珍惜作文

時(shí)間：2021-02-27 18:02:26 珍惜我要投稿

【熱門】珍惜作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的珍惜作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】珍惜作文4篇

珍惜作文篇1

　　或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。——題記

　　早晨的霞光總是伴隨著徐徐升起的朝陽，傍晚的歸鳥總是伴隨著緩緩落下的夕陽。日復(fù)一日，年復(fù)一年。雖然每天的場景亦是如此，但不少人卻想留住昨天，不料，遺失明天。人們總是在想這世上若有回頭藥就好了，昨天的錯(cuò)誤就能糾正回來，讓一切都變成對(duì)的。但至少現(xiàn)在是不可能的，即使有這種藥，吃了也未必是好的。你不可能真正的再次擁有過去。過去已成回憶。

　　或許在昨天，我們做錯(cuò)了某一個(gè)決定，走錯(cuò)了某一步，那都是過去了。往日如煙，抓也抓不住。即使你改變了過去，你也逃不過你的命運(yùn)。布加迪威龍是世界上最快量產(chǎn)的跑車，可它跑不過時(shí)光，也跑不過早已注定的命運(yùn)。

　　翻看相冊(cè)薄里的相片，或許會(huì)回憶起很多的事：下雨天朦朧的世界，操場上奔跑的青春，與愛人第一次約會(huì)的羞澀……有哭有笑，全都是我們的過去。過去就像風(fēng)，等你察覺它的到來的時(shí)候，它早已離去，只留下你無盡的惋惜。珍惜過去吧，珍惜曾感傷的你，珍惜曾陪伴著你的人！

珍惜作文篇2

　　又到了春耕的時(shí)節(jié)，踩著彎彎曲曲的田埂小路，嗅著泥土的氣息，眼前一切都是那么熟悉，太陽高照，小草青綠，鳥兒喳喳叫，風(fēng)兒吹，遠(yuǎn)處有幾個(gè)淳樸厚道的農(nóng)民，用打田機(jī)翻耕田種地，轟轟機(jī)械聲一直吵著。我此時(shí)心中郁悶著，好久都沒去過田地了，都不會(huì)做那些粗活了。

　　家里爺爺是個(gè)頑固派的老農(nóng)民，總是種田種菜種樹，總有干不完的活，我挺懊惱的，家里人都叫他別做那么多了，他偏偏要做。嘆息一聲，繼續(xù)前行，烈日灼心，我看到那片荒蕪之地，正被松土，施肥澆水除草，農(nóng)民汗流浹背，用汗水澆灌的作物，來之不易。而我身為農(nóng)民子女，素來知道糧食來之不易，卻還挑食偏食，深感慚愧。挽起袖子，卷起褲子，拿一把鐵鏟搭田龔，爺爺奶奶也真是拼了勁，我趕緊送水過去給他們喝了。

　　響午了，烈日炎炎，我拿著一些袋子去河里洗，看到小河時(shí)，我愣了一下，真是滄海桑田，小河變小溪了，河道改了，往日的石階，凝土塊板不見了，我覺得有點(diǎn)陌生了。此景不是我童年的回憶中的景，有點(diǎn)失落，事物是留不住的，好好珍惜眼的時(shí)光和事物，讓回憶也變得更美好點(diǎn)。河水還是那么清涼，可惜沒什么人來河里洗衣服了，河里漂浮著一些垃圾，聽到流水聲和蟲鳴聲之外，再?zèng)]別的聲音了，往日吵吵鬧鬧的小河此刻寂靜了，我嘆息一聲，走了!

珍惜作文篇3

　　我充滿期待的站在窗前，凝望著窗外的夜空。忽然一顆流星劃過讓人感動(dòng)，讓人珍惜。

　　那份感動(dòng)是你嗎，我的語文？那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我堅(jiān)定樂觀，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”讓我懷著一顆真摯的心去熱愛我的祖國，那“但愿人長久，千里共嬋娟”讓我在離別中學(xué)會(huì)成長，那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我懷著對(duì)無私的感動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”讓我們受盡喧鬧的心靈得以凈化。從古至今飽含深情的詩詞歌賦陶冶著我們的情操。

　　那些喜喜悲悲，那些分分合合，怎能不讓人感動(dòng)？

　　那些感動(dòng)是你嗎，我的語文？施耐庵手下的梁山好漢行俠仗義，該出手時(shí)就出手；沈石溪手下那靈動(dòng)有趣的小動(dòng)物，還有的有著像人一樣的品質(zhì)，如克服恐懼，跳過懸崖的羚羊；路瑤手下那么樸實(shí)的世界，那群樸實(shí)的人們是那么的平凡；魯迅手下黑暗的封建社會(huì)，那令人備受沖擊的等級(jí)制度；老舍手下的那個(gè)為了生計(jì)，為了自己喜愛的事業(yè)，即使備受挫折也努力奔波的祥子。從文學(xué)誕生到現(xiàn)在，有多少文學(xué)作品令我們心潮澎湃，給我們補(bǔ)充精神食糧。

　　那些艱難險(xiǎn)阻，那些深情批判，怎能不讓人感動(dòng)呢？

　　那份感動(dòng)是你嗎，我的語文？“吾日三省吾身”回蕩在我耳邊，提醒我反省自己，提高自己；“不以物喜，不以己悲”浮現(xiàn)在我的腦海，讓我心胸豁達(dá)，樂觀向上；“一陰一陽之謂道”浮現(xiàn)在眼前，使我克服重重困難，相信總會(huì)有雨后彩虹。“魚和熊掌不可兼得”步入我的生活，督促我不為茍得以天下為己任。“非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠(yuǎn)”時(shí)刻召喚著我，讓我靜下心來，不被喧嘩所打擾。自古以來那些高尚品質(zhì)，時(shí)刻凈化著人們的心靈。

　　那些博大精深，那些源遠(yuǎn)流長，怎能不讓人感動(dòng)？

　　語文，你是詩，是生活，是我的感動(dòng)！

珍惜作文篇4

　　多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經(jīng)歷。——題記

　　冬日的'大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。

　　三年了，我已在這個(gè)熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到這里時(shí)一樣，出于對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時(shí)常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　三年了，多少人在這三年里相識(shí)，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學(xué)習(xí)生活也幸好有彼此，才能讓那時(shí)刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會(huì)忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？

　　三年了，你我成為師生，已將近三年。當(dāng)我們第一次相遇，您向我揚(yáng)起那張和煦的笑臉時(shí)，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當(dāng)每一次您為我講解例題時(shí)，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。

　　三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進(jìn)？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一起經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當(dāng)我想要抓住，一探究竟時(shí)，那靈異的東西卻忽的，不見了。

　　三年來，經(jīng)歷過的那些細(xì)微敏銳的東西，又有誰會(huì)真正完全銘記著呢？不過一兩件事罷了。

　　可我卻不愿承認(rèn)，相識(shí)相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會(huì)是心中記下的點(diǎn)滴呢？難道，當(dāng)不同象限內(nèi)的直線，無限延長，觸及彼此時(shí)，真的不會(huì)有什么記憶么？難道，當(dāng)初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當(dāng)初一起經(jīng)歷過的歲月，不過是浮華一夢？夢醒之后，你我“雖已相識(shí)卻不相認(rèn)”？

　　不！我不愿如此！多少個(gè)星辰如月沉醉于心間，多少個(gè)船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一起經(jīng)歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！

　　點(diǎn)評(píng)：當(dāng)我們離開曾經(jīng)學(xué)習(xí)與生活的地方，很多情愫便會(huì)涌上心頭。那些坐在桌前的畫面，那些與小伙伴玩耍的畫面，不舍那些經(jīng)歷過的時(shí)光。能夠感受到小作者強(qiáng)烈的情感，對(duì)初中生活的珍惜。

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