懂得珍惜小學作文(14篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的懂得珍惜小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懂得珍惜小學作文1
當一件物品，一件事，一個人，從身邊失去了，才會覺得可惜，才會懂得珍惜。
在我年幼時，媽媽要去外面工作，是奶奶照顧我。奶奶一向體弱多病，可我卻不知道要讓奶奶少一點辛苦，少一點勞累，卻讓她更加辛苦，更加勞累。
一天清早，奶奶背著我到廚房里燒火，奶奶在加火的時候，還伴著幾聲咳嗽，聽，這咳嗽聲是那么吃力，那么驚心，我卻不懂事地笑著說：“奶奶咳嗽了，奶奶咳嗽了。”這時奶奶順著我的意思說：“是啊，奶奶咳嗽了。”語音剛落，奶奶不知怎么了，突然倒下，我也從她的背上滾下，我嚇得驚慌失措，便傻傻地坐在地上號啕大哭，哭聲驚動了屋里的爺爺，爺爺聽到哭聲便趕了出來。見到奶奶躺在地上一動不動，我坐在地上哭，爺爺立馬打電話給爸爸、媽媽叫他們回來。
爸爸、媽媽見此情景也呆了。爸爸把奶奶抱起奶奶，前往醫院，媽媽走過來安慰我，在帶我去醫院。醫生說：“很遺憾，老人走了。”我們驚呆了，簡直不敢相信這是真的……
奶奶就這樣安詳地走了，走得是那么平靜。
是的，我們不能等失去了，才會去珍惜，而應該在擁有的時候就要珍惜。
懂得珍惜小學作文2
一位智者讓他的學生在一片金黃的麥田中找出其中最大的一串麥穗帶給他。學生們很快便走進麥田尋找麥穗，過了許久，他們垂頭喪氣地走了回來，帶出的麥穗都不是特別大的。當智者問他們原因時，他們都說：“每看到一個大的，我認為還有更大的在前面，便錯過了，結果就只找到了這個比剛才還小的。”這不正是失去才懂得珍惜嗎？
同樣在19世紀70年代，美國運動熱潮掀起，許多供鞋商都看到這次機會。當時鞋霸阿迪達斯決策人達勒斯認為還有更大的機遇出現，一直觀望。耐克公司便抓住這千載難逢的機會，一躍成為鞋上的霸主。不言而喻，阿迪達斯是多么后悔沒有珍惜把握住那次機會。
難道失去才能懂得珍惜嗎？不是的，耐克公司正是珍惜、把握住機會，推出運動鞋，做強了自己的品牌。人無優劣之分，好學生之所以好是因為他懂得珍惜學習的機會，反過來，不懂得珍惜學習機會的人，怎么會學好呢？
如何才能避免失去，唯一是要懂得珍惜，懂得生活中的不易。機會是由小機會匯成的，懂得人生時光易逝，珍惜有意義的一切。失去才會換來成功，而不是因失去才倍加珍惜。
懂得珍惜小學作文3
今天考試的科目是我最拿手的語文，我覺得語文很簡單就想隨便答一答題就行了，根本用用心答，想著自己肯定考不差。
考試的時候我做完前面的題目才用了30分鐘左右，就還剩一個閱讀理解了，做完閱讀理解大約只有10分鐘左右就夠了，但還剩20多分鐘，我想：時間還早呢！不如先玩一會兒，再玩一會兒再接著做吧！
于是，我又玩了10分鐘左右。10分鐘后，我開始做試卷了。我再一看試卷，傻眼了，閱讀理解的題目怎么這么多呀！10分鐘根本做不完呀！
我拼命的做，10分鐘之后，我才做了一半而已，試卷就被收走了。哎，看來這次考試是注定考不好了，有一大堆的題目都沒有做。看來以后就算是自己擅長的科目也不能掉以輕心了，不然肯定考不好。
哎，下次我一定會好好珍惜時間的！
懂得珍惜小學作文4
那是一個地震中的故事：
在廢墟中伸出一只手，一名死難學生的手，那只手沾滿灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著一支筆----這是我從報紙上看到的一張圖片。
廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專注，這么執著！你傳達這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著課本，做著筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場突如其來的災難，他一定和我一樣背著書包上學。我想，如過再給地震災區的他一次生命，他一定更加努力報效祖國。只是他的愿望無法再實現了！
這時一個詞猛地出現在我的腦海——“珍惜”！和他相比，我是幸運的。在溫暖的陽光里，在優越的條件下學習，可是我何曾懂得珍惜呢？學習上馬馬虎虎，做作業只貪快，不求質量，上課老開小差，總想這下課怎么玩·····
我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動力吧！
懂得珍惜小學作文5
幸福就是一句簡單的話語；幸福就是一杯暖心的茶；幸福也是一個常見的眼神；但你們有真正去品嘗過幸福的滋味嗎？我也正是在這個學期里，才真正理解了幸福獨特的滋味！
在開展“父母之愛”這個單元學習里我們真正明白了幸福真正的滋味。
以前的我們，從來沒有把父母的話放在心上，總是左耳進、右耳出，還感到不以為然。每次看到父母緊鎖眉頭，繃得緊緊的臉，我們幼稚的心靈就會想些低俗的想法：憑什么這樣對我們？憑什么要按照爸爸媽媽你們的意思去做事？憑什么要限制我們的童年？憑什么？憑什么？
現在想起當初的那些想法，我真的很想賞自已幾個耳光。就如洗衣服來說，每每發水之前，媽媽總會千叮嚀萬囑咐：要用刷子，洗衣粉要多放些，洗衣液不必擠太多出來。還有，用刷子時一定要用力，那樣才會刷干凈。
聽完之后，我們可能會覺得媽媽很啰嗦，可能會不假思索地回答道：“很煩吶！”但是我們從沒考慮過媽媽怎么想。其實媽媽這樣做只是為了我們好，她的心里是寄托著對我們的無比希望，洗衣的步驟、方法也就代表著面對命運的決心、思想。
啊！愛如此的純潔，幸福就在那一瞬間！如今的我已懂得珍惜幸福了，我不會再讓幸福從我身邊悄悄地溜走了！
懂得珍惜小學作文6
雨果曾說過：“生活中最大的幸福是堅信有人愛我們。”這一句至理名言鼓舞著我，教育著我，讓我明白了這句話的表達意思，因此，也讓我時時刻刻牢記在心。在新中國還沒成立以前，那些勇敢無畏，無私奉獻的戰士們，為祖國奮斗，為人民奮斗，一路上坎坎坷坷，經歷了風風雨雨，才換來了我們今天來之不易的幸福生活。
無情的戰爭剝奪了無數人的生命讓他們一家破碎，不能圓滿，但自從那一天，戰爭不再有，這好象下了一場及時雨，一下子就“天下太平”了。小草小花搖著頭，柳樹爺爺晃著腦，一派美景，生機勃勃。鳥語花香。現在，科技發達，物品琳瑯滿目，現代人民也過著“神”一般的日子。不僅僅這些是幸福，父母對我們的愛也是幸福的。
當在家里聽到媽媽噓寒問暖時，淚水邊爬上了眼睛，但我不能讓它流下去，因為我用笑容來面對媽媽給我制造的幸福空氣，我不會讓它白白流逝。我要讓它們儲存在我心中最甜美的空間里！在這一刻，我懂得了：珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！當我看見爸爸辛辛苦苦的在外面工作，一回來倒頭就睡，我真想說：“爸爸，您幸苦了！”
幸福是無形的，它像空氣，雖觸摸不到，但時常可以感覺到。我們應該珍惜現在的幸福生活！
懂得珍惜小學作文7
現如今，低學段三年早已杜絕我而去，情深緣淺了。
最初，我常哀嘆時間的速率太慢了，很想馬上變為高學段的哥哥姐姐。逐漸的我便剛開始沉浸在難忘的回憶中，細心回想到那每一件的歷經關鍵點，那一次次挫敗，也有同學們和師生關系那無足輕重的舊事。目前，這種記憶力一直不只一次出現在我的腦海中里，想返回那個時候，卻如何也回不來。
再回憶一下，之前一直埋怨時間過得比較慢，恨不能一秒后的我是一名四年級的學員。終于是得償所愿了，但一直有一絲后悔莫及。一眨眼，三年早已離我而去，只有去追憶這些幸福的舊事了。
有一次，我父親給了我一盒小巴克球，我跑到生態公園展示我的技巧。我將球扔向天上，轉一個圈認為抓住了，但由于出錯球掉來到草地上，找也找不著。
歷經這件事情讓我懂得了在喪失以前應當要想一想干這一件過后是否會喪失，無論看待什么，務必愛惜。
或許，這產生的一切，正由于擁有這話：喪失才懂得珍惜。
懂得珍惜小學作文8
我懂得了珍惜友誼。俗話說得好，在家靠父母，出門靠朋友。友誼對我來說十分重要。顯然，友誼是人人不可缺少的東西。
上學期星期三中的一天，我們上了一節體育課，老師讓我們賽跑，最后，就剩下我和李了。我們倆的外號分別是追風和無影。當然，我和他誰都想在同學面前得第一，受到同學的敬佩。好朋友間爭第一，我可不想這樣。沒容我多想，老師喊道預備跑！我倆一齊沖了出去，最終，我奪得了冠軍，同學們都來為我慶賀。我在高興時遠遠看見李坐在一旁，好像很難過。我不想因為這是一場普通的比賽讓我們之間的友誼受到傷害，我要珍惜朋友之間的友誼，我決定再與李賽一場。最后，李同意了。我在比賽中故意輸給了他。就這樣同學們認為我和李賽跑并列第一。累了
這件事過后，李對我說：為什么故意輸給我？我說：哪有，本來你就沒等我說完，李說：放心吧，即使你贏，我們還是昔日的好伙伴！一言為定。我說。
我和李從前就是好朋友，從一年級開始一齊長大，互相學習互相幫忙，自然漸漸地就有了深厚的友誼，超過了普通的朋友。
懂得珍惜小學作文9
我覺得姥爺是對我最好的人，但他過世了，那一天我哭了。
姥爺過世那年我六歲。當時我正在家里看電視，爸爸媽媽在做家務，爺爺奶奶到農田里去了。那天姥爺去一個比較遠的地方給羊拿飼料，但他去了幾個小時還沒回來。我當時還想：“會不會姥爺順路給我帶好吃的了呢？”但媽媽一聲叫喊打斷了我的思緒。
媽媽焦急地對我說：“你姥爺病倒了？”然后爺爺奶奶就拿車去接姥爺，姥爺他倒在了地上？我很想去摸摸姥爺，如果我摸到姥爺的鼻子，就會知道姥爺是活著的，還是不好的。之后有一個醫生趕過來，他摸了摸姥爺的鼻子，說：“他的生命被一種病奪走了。”可是姥爺沒病啊。醫生說：“這種病是急性的。”
這件事讓我知道：“生離死別是每個人都要面臨的。”
懂得珍惜小學作文10
大家都說什么“一日之計在于晨，一年之計在于春。”也用什么“光陰似箭，日月如梭。”來形容時間的.匆匆。可也沒幾個人做到了。記得小時候，根本不懂時間的重要，也不知道所謂時間的“匆匆”，所以更是浪費了許多“生命”。回想起小時候，覺得十分后悔……忘記是幾歲了，只記得是個夏天。本身應該去完成學生的“本分”——寫作業的我卻悠閑地躺在床上，看著電視。真好吃！這包薯片真棒！下次還買這包！”“哎呀！怎么又是廣告！怎么又是廣告！煩死了！”……
吃著零食，吹著空調的我倒是挺快活的，可書包里的作業本卻安靜地睡著覺，里面一點“墨水”都沒有。“時間”，這個調皮的小孩，悄悄地里溜走了。就這樣，秒針跑了一圈，分針走了一格，時針又開始“接力”了……直到吃完晚飯，我才從書包拿出作業本。我翻開一看：“什么？那么多！”我開始后悔起來。自己干嘛不之前寫好呢？可是上沒有“后悔藥”！我只好拿起來“補”了。后面的事情記得不怎么清楚了，只記得寫的手很酸很累。
這“酸痛”的教訓讓我明白了——時間匆匆流逝，我們一定一定不能浪費時間，虛度光陰！
懂得珍惜小學作文11
曾經有人送我一串四葉草的項鏈，直到某一天，我才發現它散發著一種幸福的光芒，但是那光芒存在的那么短暫……
幸福是以美的眼光看事物，月臺上，星輝傾瀉，凝眸無語；棧橋邊，汽笛長鳴，蘭舟催發；夕陽下，長亭短亭殷勤相送，如煙如霧……
幸福是珍惜。俗話說，失去了才會懂得珍惜，但此時還有什么幸福呢？此時已失去了幸福的意義。就像那串四葉草項鏈發出的光芒，正是我不懂得珍惜，才無力去捕捉，才會讓它一點點的溜走，看著幸福走遠，我已無力挽留。葉落立于花開，得到了什么，又留下了什么。
幸福是真真心心的愛一個人，愛父母，愛老師，愛同學，當你真真心心的愛一個人，你已將他轉換成了你血肉的一部分，盡管世界是如此的不妙，只要他還能站在你面前，你就還能感受到幸福，連空氣也許都是甜的，但人間情的真真假假，誰能有一雙慧眼來識別呢？幸福常常隱埋著痛苦，又有誰能敢于品嘗呢？
想擁有幸福，需甩開一切包袱真真心心去愛，去珍惜，去享受，但在這世間，又有幾個人能不留下遺憾呢？
幸福是不容易到的的，抓住幸福，不要讓幸福溜走……
懂得珍惜小學作文12
在我的童年中，有許許多多的事令我難忘，如同溪水流去，但有一件事我非常深刻……
那是，是暑假。我上了書法班，老師布置了一個作業，七天后檢查。回家后，我打開電視，津津有味地吃著薯片，邊吃邊看。媽媽說"怎么，老師沒布置作業嗎？”我一邊享受，一邊說：“作業七天后才檢查，明天做也可以。”媽媽憤怒極了，說：“當天的作業當天完成，快去做！”“知道了。”我沒好氣的說。便去寫作業房，假裝在做作業。出來時，騙媽媽，說：“做完了”！便上床睡覺。
第二天，我在家里激烈的打著電腦，早把做作業的事拋到九霄云外。一會兒，到了晚上，我想：明天在寫吧。
接著，一天一天過去了……到了星期六，我才想起作業沒做。這是，心中有兩個小人在爭吵，一個說：“晚上在做，沒關系”。一個說：“晚上做作業，頭昏沉沉的，會寫不好字！”但是，我馬上聽了一個小人的話：晚上在做。到了晚上，我的頭昏沉沉的，寫字歪歪扭扭。
第二天，去學校的時候，老師檢查，批評了我，我真后悔。
當天的作業當天做，一寸光陰一寸金，唉，時間慢慢流去，大家要好好珍惜時間啊！
懂得珍惜小學作文13
海邊的一個小男孩，揀貝殼，但他每撿一枚，他都認為不是最好的，就扔了，一直到黃昏來臨，他愁眉不展，籃子空空的。
說到這，我不禁想起上一次。
我在一次暑假，去了我向往已久的海南，我想，我一定能帶回去滿滿一瓶好看的貝殼。
想不到剛到海南，我們就去了海邊，我動身就去撿貝殼，拿起一個，發現上面很多洞，便丟了，又看到一個，我趕忙跑去撿起來，發現上面有很多裂紋，我只好丟了。
海浪雖然沖上了很多貝殼，但我一個也不滿意，想找到一個完整的，我的心情一點點也不亞于那個小男孩。一天過去了，我一個都沒有撿到，如果不是媽媽幫忙，我肯定一個貝殼也沒有。
為什么我不知道珍惜這些貝殼呢？就算有裂紋，我也可以當作是海浪給它的一個紀念呀。
從那一刻起，我懂得了珍惜，珍惜身邊的一切。
懂得珍惜小學作文14
如今，低年級三年已經遠離我而去，覆水難收了。
起初，我常嘆息時間的速度太慢了，好想立刻變成高年級的大哥哥大姐姐。漸漸的我便開始沉浸在美好的回憶中，仔細回想起那每一件的經過細節，那一次次挫折，還有同學和師生之間那微不足道的往事。現如今，這些記憶總是不只一次出現在我的腦海里，想回到那個時候，卻怎么也回不去了。
再回想一下，以前總是抱怨時間過得很慢，恨不得一秒后的我是一名四年級的學生。總算是如愿以償了，但總是有一絲后悔。一眨眼，三年已經離我而去，只能去回憶那些美好的往事了。
有一次爸爸送我一盒迷你巴克球，我一拿到手就跑到公園展示我的絕技。我把球扔向天空，轉一個圈以為接住了，但因為失誤球掉到了草叢里，找也找不到了。
經過這件事讓我明白了在失去之前應該要想想干這件事后會不會失去，不管對待什么東西，必須珍惜。
也許，這發生的一切，正因為有了這句話：失去才懂得珍惜。
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