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當(dāng)生活開(kāi)始循環(huán)的故事
我見(jiàn)過(guò)很多人，都在不停地進(jìn)步，他們每天都在學(xué)習(xí)，就是為了更好地生活。但當(dāng)生活開(kāi)始循環(huán)時(shí)又會(huì)怎么呢?小編收集了當(dāng)生活開(kāi)始循環(huán)的故事，歡迎閱讀。
當(dāng)生活開(kāi)始循環(huán)的故事
一
前些日子我去醫(yī)院看病，醫(yī)院里人山人海，病人焦慮，醫(yī)生煩躁。
掛號(hào)排隊(duì)花了一上午，終于到我了。
前面一個(gè)大爺不停地問(wèn)著醫(yī)生：“我下次什么時(shí)候來(lái)?這個(gè)藥管用嗎?費(fèi)用在哪里繳?”醫(yī)生不耐煩地回答著，因?yàn)槊刻於加袩o(wú)數(shù)的人，問(wèn)同樣的問(wèn)題。她先是無(wú)奈地回答，后來(lái)嗓門提了八度，像是在吵架一樣。
到我后，我嚇得連大氣都不敢喘，看完病，我急忙就跑下去繳費(fèi)。
繳費(fèi)口已經(jīng)排了很長(zhǎng)的隊(duì)，排到我時(shí)，我多嘴問(wèn)了一句：“多少錢?”
那人不說(shuō)話。
我又問(wèn)了一遍：“多少錢?”
那人臉色無(wú)光，似乎在回答一個(gè)有關(guān)生死的問(wèn)題，他瞪著我，極其不耐煩地想說(shuō)點(diǎn)什么，又咽了回去。
我有些不高興，大喊一聲：“到底多少錢?”
他終于爆發(fā)了，說(shuō)：“單子上有，你自己不會(huì)看嗎?”
我趕緊看單子，交了錢，走前，嘀咕了一句：“怎么這么不耐煩。”
結(jié)果，他聽(tīng)到了。他大聲地說(shuō)：“我不該不耐煩嗎?”
我走在路上，滿腦子都是他的那句“我不該不耐煩嗎?”
實(shí)在弄不懂，他為什么這么說(shuō)自己，這明明是他的工作，這份工作給他帶來(lái)的是體制內(nèi)的穩(wěn)定，他就應(yīng)該承受一些無(wú)聊和枯燥啊。
可走著走著，我忽然懂了，的確，他應(yīng)該不耐煩。畢竟，他這么年輕，卻過(guò)上了每天重復(fù)的生活，日子像上了發(fā)條，除了循環(huán)還是循環(huán)，日日夜夜，每天都是這樣。這樣的生活，能耐煩嗎?
二
我想起前些時(shí)間放假，我和朋友去高中看望老師。
我們走到操場(chǎng)，第一個(gè)認(rèn)出的，是我們的高中體育老師。他拿著球，低著頭，學(xué)生在操場(chǎng)上飛奔，他卻無(wú)聊又無(wú)奈地在邊上玩著僅剩的幾個(gè)球。
朋友說(shuō)：“這個(gè)景象似曾相識(shí)。”
忽然想到，我們高中的時(shí)候，他也是這樣，體育課上從來(lái)不會(huì)組織我們干些什么，只是把球發(fā)給大家，讓大家自由活動(dòng)。這么多年過(guò)去了，學(xué)生一批批地更換，這個(gè)老師的日子卻在一天天不停地重復(fù)著。如果一個(gè)老師的幸福感不強(qiáng)，每天重復(fù)做著一樣的事情，自己的生活都過(guò)得平淡無(wú)味，怎么可能教好學(xué)生?
走到教學(xué)樓，我忽然看到一個(gè)老師在體罰學(xué)生。我想起上高中時(shí)，隔壁班一個(gè)老師，曾經(jīng)一巴掌把一個(gè)學(xué)生打倒在地，然后罵了很久。孩子家長(zhǎng)找來(lái)后，老師不停地說(shuō)，自己是為了教育學(xué)生，才下此狠手。
后來(lái)，我自己當(dāng)老師，堅(jiān)定地認(rèn)為，一個(gè)老師如果真是為了教育，絕對(duì)不會(huì)上課打?qū)W生。如果一個(gè)老師爆發(fā)了怒火，一定跟他自己的生活有關(guān)。我甚至可以大膽假設(shè)，是那個(gè)老師每天不變的生活狀態(tài)，最終導(dǎo)致他自己崩潰發(fā)怒，然后將怒氣施加到了學(xué)生身上。
遇到過(guò)很多老師，他們?cè)趯W(xué)校里的生活一成不變，甚至很多老師的課件多年都不更改。他們追求著穩(wěn)定，卻忘了當(dāng)日子開(kāi)始循環(huán)，人自然也就不再進(jìn)步，當(dāng)一個(gè)老師不進(jìn)步，學(xué)生當(dāng)然就不會(huì)受益了。
三
那天看到一個(gè)數(shù)據(jù)。
中小型企業(yè)的平均壽命是2.7年，世界五百?gòu)?qiáng)的平均壽命是40年。而一個(gè)人的職業(yè)生涯，一般也是40年左右。
也就是說(shuō)，如果你剛畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，能把這個(gè)公司辦成世界五百?gòu)?qiáng)，到了你退休那年，差不多它剛好倒閉。
世界是變的，唯一不變的，就是變動(dòng)本身。只有每天進(jìn)步的人，才能過(guò)上穩(wěn)定的生活。
曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師說(shuō)：“在這樣一個(gè)每天都在不停變動(dòng)的世界，如果你還不思進(jìn)取地在自己的崗位上循環(huán)著，那不僅是平淡，而且是平庸。”這話說(shuō)得可能有點(diǎn)重，但是不失道理。
今天，銀行柜臺(tái)的很多重復(fù)性工作已經(jīng)被支付寶代替，地鐵售票員的崗位也在逐漸減少，很多重復(fù)性人工工作都將逐漸由機(jī)器去完成。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，讓這個(gè)世界充滿了變化，世界的變動(dòng)，超乎每個(gè)人的想象。
四
我見(jiàn)過(guò)很多人，都在不停地進(jìn)步，他們每天都在學(xué)習(xí)，就是為了更好地生活。
也有很多人，他們跨界跨得很成功，因?yàn)椋麄儽仨氉屪约簾o(wú)可替代。
那些從事重復(fù)工作的人，機(jī)器總有一天會(huì)把他們?nèi)〈?/p>
你是否想過(guò)，機(jī)器能做的事情，人，完全不用那么痛苦地去做了。
你可以不耐煩地重復(fù)著，甚至抱怨著，可那看似很忙的生活，或許只是因?yàn)槟銘杏谒伎肌杏诟淖兌选Ｓ幸惶欤?dāng)你能做的，機(jī)器會(huì)比你做得更好，并且不抱怨還不要錢，你是否想過(guò)，到那時(shí)，自己還擁有什么無(wú)法被替代的技能可以立足于這個(gè)世界上。
那天，我遇到了一個(gè)朋友，她是個(gè)月嫂。她自豪地跟我說(shuō)，以前大家特別不看好這種工作，現(xiàn)在自己一個(gè)月的工資是八千元。
她繼續(xù)說(shuō)：“我這個(gè)工作，未來(lái)不會(huì)被機(jī)器替代，因?yàn)槲颐刻於荚谶M(jìn)步，都在實(shí)踐、看書、學(xué)習(xí)。”她笑得很甜，這些年她賺了一些錢，馬上準(zhǔn)備出國(guó)進(jìn)修計(jì)算機(jī)。我問(wèn)她為什么。她說(shuō)：“未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)知道呢。”
她告訴我，永遠(yuǎn)不要讓自己的生活有規(guī)律、無(wú)意義地循環(huán)。
拓展：走出人生的循環(huán)圈故事
法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾曾做過(guò)一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，他把一群螞蟻放在一個(gè)圓盤的周圍，使它們頭尾相接，繞圓盤排成一個(gè)圓形。于是這群螞蟻開(kāi)始前進(jìn)了，它們一個(gè)緊跟著一個(gè)，像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的游行隊(duì)伍。法布爾在螞蟻隊(duì)伍旁邊放置了一些食物。這些螞蟻要想得到食物，就必須要離開(kāi)原來(lái)的隊(duì)伍，不能再繞原來(lái)的圈子前進(jìn)。
法布爾預(yù)料，螞蟻會(huì)很快厭倦這種無(wú)始無(wú)終、毫無(wú)目的的前行，而選擇分散隊(duì)伍，尋找食物。可螞蟻并沒(méi)有這樣做，出于純粹的本能，它們只是沿著自己或自己族類留下的化學(xué)信號(hào)前行。它們沿著圓盤的周圍，一直以同樣的速度走了七天七夜，一直走到它們累死、餓死為止。
這雖是個(gè)生物現(xiàn)象，但世上的很多人又何嘗不是如此？
凡是身安心寂，不思改變，長(zhǎng)年囿于既定模式中生活的人，絕不可能擁有精彩的人生。而不滿于現(xiàn)狀，積極尋求改變才是人生進(jìn)步的真正力量所在。所以積極向上的人生只能主動(dòng)求變，只有變，才能串起人生的璀璨斑斕。
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