植樹的作文

時間：2024-01-11 11:42:37 植樹節我要投稿

植樹的作文合集(5篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的植樹的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植樹的作文合集(5篇)

植樹的作文篇1

　　春天到了，美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們身邊，他拿著大自然的水彩筆把春天涂成了綠色的。在這個生機勃勃的季節，我們全校師生在植樹節這天一起到東崗嶺植樹。

　　出發前，我們各自從家里帶了鐵鏟、鐵鋤、鐵桶和樹苗，到了九點鐘隨著老師的一聲令下，全校師生排成一條長龍，浩浩蕩蕩的朝著東崗嶺出發了。

　　到了東崗嶺，我和我的隊友小明商量：“小明，你說在什么地方植樹比較好呢？”小明托著下巴想了想，說：“就找一個平坦的地方吧！”于是我們分頭找了起來。最后，我們決定在一個比較寬闊而平坦的地方植樹，這塊地旁有一條水質清澈的小水溝，黑黑的泥土顯示出了它的肥沃。開始植樹了，我扛起沉甸甸的.鐵鋤走到這塊地的中間，花了九牛二虎之力，慢慢地把它舉起，在重重地往土里一掄，“哐！”的一聲，鐵鋤被堅硬的泥土重重地彈了回來。我感到手中一麻，趕緊把鐵鋤用力地扔了出去。再看看手，哇！都紅了。我趕緊把兩只手合在一起，不停地揉搓著。我心想：“手被震得好痛啊！土這么堅硬，鐵鋤怎么鋤得進去。不行，我的想想辦法！”于是，我靈機一動，提起鐵桶在旁邊的水溝里接了滿滿的一桶水。接著，我把水小心翼翼的倒在土里，只見水好像脫韁的野馬似的向四處散開，再無聲無息地滲入土里。我再次鋤了一下土，這次土變得松軟了，我不一會就挖好了一個大坑。坑挖好了，我抗來沉甸甸的樹苗，小心翼翼的把根部放到土里。這是，去接水的小明回來了，滿面春風地說：“我來幫你扶樹苗吧！”我高興的點了點頭。說干就干，小明用手把小樹苗正正地腐竹，我用鐵鏟把肥沃的泥土填入土坑里，不一會兒，填滿了土，我用腳把土一下一下地踩實了，土地上留下了一個個小腳印。接著，我提著水來到綠油油的樹苗旁，慢慢的把桶斜過來，水一點一點的流出來，滲入了肥沃的土地，滋潤著婀娜的小樹苗。

　　種好了樹，小樹苗威風凜凜地站在那兒。望著小樹苗，我眼前仿佛看到了：小樹苗長成了參天大樹，綠色從樹根慢慢地爬到了樹冠，小鳥在樹上安家，小松鼠在樹洞里過冬，小兔子在樹下游戲，人們在樹下乘涼，一片生機勃勃的景象……

植樹的作文篇2

　　樹，是人類的保護傘。她們保護了人類與地球，人類也有義務保護她們。可是，有些人不但不保護她們，反而殘忍地將她們破壞掉。于是，地球媽媽用一些自然災害來報復人類。比如，泥石流、沙塵暴、土地沙漠化等。

　　一個星期六的下午，風與日麗，我與幾個同學約好在我們居住的小區栽幾棵小橘子樹。

　　開始挖坑了，有的用鋤頭鋤草，有的用小鏟子挖坑，還有的用土澆地。不一會兒，我們手忙腳亂地挖好了坑。開始植樹了，我們分工合作。我扶著樹苗，郭文瑾負責往坑里填土，直到填滿為止。我們還在土上踩了踩，另外兩個男同學負責澆水。

　　剛剛種好的小橘子樹亭亭玉立。一陣微風吹來，拂過小的'身旁小樹苗們立即“點頭哈腰”，仿佛在說：“謝謝你們，我的小主人，是你們把我帶到這個美麗的春天！謝謝！”那樣子可愛極了！

　　郭文瑾一本正經地說：“第一棵是我們一起種的，剩下幾棵我們分兩組進行比賽，看誰種得快，又種得直。”我們聽后歡呼雀躍，爭先恐后地開始忙起來。

　　天色漸漸地暗了下來，我們也回家吃晚飯了。可我們的耳畔似乎還飄蕩著我們植樹時那快了、純真的笑聲。

植樹的作文篇3

　　昨天是植樹節，因為我要上學，所以我沒有種樹，我很后悔。媽媽說：“我們今天就在姥姥家的院子里種兩棵小樹苗吧！”我們先用小鏟子挖了兩個坑，把一棵小樹苗放進去，填上土，又把另一棵樹苗種進土里。媽媽提來一桶水，澆在兩個樹坑里，我想讓小樹苗快點長大。我種的.是花椒樹和石榴樹。

　　多種樹的好處有很多。樹可以吸收二氧化碳，還可以釋放氧氣，保護大自然，提高空氣質量。樹可以防止土地沙漠化，樹還可以防止水土流失。

　　我明年植樹節還要種樹。

植樹的作文篇4

　　春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節了！又到了植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什么要植樹造林嗎？

　　自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。

　　森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。

　　許多國家的護林實踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16．5%，這怎么不讓我們深感焦慮！

　　而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。但是，長期以來，人類把確文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上。似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤。人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

　　氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕。以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？

　　保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的'規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

　　以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。