、所盼的事清。即使結(jié)果不盡如人意，但此時結(jié)果似乎并不那么重要，因為你經(jīng)歷的盼，就是一個完整復(fù)雜的過程：其間可能經(jīng)歷過無數(shù)復(fù)雜的情緒，或喜、或憂，抑或擔(dān)心、抑或著急，可能經(jīng)歷平常生活中所有的喜怒哀樂。正是這份堅不可摧的信念，讓你如此等待；正是這股堅強(qiáng)之氣，讓你坦然面對結(jié)果。盼，一定要做好兩方面的準(zhǔn)備。盼自己所盼，應(yīng)該相信結(jié)果，有盼，才有結(jié)果；如果缺了盼，即使是一個再美滿的結(jié)果，想必也不是我們最想要的。

　　那首凄楚的詞，寫的是一天，但是明天、明天的明天，她依舊不會放棄內(nèi)心的執(zhí)著。也許再回味辛棄疾的那首詞：“夢里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！辈胖�道——盼，不會令人無休止地失望。

執(zhí)著作文 篇5

　　這一夜，我又失眠了。又是為了她。為了心中的她。為了我深愛的她。為了她說的那六個字“你祝福我們嗎？”我的心又一次受傷我不禁問自己這樣做值得嗎？我不知道。我只知道我心里還在乎她。我總向朋友打聽她關(guān)注她的一舉一動。在乎她對我的看法。我總想在她面前表現(xiàn)證明我很優(yōu)秀。我不知道為什么。為什么我會懼怕她每次見她我都會心跳加速在我心里她很神圣神圣的不可侵犯她就像潔白的天使令人遙不可及。她的每一樣?xùn)|西都似那樣珍貴有時后我就想。我若是她的手機(jī)就好了，那樣就可以靠近她，被她捧在手心天天陪著她，只屬于她一人，是的，我喜歡遐想遐想和她在一起做喜歡做的事，有時還會笑可著只是虛無有的遐想，但就是這虛無有的遐想，深深的滿足了我，有時侯，我感覺自己很幸福幸福到及至有時侯，我感覺自己很可憐，可憐到及至幸福是因為我會遐想，可憐是，因為她遙不可及。

執(zhí)著作文 篇6

　　校園內(nèi)外，青草漫漫，野花點點，大樹參參，教室里書聲瑯瑯，筆尖沙沙，執(zhí)著刷新著我的生活。

　　再一次考試中，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。數(shù)學(xué)對我來說是弱勢學(xué)科，比不上語文和英語拿分得心應(yīng)手，考數(shù)學(xué)時我也顯的有力不從心，我特別想把這道題做出來，我咬著牙想，手也不停的在稿紙上寫著算式，心里在拼命，可頭腦不爭氣，始終沒有一點思路，我萬分沮喪。

　　盯著長長的數(shù)學(xué)題，草稿紙上一些奇特又無意義的式子，還有短短的20分鐘，我那時竟絕望的，毫無表情的趴在桌子上，一題就12分吶，要是前面再錯幾題，85分就沒希望了，85分都考不到，那如果是小考話，我死定了。

　　我看著我身旁的人都在認(rèn)真、仔細(xì)地寫著，為什么他們做得到，我就做不到呢？不我一定做得到，我看了一下手腕上的表，還有15分鐘，來得及的。我快速拿起桌上的筆，看了一遍題目，把重要信息都寫在了草稿紙上，我苦思冥想想了幾分鐘，汗一滴一滴，滴在我的臉頰上，過了一會兒，我的眉頭舒展開來，在心里說：“真是功夫不負(fù)有心人吶！”

　　我得再驗算一下，等下要是計算錯誤，那就完了，我又看了一下手腕上的表，還有七分鐘夠了，我驗證完了，那一刻我感到執(zhí)著的力量，心里萬分喜悅。

　　教室里、操場上，無論是做題，還是長跑，讓我感到執(zhí)著的強(qiáng)大力量，始終讓我不放棄、不畏懼、不退縮。執(zhí)著刷新著我的生活。

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