【精華】珍惜作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的珍惜作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
大自然是神氣美麗而偉大的，她造就了我們?nèi)祟?lèi)，造就了世間一切美好的事物，同樣，她也不會(huì)忘記為人類(lèi)創(chuàng)造許許多多彎曲或筆直的道路。
人類(lèi)順著大自然開(kāi)辟道路往前走，但碰到兩條不同的路時(shí)選擇卻有分歧。有的人愿意選擇崎嶇的道路通向成功的彼岸，而有的人卻選擇平坦無(wú)阻的道路通向自己的目的地。
選擇怎樣的路并不重要。
崎嶇的道路可以讓你得到磨練，平坦的道路讓你不斷加快前進(jìn)的腳步。
而生活中的某些人卻無(wú)法找到適合他們的道路。因?yàn)樗麄兗炔幌霘v經(jīng)艱難也不想勞累身心。他們總想著怎樣不勞而獲。生活是不會(huì)輕易讓他們得到的。因?yàn)椋肥亲约鹤叱鰜?lái)的。
“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”路在自己的腳下，我們要用自己的雙腳去踏尋它，否則將一無(wú)所獲。有毅力的人都能走出一條明朗大道。身理有缺陷的人，用“腳”去踏尋自己的路，那是多困難，可是他們憑著自己的毅力，照樣也能拿下自己的路！
條條大路都在為我們敞開(kāi)，要看你如果去尋。既然別人能走出一條黃金大道出來(lái)，我們也能。就讓我們自己去走出一條自己的金碧輝煌的路來(lái)吧！
珍惜作文 篇2
花兒珍惜每一滴甘露，傲然開(kāi)放，絢爛了整個(gè)春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉叛……
不懂事的我們迎來(lái)了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——叛逆期。揮舞著青春的旗幟，大喊著：“青春萬(wàn)歲！”做著一切我們自以為有意義的事，殊不知，時(shí)間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的發(fā)絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個(gè)看不見(jiàn)的地方。
初三，意味著什么？是小溪分流的地方，還是人生路上一個(gè)懸崖峭壁？當(dāng)我們盡力揮灑汗水的時(shí)候，是否看到背后父母，老師期盼的目光，是否聽(tīng)到時(shí)光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經(jīng)歷的不多，在那十五歲的天空中并沒(méi)有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如說(shuō)父母的關(guān)懷，比如說(shuō)同學(xué)的友誼，又比如說(shuō)老師的幫助……
但考試的失意，家人的逝去，同學(xué)的背叛……凡此種種，都讓我感覺(jué)失去了所有，于是我變得更加叛逆，不愿聽(tīng)父母，老師的話。但是，自從上了初二，我發(fā)覺(jué)我變了，學(xué)會(huì)了靜靜地思考，冷靜地分析。恍然間，好像我死死地拉住了時(shí)間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的。”是啊！我們?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄兀哭D(zhuǎn)身看看，我么所擁有的，并不比別人少啊!父親頭上的白發(fā)，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學(xué)的安慰，朋友的鼓勵(lì)，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導(dǎo)，那是我們擁有的師生情叛……
感謝初三，感謝你讓我明白了許多。
感謝初三，感謝你帶給我那么多的財(cái)富。
感謝初三，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會(huì)是如何，但我會(huì)銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜作文 篇3
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有朋友的友誼、父母的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù)……都是值得我們?nèi)フ湎У模钪械奈覀兛偸窃谝淮未蔚慕?jīng)歷中讀懂人生，珍惜朋友間的友誼，收獲成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與喜悅。
記得有一次，天氣晴朗，我在家里寫(xiě)作業(yè)，本打算把作業(yè)寫(xiě)好后出去玩，作業(yè)剛寫(xiě)到一半時(shí)，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看是我的娃兒朋友——文云霄。我問(wèn)他：“干什么呢，我正在寫(xiě)作業(yè)？”他快速的走進(jìn)了我家，關(guān)上門(mén)，悄悄的告訴我：“走，去我家玩電腦。”我拒絕了他，說(shuō)：“算了，我的作業(yè)還沒(méi)做完，等會(huì)兒吧。”他聽(tīng)后回答：“你真笨啊，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，等會(huì)兒可以再寫(xiě)，我們先玩電腦吧，現(xiàn)在我爸媽沒(méi)在家，他們回來(lái)了，我們就玩不成了。”我特別想去，但想到作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，媽媽回家會(huì)罵我的，我再次拒絕了他。他看到我沒(méi)有理他，就說(shuō)：“我在你家等你一會(huì)兒吧，我一個(gè)人玩也沒(méi)意思。”
隨后，我就認(rèn)真寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，但文云霄特別不安靜，一直在我面前晃，還不停的問(wèn)我一些低級(jí)問(wèn)題，影響了我寫(xiě)作業(yè)的速度，終于，我不能在忍受了，于是對(duì)他大聲說(shuō)：“文云霄，你給我滾出去。”文云霄聽(tīng)后，驚訝的看了我一眼，走出了我的家門(mén)，生氣對(duì)我說(shuō)：“以后，別再來(lái)找我玩了。”“不找就不找，我自己玩”我也回了他一句。
我把作業(yè)寫(xiě)完后，就無(wú)所事事了，也不好意去找文云霄玩，就隨手拿起一本課外書(shū)，翻了翻，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有這樣的幾句話：友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩；如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。
讀了這些，我終于明白：友誼是人世間最美好的東西，友誼是在對(duì)方有難時(shí)互相幫助，友誼是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友誼是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。冷靜下來(lái)仔細(xì)一想：“我這是怎么啦，干嘛吼文云霄，真糊涂。對(duì)，應(yīng)該向他道歉。”我起身向文云霄家走去，但是出乎我的意料，他絲毫沒(méi)有怪我，卻怪自己沒(méi)有和我好好交流。經(jīng)過(guò)這件事過(guò)后我和文云霄的友誼比以前更深了。
從那以后，我再也不那么任性了，我懂得了關(guān)心他人，懂得了珍惜友誼。
珍惜作文 篇4
說(shuō)到緣分，有句熟話“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)“，這話太實(shí)際了。我相信緣分，是緣分通過(guò)各種方式，使兩個(gè)不曾相識(shí)的人相識(shí)了，通過(guò)一段時(shí)間的溝通相知了，通過(guò)言語(yǔ)之間的了解加深了印象。感覺(jué)話語(yǔ)之間很投緣的，情投意合而成了好朋友。
女人和女人之間成了好朋友，男人和男人之間成了好朋友，女人和男人之間也成了好朋友，有的成了知心朋友。無(wú)論你是女人還是男人，無(wú)論他(她)比你大還是小，無(wú)論(她)長(zhǎng)的的丑與俊，都能成為朋友。無(wú)論(她)在你身邊還是在天涯海角，通過(guò)現(xiàn)代化的各種方式和通訊都可以接觸到和你心心相印的好朋友。是緣分不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有接觸到一些朋友，我感覺(jué)人和人之間真的不一樣。我接觸的人當(dāng)中有高傲的、有忠厚的、有溫和的、有低調(diào)的、有瞧不起人的等等。。。。。。總之什么樣人都有。有的感覺(jué)自己什么都很強(qiáng)，就目中無(wú)人，而且還貶低人。我想這樣的.人最終能使自己得到什么呢？最終眾人能給他（她）個(gè)什么樣的評(píng)價(jià)呢？
人沒(méi)有完全的，更沒(méi)有完美的。我們只不過(guò)有緣走到一起，無(wú)論對(duì)朋友和任何人，不能當(dāng)面一套，背后一套。我的朋友：好好想想，人的一生不容易，生什么也沒(méi)帶來(lái)，死時(shí)什么也帶不走，給自己在人間留下一些好的印象吧！
我相信緣分，我對(duì)朋友真誠(chéng)真心一片，憑我自己的良心做事，用我自己的良心對(duì)待我所有的朋友。無(wú)論是普通朋友、一般朋友還是知心朋友，我都以誠(chéng)相待。是緣分使我們?cè)谏邢嘤觯蔷壏质刮覀兿嘧R(shí)，是緣分使我們相知，我會(huì)珍惜我遇到的每一位朋友，我會(huì)珍惜我們的緣分。相逢是一首歌，讓我們同唱這緣分之歌，真誠(chéng)你和我。
珍惜作文 篇5
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
一一題記
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”聽(tīng)著這首歌，不僅讓我想起了你和我在一起那美好的時(shí)光。
片片金色的楓葉，滿滿真誠(chéng)的友情。
記得小學(xué)的時(shí)候初次遇見(jiàn)你，在川流不息的人群中，你牽起了我的手，溫暖著我。我那時(shí)候很自卑，內(nèi)向。上課時(shí)，內(nèi)心有想法，卻從不敢舉手發(fā)言，總是在角落里默默聆聽(tīng)。你好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，問(wèn)我：“你為什么總是不敢舉手發(fā)言呢？”我沒(méi)有回答你，你又開(kāi)始問(wèn)東問(wèn)西，我依舊沒(méi)說(shuō)什么，只是靜靜地聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)呢內(nèi)容，心里對(duì)你產(chǎn)生了一些好感。無(wú)意間的一次，你發(fā)現(xiàn)了我書(shū)中的楓葉標(biāo)本，然后你拿起楓葉，把它舉起來(lái)對(duì)著陽(yáng)光說(shuō)：“每一片樹(shù)葉都是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)，每個(gè)人都是無(wú)可復(fù)制的存在，都有自己的美。”那是我第一次覺(jué)得楓葉那么美，也是我從那自卑和內(nèi)向中走出來(lái)的時(shí)候。這次之后，我們倆變成了好朋友，每天無(wú)話不談。
籟籟凋零的杏花，點(diǎn)點(diǎn)不變的友情。
陽(yáng)春三月，朵朵杏花綻放在春的枝頭上。你那一低頭的溫柔，像白嫩的花瓣不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。你我走在鋪滿花瓣的小路上，交談著我們的心聲，一路上，灑滿歡聲笑語(yǔ)。
“等一下，別動(dòng)，讓我送你一朵杏花，它是我們友誼的見(jiàn)證。”你撿起地上最美麗的杏花，我靜靜的等待你那雙溫暖的小手，忽然，一捧杏花撒在我的臉上，你得了逞一般捂著嘴偷笑，我也捧一大把杏花撒向你，你還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被淋了一身。你又捧大一把灑向我，就這樣撒來(lái)撒去，時(shí)間已悄然流走，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向你，那時(shí)你美麗極了，而頭上那朵杏花，更是長(zhǎng)了你的點(diǎn)綴品，又為你的美麗增添了幾分。
“簌籟杏花雨，朵朵惹人憐。”和你在一起的時(shí)光，天很藍(lán)，云很白，連陽(yáng)光都透著花香，那是我最美好的時(shí)光。
雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有在一所學(xué)校，可我還是喜歡著你，我想你也喜歡著我吧！
是你的友情感動(dòng)了我，是你一直陪在我的身邊，是你一直鼓勵(lì)著我，溫暖著我。所以我很喜歡你，就讓我為你唱一首歌吧，表達(dá)我對(duì)你的喜歡：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”
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