責(zé)任是什么作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的責(zé)任是什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任是什么作文1
說說我們的國家就有十幾億人，更何況我們地球有著諸多的國家，因此便發(fā)生著非常多的事情。同樣的也發(fā)生著，各種各樣的畫面。這頭別人剛出生，那頭便有人死亡了。你正滿懷欣喜地走入校園，他便高舉證書留下最后一張合影各奔東西了。縱然每個人的生活經(jīng)驗不同、閱歷不同、年齡不同、性格不同……但唯有一樣是所有人都必須要承擔(dān)東西—責(zé)任
責(zé)任有大有小，但責(zé)任卻是一個磨練人的必修課。有了責(zé)任才會成長，才會懂得生活的不同才會成長才會明白人活著不只是為了自己。從我上學(xué)成為一名班干部開始，我也有了一份責(zé)任。我身為一名班干部，我應(yīng)該有帶頭作用管理好班級的事情，讓老師少操一點心，在衣著上要得體在語言上有文明有禮貌，把自我做好，才能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，這樣，班風(fēng)才會越變越好，從而使得班級的各方面的表現(xiàn)優(yōu)秀起來使班級這個大家庭，展現(xiàn)精彩，煥發(fā)光芒。
一句俗語雖然已然被人們說爛了，但道理依舊還是那么準(zhǔn)確：說的容易，做的難。責(zé)任就是如此，你可能會認(rèn)為自己有足夠的能力能承擔(dān)下這份責(zé)任，當(dāng)真真正正去做的時候，卻永遠(yuǎn)也不會有那么順利，有時候更會讓你苦惱至極。就像我的責(zé)任一樣，沒有找到一個合適的方法去治理班級，沒有總是一有活動就去積極參與沒有以身作則，沒有做到少犯點錯誤，這份責(zé)任承擔(dān)的太少太少了，與其說少還不如說根本沒有盡到責(zé)任。
一個沒有責(zé)任心的人絕對是一個將會被社會淘汰的人將會被人們厭惡的人，它就會成為一個社會底層的人，就像整片璀璨奪目的星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是就此行動，讓過去成為過去！讓將來成就幻想的將來！
責(zé)任是什么作文2
不需要過多的修飾，不需要太多的浮夸，僅僅是一次負(fù)責(zé)任的舉動，你就能感動整個中國。
湛藍(lán)的天空，呼嘯而過的戰(zhàn)機，還有??地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng)，劇烈搖晃的機身，油箱滲出的油和飛行員臉上的汗，怒吼的儀表和指示燈，還有，地上人們驚恐的臉。
然后，還是湛藍(lán)的天空，一只手?jǐn)Q滅了發(fā)動機，另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機緩緩而下，慌亂的人群中爆發(fā)展出種種聲響，最后，稍損的飛機、鮮花、掌聲……還有迎面走來的梁萬俊。
問道；“你為什么不跳傘？”淡淡的回答和淺淺的笑，“保護試驗樣機是我的責(zé)任。”
----因此，他感動了中國。
突然病危的母親，蒼白的診斷書，還有慘慘的燈光。和醫(yī)生爭執(zhí)的身影，眼中的淚光和期盼的表情，攜著窗外白白的月。母親急促的呼吸，心跳儀上趨近平坦的亮線，還有護士大聲的呼喊。
忽然，他躺在了床上，指指自己的肚子，又望了望臨床的母親。然后，手術(shù)室閃動的燈光，閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。
中間不知過了多少時間，母親睜開的眼，然后是一片欣喜又期盼的眼睛，還有兒子身上的傷口。
“這又有什么大不了的，我只是為自己的老娘捐了個腎嘛。這是做兒子的責(zé)任。”
----因此，他也感動了中國。
還是淡淡的月光，稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本，砂紅的.筆，還有聚精會神的老師。
然后--陽光，炙炙的那種。朗朗的讀書聲，寬闊的天空和山間的小道，還有始終掛著微笑的臉。
日夜交替，周而復(fù)始……
鮮紅的畢業(yè)證，歸來的列車，還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。
最后，還是炙炙的陽光，朗朗的書聲和微笑的臉。
----“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責(zé)任”所以，又是一片感動和始終微笑徐本禹。
是對國家的責(zé)任，是對母親的責(zé)任，是對孩子的責(zé)任，一些切在平凡導(dǎo)演著偉大。也許我們?nèi)狈Φ模沁@一點點的責(zé)任。
一點責(zé)任，一點感動，用責(zé)任來感動中國，你可以的。
……
責(zé)任是什么作文3
責(zé)任是什么？
天上的月亮告訴我：“我的職責(zé)是在夜晚為人們照亮道路。”星星在月亮旁邊不停地閃爍，說：“我的職責(zé)是讓人們在黑暗中有希望和夢想。”螢火蟲飛過去說：“我的責(zé)任是用燈光裝飾夜晚，讓它有生命力。”地上的花說：“我的職責(zé)是讓世界更美好。”花上的露水悄悄對花說：“我的責(zé)任是盡可能滋潤你，讓你實現(xiàn)夢想。”大地捂著臉笑了：“我的責(zé)任是讓你們都依靠，都快點長大。”……
自然界所有的生物都在爭相談?wù)撟约旱呢?zé)任。突然他們異口同聲地問我：“你的責(zé)任是什么？”我不明白，就跑去問媽媽：“媽媽，你有什么責(zé)任？”我媽看著我輕聲說：“我媽的職責(zé)就是好好照顧你，讓你成長為一個堅強的人。”
哥哥路過，大聲告訴我，他的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，努力考個好大學(xué)。樓下的爺爺奶奶牽著手，尷尬的說：“我們的責(zé)任就是這樣牽著手，慢慢走。”清潔工拿著掃帚著急的說：“責(zé)任？我的責(zé)任是打掃街道社區(qū)。”老師斬釘截鐵地說：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好。”
老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說他的責(zé)任是救人，救死扶傷；警察說他的職責(zé)是擺脫暴力與和平；科學(xué)家說，他的責(zé)任是創(chuàng)造先進技術(shù)，為國家做貢獻；作家說.司機說.售貨員說.突然，他們看著我問：“你的責(zé)任是什么？”
是的，我的責(zé)任是什么？
我想澆花；我想喂魚；我想教妹妹認(rèn)識閃爍的星星；我想幫媽媽洗衣服；我要幫奶奶打退堂鼓；想和隔壁阿姨的孩子一個人上學(xué)；我也想給同桌講笑話；我也想.
我有很多事情要做。這些是我的責(zé)任嗎？如果是這樣的話，那么我的責(zé)任就是長出翅膀，不斷圍繞著我，給我最真實最平凡的觸摸。
責(zé)任是什么作文4
我們有很多責(zé)任，但是在中小學(xué)生的范圍內(nèi)，只要我們專注于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)品德和知識……父母把所有的希望都寄托在我們身上。
老師，我們應(yīng)該每天向我們傳播新知識。例如：
老師，有時候上課有點走神，老師教育他或者叫他名字；有時候，有人會減少課堂上的教師數(shù)量，進行批判性教育。有時候，調(diào)皮的老師教育；有時候，當(dāng)有人犯錯時，他會回報老師。老師對我們負(fù)責(zé)，有些同學(xué)老師不理他；不在乎他；縱容他。他覺得好，我覺得不是好事而是壞事。因為，老師管不了你。從今天開始，從現(xiàn)在開始。讓我們停止和老師爭吵。老師批評完了，會說謝謝。這是什么？這是責(zé)任。
除了老師對我們的責(zé)任，家長對我們也有責(zé)任。
記得有一次：那是一個隆冬的夜晚，北風(fēng)呼嘯，正在下雪。我因重感冒在床上發(fā)燒。這時，你放下手中所有的工作，給我拿來一杯熱氣騰騰的姜汁飲料，讓我服退燒藥。并輕輕摟在懷里，不一會兒，你已經(jīng)穿上外套，穿上我的冬裝，背著我出門，去醫(yī)院，冒著大雪。另外，路很滑。回來的路上，我對你說：“媽媽，休息一下。我自己去。沒事的。”我媽很認(rèn)真的說：“沒有，你還是感冒了。怎么能放過自己？”20多分鐘后，我們到家了。當(dāng)我們到家時，媽媽，你渾身是雪花，頭發(fā)凍得發(fā)抖。我對媽媽說：“媽媽，你也感冒了。”媽媽很堅決地說：“沒關(guān)系”。當(dāng)時你只是想治好我的病，你絕望了。
媽媽，你太棒了。我把疾病傳給了你，但你一點也不怪我。媽媽，謝謝你照顧我，給了我生命。你讓我留在這個世界上。媽媽，我想對你說：“媽媽，謝謝你照顧我。這些東西不是用錢能買到的。”這是每個母親都能做到的，別人都做不到。
媽媽，我很感謝你多年來的照顧。雖然你有時候很認(rèn)真，有時候很放松，但是你在想著我的學(xué)習(xí)。這是媽媽照顧我的責(zé)任。這種責(zé)任是誰也給不了的。這是母愛的責(zé)任。
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