【實(shí)用】珍惜作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的珍惜作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
一個(gè)平凡而普通的家庭中，生活著幸福的一家人。他是家中的頂梁柱，他自己是司機(jī)，妻子是售票員，長(zhǎng)期在外工作。孩子們被老母親悉心照顧著，日子過(guò)得挺知足！
前兩個(gè)星期，天氣驟變，下了一點(diǎn)薄雪，路面上結(jié)了一層水冰，很滑的。在那一天，他向家里捎回了幾只雞，撂下，就匆匆離去，這為了全家人的生計(jì)呀！
女兒放學(xué)回家后，美滋滋的喝了一飩雞湯，老母親依然如故，樂(lè)呵呵的，一切是那樣溫馨、祥和。
他一如既往的與妻子前往外地。福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。災(zāi)難終究降臨到這個(gè)幸福的家庭。他駕駛著貨車，行駛在公路上，看到前面的一輛車因?yàn)闆](méi)及時(shí)剎車，而撞在路邊的大卡車上，自己的車也沖上去了。在那千鈞一發(fā)時(shí)刻，憑著自己多年的駕車經(jīng)驗(yàn)，他的身子偏離了方向盤，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲巨響，腿被方向盤擠壓住了，于是，他昏了過(guò)去。
此刻，他的孩子和他的母親在享受美味的雞湯，一點(diǎn)不知自己的親人在和死神作艱苦卓絕的斗爭(zhēng)？老母親告訴小孫女：“這會(huì)兒，我的右眼怎么怦怦地直跳？你快給你爸打個(gè)電話。”
“喂！爸爸嗎？”女兒不慌不忙的說(shuō)。沒(méi)回音。
“喂！爸爸在嗎？”女兒緊皺著眉頭說(shuō)。又沒(méi)回音。
“嗨！你怎么啦？快回電話。”女兒急切的喊道。
他忍著巨大的疼痛，接了電話：“寶貝女兒，你有什么事呀？那么不耐煩。”聲音有點(diǎn)沙啞。
“奶奶說(shuō)讓你給弟弟買一雙棉鞋。爸，你的嗓子不舒服？”女兒擔(dān)心的問(wèn)到。
他十分平靜的說(shuō)：“喔，知道了，過(guò)幾天給你弟弟送去。你爸，這幾天活多，忙。”他是多么的沉著。
那點(diǎn)薄雪，早已消失在凜冽的寒風(fēng)中，隨風(fēng)自由奔跑。
盼呀，望呀，弟弟的那雙帶著體溫的棉鞋，終于來(lái)了。弟弟穿著，高興地手舞足蹈，又蹦又跳。可是，他的老母親卻嗚咽了，兒長(zhǎng)兒短的數(shù)落著。女兒這才得知了真相：爸爸?jǐn)嗔艘粭l腿，還差點(diǎn)送命。女兒的眼睛潮濕了，淚珠子像穿了線似的往下掉，此時(shí)，他拿出手巾拭去了女兒的眼淚，小聲的告訴女兒：“每個(gè)人都會(huì)面臨災(zāi)難，眼淚不會(huì)洗去痛苦；災(zāi)難總會(huì)過(guò)去的，快樂(lè)的生活已經(jīng)來(lái)臨，笑著豈不更好嗎？”
從此，他的女兒在自己的生活中，總是微笑著；他的女兒也深知不能選擇生活的對(duì)人的挑戰(zhàn)，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度。他愛(ài)他的家人，他的女兒也為擁有這樣的父親而感到驕傲。好好地珍惜家人之間的每一份愛(ài)吧！
珍惜作文 篇2
這幾天，我剛剛看完高爾基寫得《童年》這本書(shū)。高爾基是個(gè)作家，他寫的三部曲的第一部就是《童年》，第二部是《在人間》，第三部是《我的大學(xué)》。他是一八六八年三月二十八日出生于俄羅斯下諾夫哥羅德市。
書(shū)里主要講了高爾基的童年和他周圍的人發(fā)生的事情。比如說(shuō)高爾基的兩個(gè)舅舅、外婆、外公，和撿來(lái)的小孩茨岡娃不幸的童年……等等等等，許多許多的形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。
我們先說(shuō)雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅吧！外公喜歡雅科夫舅舅，不喜歡米哈伊爾舅舅，因?yàn)槊坠翣柧司苏觳皇呛染疲褪前l(fā)酒瘋，所以外公不喜歡他。我也非常不喜歡米哈伊爾舅舅。我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)高爾基的外公，他的脾氣粗暴，總是經(jīng)常打外婆，打高爾基，其他人也打。這就是高爾基的外公，他是個(gè)開(kāi)染坊的小業(yè)主。
高爾基的童年就是在這樣的環(huán)境中渡過(guò)的，而我們的童年比起他來(lái)說(shuō)，我們比他幸福多了。我現(xiàn)在的年齡和高爾基那時(shí)候的年齡一樣，可是我有媽媽、有爸爸、有外公、有外婆，家人團(tuán)團(tuán)圓圓，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子，可高爾基那時(shí)候從小就失去爸爸，媽媽帶著他住到外公外婆家，外公也不喜歡他，兩個(gè)舅舅也是，雖然外婆開(kāi)始很喜歡高爾基，可是到最后也不喜歡他了，媽媽也因?yàn)樯∪ナ懒恕Ｋ愿郀柣褪且粋�(gè)被丟棄的孩子。
高爾基的童年多么痛苦，我們的童年多么幸福。我們要珍惜童年的時(shí)光，不能讓它白白的流走。
珍惜作文 篇3
望著蔚藍(lán)的天空，我羨慕展翅翱翔的鷹，又羨慕百合的高貴，菊的多姿，牡丹的艷麗……
這些諸多的羨慕，只是會(huì)引起我的傷心，因?yàn)椋抑皇且豢貌荩豢貌黄鹧鄣男〔荨?/p>
風(fēng)柔和地吹著，為了放松我的心情，我決定今天出去散步——
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的悅耳的歌聲，我的心情好多了。“Hi，小草，幾天沒(méi)見(jiàn)，怎么又瘦矮了呢？”我抬頭看了看，原來(lái)是高貴的百合小姐。她穿著雪白雪白的晚禮服，披著淡綠的披肩，顯得如此的脫俗，猶如仙女下凡般。
“怎么沒(méi)反應(yīng)啊！噢，對(duì)了！水仙邀請(qǐng)我去她的舞會(huì)，你要去嗎？”她問(wèn)道。
“我，我不去了……”我自卑地說(shuō)著。其實(shí)，我知她們是不歡迎我的，因?yàn)槲沂遣荨?/p>
“那好，再見(jiàn)。”
“再見(jiàn)！”我望著百合的離去背影，心里不停地問(wèn)自己：我為什么是草，為什么？
拖著沉重的步伐，我繼續(xù)往前走。咦，那不是菊嗎？沒(méi)錯(cuò)，那金黃的卷發(fā)直至腰間，婀娜多姿的身體，走起路來(lái)特別有一番韻味。
“菊！”我有氣無(wú)力地說(shuō)道。
“是你，草！今天是我生日，我要趕著回家，改天再請(qǐng)你吃蛋糕。Bye！”
“Bye。”我何嘗不知這是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的承諾呢？我的心越來(lái)越痛……
赤熱的太陽(yáng)炎烤著大地，我無(wú)力再前進(jìn)了 ，但我不想留在這里……
我抬頭看了看，艷麗的牡丹向我走來(lái)。我正要想和她打招呼，但我們披肩而過(guò)了……
這諸多事實(shí)的原因：只因?yàn)槲沂遣荨?/p>
時(shí)間如流水，春夏都過(guò)去了，又迎來(lái)了果實(shí)累累的.秋。從前，高貴的百合，多姿的菊，艷麗的牡丹都早已凋落；只剩下不起眼的我，還活在這世上，還享受著大地的恩澤。我說(shuō)——
“平凡，未必不是件好事。因?yàn)槲移椒玻晕医?jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)；因?yàn)槲移椒玻晕腋惺艿狡椒驳男腋＃晃覔碛衅椒玻瑩碛锌鞓?lè)……”
珍惜作文 篇4
生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。
可是在我得周圍有很多得不熱愛(ài)生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭(zhēng)取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛(ài)生命得人！
我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元得鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它得價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它得價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真得可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)得生命。
我們得生命是短暫得，是用來(lái)創(chuàng)造更多得價(jià)值得，千萬(wàn)不要無(wú)視生合得價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人得生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命！
珍惜作文 篇5
陌上蕭瑟欲散回憶，似水流年唯有珍惜。
——題記
古人說(shuō)過(guò)，時(shí)光就像流水，日夜不停一去不返。它在我們身邊悄無(wú)聲息地匆匆溜走，我們卻毫無(wú)察覺(jué)，待我們回頭去看它的時(shí)候，它已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，再也難以觸摸了。只剩下被時(shí)間推著走的我們，默默回味那珍貴的過(guò)往。時(shí)間是無(wú)形的，你看不見(jiàn)它，但它隨時(shí)都在你的身邊，不停地往前走，不能往后退或停止。一個(gè)人擁有的時(shí)間是有限的，但在有限的時(shí)間里，我們可以創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，這樣才不枉擁有過(guò)它。
我們現(xiàn)在正在人生中最美的年華。人們稱十五歲的男孩為志學(xué)，稱十三歲的女孩為豆蔻。聽(tīng)到這些詞我們就能明白，“志學(xué)”就是要立志、好好學(xué)習(xí)的意思；“豆蔻”就是說(shuō)十三歲的女孩就像長(zhǎng)得飽滿即將成熟的豆子。在志學(xué)、豆蔻階段，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握這一大好學(xué)習(xí)的時(shí)光，讓每一天、每一小時(shí)、每一分鐘都過(guò)的有意義、有價(jià)值。《長(zhǎng)歌行》里說(shuō)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲”。如果我們青年時(shí)代不奮發(fā)有為，到老時(shí)只能嘆息傷悲了。所以，我們不要到老時(shí)才感嘆時(shí)光匆匆，擁有時(shí)沒(méi)有去好好珍惜。
時(shí)間帶著我們往前走，我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著責(zé)任大，要承擔(dān)的也比以前多。有時(shí)候，我們會(huì)很想念過(guò)去的時(shí)光，懷念過(guò)去的天真、幼稚；懷念無(wú)憂無(wú)慮的童年；懷念那珍貴的過(guò)往。會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)感到厭煩，會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生迷茫。但無(wú)論如何，我們要明白的是：時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就如同謀財(cái)害命。我們有時(shí)間就有了去奮斗的資本，有失敗的資本，失敗了怎樣？我們還年輕，一切都還可以重新再來(lái)。我們要對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能行！
時(shí)間雖然過(guò)的很快，但我們?nèi)绻芎煤美盟屗^(guò)的有意義、有價(jià)值，那我們就不會(huì)傷悲它不曾在我們的生命里留下過(guò)什么了。似水流年唯有珍惜，才不會(huì)讓未來(lái)多些嘆息。
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