有趣的植樹節(jié)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有趣的植樹節(jié)作文，歡迎大家分享。
有趣的植樹節(jié)作文1
一年一度的植樹節(jié)到了，我校舉行了別開生面的植樹活動，全校所有的老師和同學(xué)都參加了這個活動。
植樹活動前，學(xué)校給每個班都發(fā)了一些小鏟子和幾棵小樹苗。我們班領(lǐng)到6棵小樹苗，老師將同學(xué)們分成6組，我們又在小組里進(jìn)行了分工，有的負(fù)責(zé)挖坑，有的同學(xué)放樹苗，有的同學(xué)澆水，有的負(fù)責(zé)培土……個個都忙得不亦樂乎。我主要負(fù)責(zé)填土，等我們組的`同學(xué)挖好坑，把樹苗放進(jìn)去的時候，我便迫不及待地拿起鏟子，把土填進(jìn)小坑里。可是，土太少了，我們只好去向別的組借，每個組都借了一丁點兒給我們，終于把坑填滿了。
真是“一波未平，一波又起！”缺少泥土的問題剛解決，新的麻煩又來了：給小樹澆水的同學(xué)水澆得太多了，水澆多了怎么行？小樹會被淹死的！這可怎么辦呢？趕緊想想辦法吧！就在大家苦思冥想的時候，我的腦袋靈光一閃，就大聲喊道：“有了，有了！”大家一驚，抬起頭來，用看救世主的目光注視著我。我慢條斯理地說：“我覺得應(yīng)該先把濕土挖掉，再把干土填進(jìn)去。”大家聽了，都很贊同我的意見，并采納了我的意見。果然，小樹苗又挺直了腰桿，精神了許多。
小樹栽好了，我們又拿出了早已準(zhǔn)備好的心愿卡掛到小樹的樹枝上，我一邊系心愿卡一邊在心里默默地念叨著：“祝愿小樹和我們一起快樂地成長！”一陣風(fēng)吹來，小樹發(fā)出了銀鈴般嘩啦啦的笑聲，點著頭好像在向我們表示感謝。看著安了新家的小樹苗，同學(xué)們擦著臉上的汗水，露出了開心的笑容！
植樹節(jié)是個讓我們親近大自然的節(jié)日，只要人人都愛綠護(hù)綠，世界將變得更美好！
有趣的植樹節(jié)作文2
植樹節(jié)，我們應(yīng)該去保護(hù)高大挺秀的樹，保護(hù)嬌小可愛的花草，總之，就是不能讓植物受到傷害，不能讓珍稀植物受到滅種的威脅，讓我們一起在4?7這天植樹吧!
這天，我們一家來到了地里植樹，可是今年植樹卻比去年植樹要有趣得多，夸張一點兒形容就是“爆笑連連”，有趣極了!
來到地里，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一家都在植樹，熱鬧極了!來到地頭，爸爸看到了張瑤的爸爸高興的說：“嗨，連坡!你也來植樹啊!”“恩!你來‘植樹’?”張瑤爸爸疑惑不解的問。“對呀!怎么了?”爸爸也疑惑不解的問。說完，張瑤爸爸指了指樹苗，爸爸自言自語的說：“鏟子、水，咦，樹苗呢?哦，沒帶!”我和媽媽正好走過來，聽到爸爸這番話，都捧腹大笑：“哈哈哈，哈哈哈……”“你先去拿樹苗吧!我們先挖坑。”媽媽止住笑認(rèn)真的對爸爸說。“OK!”爸爸說
首先，我拿起鏟子，剛要挖，突然感覺背后有人拍我，“咦，誰呀?”我轉(zhuǎn)過頭邊看邊說。我又轉(zhuǎn)回頭，卻發(fā)現(xiàn)鏟子不見了!我把桶一扔，水灑了出來，我看了看，氣急敗壞的說：“不管三七二十一，我一定要把鏟子追回來!”說完，我追了過去，氣喘吁吁的說：“小偷，別跑!還我鏟子! “用用，用用!”小偷說。我想：咦?這聲音好熟悉!是誰呢?我剛要追上去看個究竟，卻發(fā)現(xiàn)小偷不見了!我垂頭喪氣的回到植樹地，卻發(fā)現(xiàn)鏟子回來了!媽媽親切的對我說：“剛才你們班的.一個同學(xué)說用了用鏟子，又還了回來。”看著被我弄灑的水，只好再去接。接完水，爸爸也回來了，我開始挖坑，挖完坑的我早已汗流浹背，但是看到自己辛辛苦苦挖的坑，高興極了，說到：“挖坑真累啊!但是好好玩兒!”終于，第一棵小樹栽完了，第二棵小樹也栽完了……
我看著我們一家種的五棵小樹，高喊道：“小樹呀，小樹，你要快快長大，長成蒼天大樹，美化土地，清潔空氣!”
聽完這番話，眾人欣慰的笑了……
大家一起植樹吧!因為植綠護(hù)綠，從我做起!
有趣的植樹節(jié)作文3
三月十二日的植樹節(jié)到了。今天，艷陽高照，我們云健小學(xué)的小記者們參加了臺州晚報舉辦的“植樹節(jié)”活動。
我們興致勃勃的來到了市民廣場，輔導(dǎo)員老師給我們舉行了簡單的會議后，我們便三個一群，五個一伙熱火朝天的開始干了起來。我和同學(xué)們拿來幾把鏟子，對著已經(jīng)翻松的土鏟了起來。可是，看似容易，做起來難呀！松松軟軟的`黃泥土鏟起來好像有千斤重。從沒有摸過鏟子的我使出了吃奶的勁兒，只能鏟上來一點點土。這時，輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)我說：“要先掌握要領(lǐng)：先把鏟子往土里插，覺得鏟下去不夠深，就用腳使勁地把鏟子往下踩，然后把鏟子慢慢地挑起來，再把泥土放到坑旁。”我照著老師說的做了起來，果然有效。我越干越有勁，我和同學(xué)們你一鍬，我一鏟齊心協(xié)力的挖掘下，我們終于挖出了一個又大又深，足以放下小樹苗的坑。我們急忙解開綁在小樹苗上的繩子，“一、二、三”小樹苗被我們放進(jìn)了坑中央，一個同學(xué)扶正樹苗，我和另一個同學(xué)負(fù)責(zé)填坑。鏟了幾鏟子后，我覺得腰酸手疼，于是我便耍了個“小聰明”，把坑旁的泥土用鏟子刨到坑里。這一招果然靈驗，不一會兒坑就被填滿了。我和同學(xué)們用鏟子使勁的把坑拍平，好讓小樹牢牢地扎根在泥土里，然后抬來一桶水，把水澆在小數(shù)的邊上，水一下子滲進(jìn)了泥土里。小樹筆直地站著，好像在對我們說：“謝謝你們小朋友，我一定會茁壯成長，使城市變得更加美麗。”我們在小樹上掛上我們親手做的牌子“愛護(hù)樹木”。
雖然我們又臟又累，個個像個小泥人似的，但是我們依然非常高興，因為植樹造林能美化和保護(hù)我們生活的環(huán)境。通過植樹活動，我會更加愛護(hù)身邊的一草一木。
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