(薦)植樹節(jié)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的植樹節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹節(jié)作文 篇1
春天到了，花兒開了。三個(gè)好朋友去公園植樹，小芳扛著一顆小樹苗，小紅提著水桶，小明挖了一個(gè)樹坑，然后把小樹苗放進(jìn)坑里，再給小樹苗埋上土，小紅提著水桶給小樹苗澆上水。小樹很快種好了，三個(gè)好朋友高高興興的回家了。
植樹節(jié)作文 篇2
植樹節(jié)到了，小明和小紅到樹林里去植樹。小明扛著樹苗，小紅扛著鐵鍬，高高興興地走向樹林。到了地點(diǎn)，小明挖好了坑，小紅把樹苗輕輕地放在樹坑里埋起來(lái)。小明給樹苗澆上了水。一棵小樹就這樣種好了。小明和小紅過(guò)了一個(gè)有意義的植樹節(jié)。
植樹節(jié)作文 篇3
今年的植樹節(jié)在周六，不容易集中活動(dòng)。所以，我們?nèi)搅昙?jí)的師生，就在今天，用實(shí)際行動(dòng)提前過(guò)了植樹節(jié)。
我們的校園外有兩大片將近八百棵的楊樹，春夏秋三季，楊樹林枝繁葉茂，成為一道美麗的風(fēng)景。
春天來(lái)了，小楊樹也該美美容了。我們今天的任務(wù)，就是給楊樹穿上干凈，漂亮的衣服。
為了不耽誤上課，我們利用了中午休息的.時(shí)間。剛到一點(diǎn)鐘，孩子們就在老師的帶領(lǐng)下，有的提著桶，有的拿著碗，還有的拿了大刷子。浩浩蕩蕩來(lái)到樹林里。康老師早就準(zhǔn)備好了白色的涂料。分配了任務(wù)后，老師們就帶著大家熱火朝天地干了起來(lái)。
三年級(jí)的孩子較小，就把臨路邊的一排樹分給了他們。他們?cè)谌A偉老師的帶領(lǐng)下，一棵棵樹，認(rèn)真的涂著。不一會(huì)兒，一排小樹全穿上了雪白的衣服，看著自己的勞動(dòng)成果，孩子們真開心啊。
四年級(jí)的任務(wù)比較多，但他們以小組為單位，在滿意老師和武芳老師的示范下，有條不紊地涂著，速度也不慢。
五年級(jí)的任務(wù)最重，“工作”條件也最惡劣。他們分到了洼地里的樹，積累了一個(gè)冬天的落葉，人一踩，蕩起了厚厚的灰塵，嗆得人眼睛都睜不開。但孩子們?cè)诩t祥老師和靳老師的帶領(lǐng)下，一點(diǎn)也不怕臟不怕累，轉(zhuǎn)眼間就涂了一大片。
六年級(jí)孩子分的是甬路西邊的一大片。他們的年級(jí)最高，年齡最大，效率也最高，不僅把自己的分到的樹涂得又快又干凈，還奉命做了“善后”工作，把所有的樹都檢查了一遍，有漏涂的他們就補(bǔ)上。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，小楊樹全部穿上了雪白的衣服，真有煥然一新的感覺。
是啊，春天到了，小楊樹已經(jīng)長(zhǎng)了芽胞，馬上就要冒出新葉子了。我們用勤勞的雙手，讓我們的小楊樹干凈漂亮的迎接春姑娘的到來(lái)。
植樹節(jié)作文 篇4
森林里一年一度的植樹節(jié)又到了，獅子王理直氣壯的'來(lái)到動(dòng)物中大聲說(shuō)到：“我們喜愛的植樹節(jié)到了，分兩人一組來(lái)植樹”。小猴和小螃蟹一組，小猴問(wèn)小螃蟹：“我們要種樹呢?”小螃蟹抓耳撓腮吞吞吐吐的說(shuō)：“那…那我們就…就種西…西紅柿樹吧”。小猴笑著說(shuō)：“好啊，我們回家去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧”。
過(guò)了一會(huì)，小螃蟹趕來(lái)了，小猴也跑來(lái)了，他們手里都拿著一樣?xùn)|西，小猴手里拿著種子，小螃蟹手里拿著飯團(tuán)，不知道要干什么?原來(lái)他是想邊種邊吃呀!小猴阻止了他，他才回家把飯團(tuán)放在家里，再提了一桶水來(lái)。
開始植樹了，小猴先挖了一個(gè)坑，再把種子灑在土里，然后，把土埋起來(lái)，最后灑下水就完工了。過(guò)了幾十天，小種子漸漸長(zhǎng)大，又過(guò)了二十多天，小樹長(zhǎng)大了，花兒開了。又過(guò)了三十多天，小樹上有西紅柿了，小螃蟹和小猴高興極了。今年的植樹節(jié)多么高興多么興奮!
植樹節(jié)作文 篇5
春天，天氣暖和了，小燕子從南方飛回來(lái)了。３月１２日是植樹節(jié)，爸爸和小明在院外植樹。爸爸用鐵鏟挖了一個(gè)樹坑，小明把小樹放進(jìn)去，用雙用輕輕地扶著，爸爸用土把樹坑填滿之后，說(shuō)：“讓小樹和你一起成長(zhǎng)吧。”小明聽了，高興地笑了。
夏天，小樹長(zhǎng)高了，葉子非常茂盛。小明和小樹比高矮，他想：“是小樹長(zhǎng)得快呢？還是我長(zhǎng)得快呢？”于是，他用小刀在樹干上做了一個(gè)記號(hào)。爸爸看見了，急忙走過(guò)來(lái)，拍著他的頭說(shuō)：“你要愛護(hù)小樹，你看，小樹都被你弄哭了。”小明聽了，低著頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了。”
小明回到家，找到一塊木板，做了一個(gè)牌子，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)小樹，并且把它掛到了樹枝上。每天放學(xué)回來(lái)，小明就給小樹澆水，小樹越長(zhǎng)越高。
第二年春天，小燕子又飛回來(lái)了，小明跑到樹下做游戲，他一抬頭，看見記號(hào)上升了，小明驚訝地說(shuō)：“咦？我長(zhǎng)矮了！”
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