描述菊花植物的作文四篇

　　菊花茶

　　菊花茶溫嶺澤國小學(xué)四（4）班 陳爽 菊花是我國十大名花之一，全國各地幾乎隨處可見。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些�；ㄐ氖蔷G色的，好像是一粒粒魚籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈；干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長(zhǎng)，好像迎接著水的到來；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過來：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠；有的還沒有盛開，花瓣黃黃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來越水靈了�？吹搅耸㈤_了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。 茶水慢慢變成了深黃色，過了一會(huì)兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣，一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對(duì)口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。

　　美麗的白菊花

　　這一周，爸爸買了一束美麗的白菊花，上面有許多沒有開放的花苞，爸爸把它們插在餐廳的花瓶里。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)許多東西。 第一天，我就發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)得特別飽滿的菊花的花瓣上，有好幾個(gè)兩三毫米那么大的洞，在花芯上，則有幾個(gè)灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執(zhí)，總是守著自己好不容易找到的家，不肯離開。 第二天，我發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)半開的花骨朵兒，已經(jīng)舒展開花瓣兒，慢慢地開放，散發(fā)出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個(gè)小姑娘。 第三天，我不注意的時(shí)候，在花瓶最不起眼的地方，發(fā)現(xiàn)一朵最漂亮的白菊花，我一看見它，就像看到一個(gè)全身潔白的天使，非常興奮。 白色，象征純潔、神圣。 做一個(gè)人，我們也應(yīng)該像一朵純潔的白菊花，不管有什么事情，都要潔身自好。

　　菊花，你創(chuàng)造了生命奇跡

　　菊花，你創(chuàng)造了生命奇跡 它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對(duì)它不會(huì)陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個(gè)月前，學(xué)校給每個(gè)班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強(qiáng)大的生命力的感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對(duì)這盆后加入我們班級(jí)的一份子，更是呵護(hù)有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時(shí)，我上課要打瞌睡時(shí)，就趕緊瞥一下窗臺(tái)上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動(dòng)人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個(gè)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的說：“多好的一盆菊花，就要落了�！庇械恼f：“我看它不過是個(gè)繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！�！甭犃舜蠹业淖h論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計(jì)可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒有對(duì)它放棄希望，獨(dú)自照顧了它。一個(gè)星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時(shí)它正放在講臺(tái)上，老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩�！斑�！這個(gè)微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議�！毙老仓�余，我用敬佩、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個(gè)部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。 菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)造生命的奇跡！ 指導(dǎo)老師：徐紅蘭

　　菊花，你是好樣的

　　菊花，你是好樣的 提起菊花，似乎沒有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態(tài)嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個(gè)多月前，學(xué)校分配給每個(gè)班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機(jī)的花朵競(jìng)相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動(dòng)人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班后，我們對(duì)它疼愛有加、精心呵護(hù)，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過�？蛇^了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻(xiàn)出來，作為它的養(yǎng)料，也無濟(jì)于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺(tái)上去的時(shí)候，都感到十分慚愧，因?yàn)閯e班的菊花都爭(zhēng)奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測(cè)菊花的命運(yùn)，有的說：“恐怕是兇多吉少�！庇械恼f：“肯定撐不了幾天�！倍�今天，望著講臺(tái)上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因?yàn)樗�非但沒有死，而且比以前開得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學(xué)們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們每一個(gè)人證明：你絕不會(huì)輕易向死亡低頭，你那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶。“菊花，你是好樣的。”你用自己頑強(qiáng)的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。

【描述菊花植物的作文】相關(guān)文章：

描述菊花的作文08-18

描述菊花作文400字 菊花03-06

描述菊花的作文范文09-07

描述菊花的作文450字07-06

菊花植物作文08-27

菊花植物作文11-20

菊花植物的作文10-17

關(guān)于植物的作文：菊花01-26

小學(xué)植物作文：菊花06-23