植樹的作文8篇(通用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的植樹的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹的作文 篇1
植樹節(jié)，我想大家都知道吧！可是你們知道植樹節(jié)的來歷么？我給大家說說！
每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，其實(shí)這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮；二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。孫中山先生從小就喜愛植樹，在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。在孫中山先生的倡議下，我國曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的`逝世日——3月12日定為植樹節(jié)，以紀(jì)念他提倡植樹造林的功績。
所以大家都要植樹，大家都要保護(hù)我們的地球，因?yàn)檫@是我們共同的家園。
植樹的作文 篇2
陽春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄的來到了人間，大地上萬物復(fù)蘇，小草鉆出可愛的腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任徐老師帶領(lǐng)我們四一班來到田邊。
我們抬著樹苗，拿著鋤頭，拎著水桶，興高采烈的來到目的地田邊的小路旁。老師開始教我們怎樣植樹，把我們分成5組。一會兒，大家就開始植樹了。有的.挖坑，有的澆水，有的培土我們有說有笑，雖然汗流浹背，但是這卻是給祖國增添美好景象呀!
虞飛鳴自告奮勇：我是男子漢，重活我來做。說著，他拿起鋤頭，左手握著前端，右手緊握后端，后腳蹬地，身體前傾，把鋤頭插到土里，使出力氣一撬，終于挖出一塊土。然后我們把小樹苗栽到坑里，把土蓋上，用腳踩實(shí)，向樹苗的縫隙澆灌，一邊叫一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機(jī)!
忽然下起了細(xì)雨。滋潤大地，濕潤我們的臉龐。春風(fēng)輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠!我們聽著，站了許久許久我們常常會想，那些無端滋生的憂，那些潛伏在心底的哀嘆，是不是也會在日復(fù)一日，花開花落的無聲歲月里;隨世沉浮，飄渺在茫茫滄海中。飲一別清茶，欣賞簾上斑駁的月光。品味著屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
植樹的作文 篇3
3月12日是我國的植樹節(jié)，我們?yōu)槭裁匆矘淠兀恳驗(yàn)闃淇梢宰屛覀兊募覉@更加美麗，讓我們的環(huán)境更加新鮮。我們的地球母親正在遭受破壞。讓我來告訴你們有什么破壞。
比如：人類正在增多，二氧化碳也在增多，但樹木卻在逐漸減少。二氧化碳是一種溫室氣體，可以讓南極北極的冰川融化，是南極北極的動(dòng)物無法生存，海平面就會升高，沿海地區(qū)的城市就會被淹沒。
就像我居住在城市，看不到藍(lán)天，晚上看不到星星了，這都是工廠排出來的`灰塵懸浮在空氣中，汽車排放大量的尾氣也污染了環(huán)境。
噪音也是一種傷害，它可以讓人們的神經(jīng)衰弱，消化不良，還使人產(chǎn)生惡心，嘔吐，頭痛或者煩躁等不愉快的感覺。
所以我們要多植樹，讓污染減少，讓空氣變得更好，讓我們的地球媽媽的病逐漸好起來了。我認(rèn)為植樹節(jié)很重要，所以植樹節(jié)讓我們多參加植樹節(jié)，讓我們一起植樹，美化環(huán)境。
植樹的作文 篇4
老師用詩一般的聲音對我們說：“今天，我們來到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧！” 聽了老師的'鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長周佳康搭檔，這讓我興奮不已。
我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”。可這個(gè)土杭老是跟我作對，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來到我身邊，親切地對我說：“是不是不會鏟呀，我?guī)湍銈儭薄Ｕf完，便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。
終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過我手中的水桶，對我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。
植樹的作文 篇5
春天天氣暖洋洋，綠油油的小草從地里鉆出來。農(nóng)田里秧苗發(fā)芽了。桃樹上開滿了粉紅的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一片燦爛的.朝霞。河水漸漸變得清澈了。幾場雨后，山變得濕潤了。
有一天，我們二年級六班的同學(xué)帶著水桶、鏟子、樹苗去山坡上種樹。我們先選定一個(gè)地方，挖好一個(gè)小坑，接著把樹苗放進(jìn)坑里，用手扶住，然后用腳把土踩實(shí)，最后到小河邊提來一桶水，給小樹澆水。
我們對著小樹說：“小樹，你要快快長大呀！”一陣春風(fēng)吹過，小樹輕輕地?fù)u動(dòng)，好象在說：“謝謝你！”
植樹的作文 篇6
我相信在每個(gè)人的生活當(dāng)中，一定做過一些有益的事，比如：去旅游，讓自己放松一下；去練太極拳，讓身體得到調(diào)理；夏天去游泳，讓自己享受片刻的清涼……但是，我還做過比這更有意義的事情，那就是參加植樹活動(dòng)。
一個(gè)星期五，爸爸很晚才回家，我看爸爸非常勞累，就過去給爸爸揉揉肩，邊揉邊對爸爸說：“爸爸，明天周末，我們?nèi)ブ矘浒桑凑矘涔?jié)也快到了，一方面你也可以放松放松，另一方面我們?nèi)叶家黄穑_開心心與大自然來個(gè)親密接觸。”爸爸聽了，馬上點(diǎn)頭同意了，我聽了，一蹦三尺高。晚上，我興奮得久久不能入睡，腦子里全是第二天植樹的畫面。
天終于亮了，我是全家最早起床的。一切就緒，爸爸媽媽也相繼準(zhǔn)備停當(dāng)，我們到附近的街上買了幾棵樹苗，帶上鋤頭和水桶，一溜到了植樹的地點(diǎn)。爸爸先用鋤頭定了幾個(gè)點(diǎn)，我們就開始在爸爸定下的地方挖坑。接下來就是最重要的一步了，那就是給樹填土。我們小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，扶正，先用細(xì)小的泥土填埋，然后再用粗大的`泥塊，爸爸不時(shí)提醒我們，土不能壓得過緊，也不能太松。我們每一步都是那么仔細(xì)，生怕弄壞了它們，小樹苗不能健康成長。等爸爸驗(yàn)收后，我們開始提水澆灌了，突然間感覺樹苗像饑渴難耐似的，開始拼命吸收土里的水份了……
晚上，我做了一個(gè)美麗的夢，夢到白天的小樹苗一夜間長成了一片茂密的樹林，我們一家人快樂地在樹林里游玩、嬉戲……
植樹的作文 篇7
今天是植樹節(jié)，為了響應(yīng)xxx的號招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢浩大的植樹活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進(jìn)行植樹活動(dòng)。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開工啦!
我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來仔細(xì)看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進(jìn)了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興啊!還和自己親手栽種的小樹合影呢!
后來，我想時(shí)間還早呢?于是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成張老師，周圍的'小樹比喻成我們班上的小朋友，我們在張老師的培育下慢慢的長大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹和我們一起健康快樂的成長。
植樹的作文 篇8
一年一度的植樹節(jié)到了，中午，陽光明媚，小記者們在方老師的帶領(lǐng)下，陸續(xù)來到植物區(qū)—操場東北角。我看到一棵棵小樹在春風(fēng)中挺直了身孑。微風(fēng)吹過,小樹擺了擺手臂，好像在向我們招手。
今天我們的任務(wù)是給小樹松松土，澆澆水，讓它茁壯地成長。楊錦瑞開始鏟草了，我上前一看，小聲說道:“楊錦瑞，你鏟草的時(shí)候，小心一點(diǎn)，不要傷害到小樹的根。記得一定要把雜草給撥掉，不然的.話，它們會跟小樹搶營養(yǎng)的。“這時(shí)，徐悅提著水桶回來了，水珠像頑皮的娃娃跳出來。我先把小樹松土，然后再澆上水，最后我把草和泥土放在一起，把它撫平。這樣，小樹就可以吸收更多的營養(yǎng)。喝飽的小樹好像在說:"謝謝你，把我照顧得這么好。"
快樂的時(shí)光總是那么短暫。隊(duì)員們，植物是我們的朋友，今天撒下一點(diǎn)綠色，明天將收獲一片綠意，讓我們都加入植物護(hù)綠行動(dòng)吧！
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