與植樹有關作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的與植樹有關作文，歡迎大家分享。

與植樹有關作文1

　　3月12日是植樹節。這一天，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個人高高興興地去公園后山植樹。

　　他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置，植起樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。

　　一陣春風吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個公園的后山。

與植樹有關作文2

　　植樹節到了，李華、李明和李紅相約去植物園植樹。

　　他們分好工，李明扶著樹苗，李華培土，李紅提水。你看，李明把樹苗扶的直直的。那一棵棵小樹苗像站崗的士兵筆直地立在那里。李華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。李紅提水來讓小樹苗喝得飽飽的`。

　　他們討論著植樹的方法，李明說：“咱們一定要認真栽好每一棵樹苗，齊心協力保證每棵小樹苗都能成活。”李紅說：“是啊，我們栽的小樹一定會像我們一樣成為有用之才。”李華聽了他們的話，會心的笑著，贊許的點點頭。雖然他們累得滿頭大汗，但是心里卻樂開了花。

　　碧藍的天空中飛來了兩只小鳥，它們看著新栽的小樹苗好像在說：“我們又有新家了。”地上的兩只小白鴿也好像在為他們加油鼓勁，遠處的小樹好像在向他們招手呢!

　　這可真是一個快樂的植樹節啊!

與植樹有關作文3

　　星期六早上，我背著小包匆匆趕到了學校，準備開始一天的快樂之旅。

　　坐上學校統一安排的大巴我們就出發了，一路上我們歡聲笑語，大家討論著今天豐富多彩的活動內容。不知不覺我們就來到了馬山。我們來到了一片空地，拿起小鏟子，熱火朝天地就干了起來，我們一組6人齊心協力，一會功夫就挖出一個大洞，我們把一棵小樹苗放下去，填上土，澆上水，一棵小樹就種好了。時間飛逝，我們努力的結果是種下了三棵小樹。我默默地祝福它們健康成長，成為三棵參天大樹。

　　飯后，我們一行來到了草莓田。一進入一個白色的暖房里就看見了大片鮮紅的草莓，我們頓時歡呼了起來，為了采到最好的草莓，我們爭先恐后的向前沖去。我看準一個大草莓，一下子就把它摘了下來，顧不得還有點泥，就狠狠地咬了它一口。

　　快樂的時光總是那么短暫，沉浸在歡樂氣氛中的我們還沒采夠，就到了該返回的時間了。我們嘴角滴著草莓汁，拿著裝滿草莓的袋子，滿心喜悅地就回到了學校。希望今后學校還能安排這樣的實踐活動。

與植樹有關作文4

　　今天是植樹節，全家人一早就起了床，因為今天我們要上山去植樹。

　　爸爸說：今天的天氣真好，正是植樹的好時候。媽媽搞好了早餐，我匆匆地扒了幾口，就興沖沖地準備了植樹的工具，于是爸爸開著車我們一行三人來到了花鳥市場，買了三棵小樹苗，來到了艇湖山上，這里的空氣真好，小鳥鳴唱，春風習習，樹在跳舞，真是美麗極了。我們找了一個地方，在那里各自種起了樹來，我拿著小鏟子先挖了一個大大的土坑，然后把買來的那棵小樹苗放進了挖好的土坑里，再把土埋在小樹苗的根部，最后我用腳踩實了土，接下去我又拿了水壺從附近的小溪上打來了水，把水澆在了剛種的樹苗里。

　　雖然我累得滿頭大汗，但心里是甜滋滋的。因為今天我們一家人做了一件非常有意義的事情。在回家的路上我一直地想著，想著小樹在慢慢地長大，想著小樹在風中舞動的樣子，想著小樹變成了參天的大樹，想著，想著我們到家了。

　　我真希望我種的那棵樹能快快長大，為美化我們的家園增添一點綠色。

與植樹有關作文5

　　今天是植樹節，我和我的小伙伴準備為小區的小路植樹，我們拿好工具沖下樓，準備為我們小區的小路植樹的時候，一個數學問題難住了我們。我們已知這條小路一共100米，我們每隔4米種一棵樹，那么一共要種多少棵樹呢?如果我們這樣種下去的話兩邊的墻會擋住，我們就沒法種了，也沒法植樹了，那到底該怎么辦呢。我們正在思考這個數學問題的時候，一個小伙伴說：“我知道了，這是一個植樹問題，如果一頭栽一頭不栽的話，那么是100/4=25棵，棵數=間隔數;就是100*4+1=26，棵數=間隔數-1，那么要種26棵樹，如果兩頭都不栽的話就是100/4-1=24，要那么只了24棵就夠了，這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以后遇到這樣的題要記住

　　如果兩頭都栽 棵數=間隔數

　　如果兩頭都不栽 棵數=間隔數+1

　　如果兩頭都栽 棵數=間隔數+1。’’

　　我們幾個人商量之后，決定選二種兩頭都栽的方法開始種樹了，通過這次植樹，我為小區增添了一份色彩，而且我明白了植樹問題的模型是一類相關問題的擴展，它來源于生活，又回歸于生活。所以我們要好好學習數學，因為在現實生活中有著廣泛的應用價值，所以而不只是簡單的針對植樹而言。

與植樹有關作文6

　　三月十二日是植樹節，那天我和媽媽栽了棵小樹苗，那棵小樹苗是沙糖桔樹苗。

　　那天，我和媽媽去街上買樹苗，我和媽媽千挑萬選選中了棵沙糖桔樹苗。

　　我們回到家后，找來了種樹的工具：有桶子、鏟子……我先用鏟子挖坑，我挖來挖去還是一個小坑，但把我給累壞了。后來，媽媽說：“讓我來。”媽媽拿鏟子鏟進了土里，再用腳踩到鏟子，然后用力一鏟，就這樣連續好幾次。終于，媽媽挖了個大坑。然后，我們把樹苗放了進去，媽媽扶著小樹苗，我來填土。填完了土，可是小樹苗還是不直。媽媽自信滿滿地說：“看我的!”媽媽使出全身力氣踩實土壤。終于，我們大功告成。媽媽說：“幾年以后，我們就可以品嘗到我們的勞動成果了。”我高興地說：“是呀!”

　　種樹可真不簡單，但看著一棵筆直筆直的小樹苗，我還是很開心。