【推薦】珍惜作文600字6篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的珍惜作文600字6篇，歡迎大家分享。
珍惜作文600字 篇1
時間過得真快，轉眼間我已經來到這世上14年了，我學著一點點成長，走過了那段叛逆的時光。
剛剛走進初一的時候，我才發現原先那無比期待的初中生活是那么的辛苦和乏味，這使原先充滿好奇的我變得很失望。這導致了每天上課我都會去欣賞那窗外的美景，老師講課的聲音對我來說不過是一首曲子里最不起眼的音符。慢慢的開始對學習失去興趣，原先所謂的夢想也都拋擲腦后，開始叛逆，開始放縱自己。
在這期間我也曾想過要好好學習，但我發現自己沒有兩天就放棄了，發現和別人之間的距離已經拉開了。由于我對學習的任性，我的父母曾多次跑到學校去找老師商量我因該怎么辦才好。后來我發現自己在學習上玩點小聰明，然后在考試前一星期開始努力背記知識點，然后接下來的考試也考的還可以，但我發現父母的眼里了一點什么東西，還有幾次聽到媽媽在哭，后來他們只是在星期時讓我大量的做題，連一點玩的時間都沒有了。每天看著其他同學開開心心地玩著，心里很是難受。
后來，我開始讓自己冷靜下來，每天晚上我都在想，為什么失去了原先的那種快樂？為什么父母變化這么大？仔細想想都是我一個人造成的。從此我發誓一定要珍惜現在的時光好好學習，不會讓媽媽為我操心到偷偷去哭了，也不愿意將來過著向他們一樣的生活。
有一次無意間看到了一本書，講述了你將來過的好不好完全取決于你現在怎么過，恰如這本書的名字一樣，不要讓未來的你討厭現在的自己。這本書給了我動力，我決定珍惜現在的時光努力去拼一把，就算將來沒有成功，至少也不后悔。
然后我就開始了看似無聊的學習時光，但在生命中，在無聊的時光也都是限量版。所以請珍惜現在的時光，為自己的將來努力吧！
珍惜作文600字 篇2
最近有一個朋友跟我訴苦，說她最近發現人都變了，以前的朋友一些都變成了陌生人。
她哭得楚楚可憐，我卻不知道說什么。
其實，你還有別人的朋友，換一個角度看，為什么去爭那些已經消逝的呢？珍惜你現在擁有的，你會更快樂。
我們一生都在奔跑。時間催著我們成長，夢想叫我們起床。我很少停下來靜靜地聽自己的心聲。
偶爾遇見挫折，便開始懷戀以前。其實，事情沒那么糟，你現在擁有的，還有很多。
珍惜你的朋友。珍惜那些在你失落的時候會陪著你，你哭了時候會給你紙巾，擁抱你的人；珍惜吃東西的時候會想著帶一些給你的人；珍惜喜歡和你一起八卦的人……
珍惜你的父母�？倳䦟λ麄儫o理取鬧，知道他們不會討厭你，可是，你的父母對你的好你卻當成理所應當。我們也應該去多關心她們。去吧，給他們一個大大的擁抱，笑著說：“有你們真好！”
珍惜你現在的學習。每天學到一些，你就是成功�；蛟S有時候會對成績垂頭喪氣。但是沒關系，起碼你收獲到了自己所不懂的。有時候感覺很難的，過了一段時間，你便會發現，以前的困難其實很簡單。
珍惜你的書。有人說過，最大的成功是讀書，真的，那些成功人士，到了最后，不也是在看書，他們永遠覺得，看書是最引發人思考的時候。我喜歡書，我喜歡書柜整齊擺放，又能夠給以力量。在失落的時候，其實可以試試，去看看書。
珍惜你的美好。會不會覺得自己比別人不美好？我想，大家都會有的。那些不足的，別去看，看你美好的地方。看鏡子中的自己。笑一笑，看看，你是不是好看了一些。就像喜歡晴天一樣，大家會喜歡笑臉。
……
珍惜生活，你就會愛上生活；珍惜現在，你就不會沉浸在過去中；珍惜自己，你就會找到方向。
初二:溫婉眉梢
珍惜作文600字 篇3
愛，有時是一杯淡淡的綠茶，越久越有味道；愛，有時是南極的一抹陽光，具有奇跡的力量；愛，有時是一顆夾心糖，慢慢咀嚼才發覺它是隱藏深處；愛，有時只是教會你懂得珍惜。
小時候，只是個懦弱的小女孩，不敢反抗，不懂躲閃。那時的我，有一頭烏黑發亮的長發，精致盤曲的長辮子直達腰間。后桌是一個頑皮的男孩子，又曰“老師的眼中釘肉中刺之稱”而著名。有一天，他想炫耀他爸爸從國外帶來的銀剪刀，為了向同學吹噓這把剪刀的鋒利，她以迅雷不及掩耳之勢剪掉了我長長的辮子。我難過極了，卻一句話不敢說！回家后，只能在爸爸的懷里嚶嚶的哭泣。孩子畢竟是孩子，在父母的幾句盤問中便說出了事情的經過。爸爸安慰了我幾句，便出去了，后來我才知道，他去找那個“搗蛋鬼”了。我不知道爸爸做了些什么，回來后他只是和藹的拍拍我的頭說：“有爸爸呢，誰敢欺負你，你就告訴我。不過在以后啊，只有自己有骨氣，才不會被任人欺負�！蔽夜郧傻狞c點頭，從爸爸眼中我看到了愛、關懷和希望。我珍惜爸爸給予我的無限的愛。從此，沒人再感到我的軟弱，沒人再有恃無恐的欺負我，就連后桌也怪怪的給我道了歉。
上了中學以后，情感性格都有較大的轉變，但依舊喜歡和爸爸撒嬌，討厭“父親”這個嚴肅的字眼。每天早晨五點多，爸爸起床背英語，給我做飯菜并晾好（因媽媽心臟不太好，爸爸總不忍心讓媽媽早起）�？吹桨职置刻煸绯拷o我裝好的溫水，遞到我手里削好的蘋果，抬起頭不經意間看到爸爸花白的頭發和細密的皺紋。不由覺得爸爸的愛像是細細的泉水滲透到了我的心里。
爸爸曾經帶我爬泰山、去北戴河游泳潛水、乘飛機到西北的蘭州、參觀北京的海洋館和科技館等，使我開闊了眼界增加了知識，一切的一切，他對我的愛，深沉而凝重，怎不給我帶來珍惜的必要感呢？
愛，送給了我一份天價的禮物——珍惜。我懂得，去發現身邊的愛，然后用盡全力去握住它，懂得珍惜并學會去愛他人，這樣就擁有了生命的真諦！
珍惜作文600字 篇4
駐足癡望，驀然回首，還有多少煩心勝似一世憂愁？
仰首感傷，剎那間，一世光陰還余多少輝煌？
一抹濃妝掩不住清純的面龐，單純的臉上摩上歲月的.痕跡。只是淡淡的憐憫，輕嘆：歲月靜好。
我不需要同情的憐恤，只需瀟灑走一回，喧闐中封塵凡俗。管那童年的俚歌唱成童年的俚曲。
人生幾度輪回，惜惜相惜惜。
走進雨季，我們常常在深夜獨自徘徊，幻想著自己的追夢人生，夢再虛，志再遠，那都不是問題。
走進雨季，我們感受到了來自青春的洗禮。人生送給我們一份被叫做責任的大禮。當我們睡眼朦朧地打開，肩上的擔子就會一道，又一道地加重。原來，我們需要領悟成長。
走進雨季，曾經，你的一襲彩虹裝迷倒了多少風華正茂，年少叛逆的少男少女。你伸出誘惑之手將每個孩子抱進青春的雨季。于是，孩子開始感傷，開始叛逆，開始虛度光陰。
在雨中成長，誰又知道巔峰到低谷的距離，但也許，是一念之間。
其實，我們嘗試的還不是為了我們所謂的理想？
波濤洶涌的青春海，不止一次地翻滾著巨浪。眼神撲朔迷離，何時望得見對邊？當我們興致勃勃地劃著小船，一個浪頭打來，原來，我們是大海里的一滴水，大地上的一粒微塵。
我不敢說別人的夢想有多高，有多遠我只可以說自己的夢想的真切與實際。當我們長大，我們會猛然發覺，曾經的夢有多高，有多遠，但是我們不是一直都堅持到最后嗎？！
當風依舊的吹，吹不走童年的鉛華；當海浪不停地沖打，沖不走兒時的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，童年已逝，青春時分，向前走。
無拘無束的童年的離開，是為了告訴我們：時光易逝。
青春韶華易逝，當我們抬起頭，昂起胸，猛然思過，懊惱不已，那韶華時光再也回不來。
青春的韶華
留下些許遺憾
也許
珍惜
是世上最美的詞
人生無再少，且行且珍惜！
珍惜作文600字 篇5
“有些事現在不做，一輩子都不會做了。”
我們總是忍不住回憶過去，或許當我們呱呱墜地，直至童年消逝，所有的情感都純粹得似一張白紙，透亮的我們就帶著從不褪色的活力奔跑在時光的洪流中，拋卻一切煩悶后的無憂無慮讓我們可以勇敢地去做任何想做的事情。而就在所有人的羨慕中，我們卻也離開了那純粹的時光，走向了花季雨季。
青春正茂的我們學會了思考，太多條件的制約讓我們不得不選擇猶豫，太多事不能坦然面對，或許這樣我們會錯過太多本該屬于我們的溫暖未來的溫存舊事。青春是一場瘋狂的冒險，正是年少輕狂的該做就做，才能體會周遭的潛伏在表象里的哀樂。生命的面貌遠比我們看到的更加復雜，現在年齡的我們有羨煞旁人的青春，在學校的日子或許疲憊或許焦慮，但這卻是以后再也無法重復的足跡，正如他們說：“你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經�！痹S多現在能完成的事情便請馬不停蹄，不要為以后的我們徒增朽壞的遺憾。
我們都有夢，身外世事或許物欲橫流，但在學校這個圈子里我們可以純粹地書寫青春，不必與世推移，僅需善待自己一心向往的夢，而后我們的期望才有機會被實現，否則現在不做，一輩子都不會也無法再做了。
逐夢。許久以前它就在那里，為之奔波的過程實屬不易，但若不如此，待木已成舟，覆水難收，再發覺，早已走遠。青春的光彩不在于過后還有更長的路要走，而在于此刻滿身泛著炫目光亮的勇氣，那是徒屬于少年的不畏前路的光彩。
正如席慕容說的，“這渺小的一生，在巨大無比的時空里，簡直難以定義。”若是沒有現在的勇氣與意志，我們以后或許真的會因為曾經沒有狠下心的嘗試，最終漫成遺憾的海，填充在朽壞的過去，而那短暫的一生也就只能在遺憾惋嘆中終了。
晨曦明媚，道路一片清爽，且行且珍惜。
珍惜作文600字 篇6
暖暖的家庭
回到家里，總會有熱乎乎的飯菜擺在桌前，脫下的臟衣服總會在第二天干干凈凈地躺在衣櫥，不會忘記，這是父母給我們的恩惠，不會忘記，這是父母給我們的幫助，不會忘記，這是父母給我們的無微不至的關愛。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為父母對我的牽掛而幸福，我為親人的等待而幸福。
溫溫的教室
來到學校，總會在教室看到一張張洋溢著微笑的臉龐，偶爾的多愁善感也總會被一掃而光。不會忘記，當我們遇到學習上的困難時，同桌一遍又一遍耐心細致地講解;不會忘記，當我們的生活捉襟見肘，餓著肚子可憐兮兮時，同學們慷慨請客的請情景;不會忘記，當天氣轉涼時，朋友的一句"多穿衣服"的溫暖話語。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為同學們對我的幫助而幸福，我為朋友的關心而幸福。
親親的老師
走進課堂，總會看到老師在講臺上神采飛揚的講解，思想飄飛時總會看到老師擔憂疑惑的眼神。不會忘記，當面臨壓力時，老師耐心的開導;不會忘記，當慘遭失敗時，老師熱情鼓勵的話語;當有幸成功時，老師欣慰驕傲的眼神，我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為老師的關注而幸福，我為老師的鼓勵而幸福。
我為我所擁有的幸福而幸福，我珍惜我所擁有的幸福，同時，我也深深的明白，我所擁有的幸福并非理所當然該是我的，將心比心，我如果想讓我的幸福之花開得更艷麗，更光彩，我就要給予他人幸福，也許一杯茶，也許一句話，也許一個眼神……我為我能夠給他人幸福而幸福。
我發現，天更藍了，水更清了，花更香了，草更綠了，人心更美了，而我，因為珍惜我所擁有的幸福，所以變得更幸福了。
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