實用的寓言作文錦集六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的寓言作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寓言作文 篇1

　　在一片大森林里，住著快樂、幸福的小雞一家。但不幸的是，三天前，雞爸爸被兇殘的豺狼咬死了。雞媽媽跪在丈夫的墳前，痛苦了起來，并發誓：無論如何，她也要把兩只小雞寶寶拉扯大！如此，毫無收入的雞媽媽變賣了所有家當，拿起一只新的飯碗和孩子們浪跡天涯……

　　有吃的，寶寶先吃，有蓋的，寶寶先蓋，淋雨的是媽媽，吃樹干的也是媽媽。總之，好處總是給孩子。那只他們賴以生存的飯碗，也隨著年月的變遷越來越破舊……

　　終于有一天，小雞們長大了，也成了家，卻再也不理媽媽了。那曾為了它們而心力交瘁的媽媽，被它們忘了。直到有一天，小雞們聽說媽媽有一筆巨大的財富后，回到了她身邊，想得到那些財富。他們不停地巴結母親。可母親知道什么孩子會這么做，她只是每當夕陽西下時，會一直看著那只碗，那只承載了回憶的碗。大兒子終于忍不住了：有新的，干嘛用舊的？于是，他把那只碗扔了。

　　“蹦跶”一聲，砸進了雞媽媽的心。她走出來問：“為什么……”

　　兒子們說：“老是不死的，新碗高樓你不要，在這兒拉我們受苦？快說，財富在哪兒？”

　　雞媽嘆了一聲說：“我一生帶你們浪跡天涯，哪兒會有什么財富？你們摔的，就是我一生最大的財富，它裝滿了我們家的回憶……

　　殘陽下，兩只淚流滿面的雞看著一只年邁的雞撿碎片的那雙血手……

寓言作文 篇2

　　當你面對著一大堆書籍的時候，你會想立刻去

　　讀它們嗎？可能會，也可能不會。如果你要問我的話，我會毫不猶豫地說：“我會去讀，我要讀！”我渴望讀書，我想學到新知識。

　　我是一個讀書迷。每天一放學回家，有的同學可能先玩一會兒，再寫作業。而我是拿起書，先津津有味地看上一會兒，再做其他。往往看著看著，就身不由己地投入到書里面去了，有時甚至忘記了吃飯，連上廁所的時候我也端著書，毫不放過這短暫的時間。在讀書的過程中，我時而為主人公的`成功而高興；時而為他們的失敗而惋惜；時而為他們的命運而傷心；時而為他們堅忍不拔的精神所震動??我常常是因為看書入了迷，把功課磨到快睡覺了才寫完，媽媽經常批評我，我也下決心要改變這種安排，可是家里的好書太多，一看到他們的封面，我就情不自禁地陷入了文字的海洋，恨不得一睹為快。

　　我鐘情的書很多，其中我的最愛是幾位韓國作家、漫畫家出版的系列《?尋寶記》。媽媽年前到新華書店買書時告訴我，已經出到第12集《伊拉克尋寶記》了，我興奮極了，這意味著我在書中的尋寶生涯已經快接近尾聲了，我也要結束了我的世界之旅了。從這套漫畫叢書中，我知道了世界各地的知識；我由衷地敬佩主人公知識多多的勇敢機智；當壞人把寶物搶走后我又十分地氣憤;我仰慕了世界各地的標志性建筑；我聽到了古希臘的神話故事；我看到了閃閃發光的寶物，伴隨著耀眼奪目的感覺?天哪，我邊讀它，邊感到自己變成了他們中的一員。除了這套書，我還愛看我們國家的四大名著：我敬佩《三國演義》里諸葛亮的智慧；我喜歡《紅樓夢》里黛玉博學的知識；我羨慕《西游記》里孫悟空神通廣大的本領；我欣賞《水滸傳》里宋江的正義。

　　談起讀書，我想說的話多得不得了。我愛讀書，他們給了我知識；我愛讀書，他們給了我克服困難的勇氣；我愛讀書，他們給了我向上的精神。我愛讀書，我是讀書迷！

寓言作文 篇3

　　寓言是一顆小小的魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根神奇的魔杖，雖然短，但能變出許許多多非常有趣的小東西，《伊索寓言》尤其讓我百讀不厭。

　　《龜兔賽跑》，《農夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍與葡萄》，這些耳熟能詳的寓言已經被我細細品味幾十遍了，在字里行間無處不流露著真理。

　　我曾讀到過這樣一則寓言，《騾子的故事》：一只騾子不慎掉入了一口枯井，農夫沒辦法救它，只能將騾子埋葬在井里。農夫鏟土下去，騾子就本能地抖一下身子，將身上的泥土抖去，再踩一踩抖下來的泥土，沒想到它踩著泥土逃離了枯井。那些看上去就要埋葬我們的不幸往往是一種潛在的東西，會給事情帶來轉機。

　　從前的我做事總是慢吞吞的，我從五年級開始學吉他，五年級下學期時考級，每天變得很忙。每天下午放學小跑著回家，先慢悠悠地寫完作業，然后吃夜宵，最后還要練兩個小時的吉他，每天差不多都要十二點睡覺。臨近期末，有時還要做試卷，第二天起床就變成了“熊貓眼”。看上去沒多忙，可我連看電視的時間都沒有，更別說是玩手機了！當我羨慕地看著別人吃著零食，看著電視時，我多么想放棄吉他呀，但我堅持了下去。后來我驚喜地發現，從前慢吞吞的我開啟了“快進”模式，每天用來寫作業的時間比以前少很多。更讓我驚喜的是，吉他考級，我每一項選項都是“優秀”！

　　是書讓我改變了做事慢的習慣，是書讓我找到了很多樂趣。我愛讀書，特別愛讀《伊索寓言》。

寓言作文 篇4

　　上一屆龜兔賽跑兔子因為偷懶敗給了烏龜，他的子孫后代都抬不起頭。有一天兔子的子孫打算和烏龜的子孫重賽。

　　烏龜聽到了嚇得瑟瑟發抖，當天晚上他就找來了他舅舅獵豹說好了兔子一跑到叢林便開槍打死他，第二天，比賽開始了，兔子便飛奔起來，而烏龜卻邁著小步爬著。兔子到了叢林里，發現了一顆子彈平平地躺在地上，就知道有埋伏，于是找來了好多警察，在旁邊埋伏著，烏龜一來便去找他舅舅，突然警察一來把獵豹當場擊斃把烏龜送進了大牢關了35年。

　　話說烏龜在監獄里頭不吃不喝餓死了。這就是壞蛋的下場所以我們不要學習烏龜的做法。

寓言作文 篇5

　　一只烏鴉又飛進廟堂里偷祭肉，被一個前來祭祀的人發現了，那個人用掃帚打斷了烏鴉的腿，以往，它們中間誰要是腿或爪子骨折了，到山里找點兒草藥或吃點兒備用的黃瓜籽，過一段時間就會痊愈。

　　可是這只烏鴉吃遍了草藥，斷了的腿就是不好，還化了膿，有一天竟然發起高燒來。烏鴉媽媽眼看自己孩子的病情一天一天的加重，非常焦急，常偷偷的在一旁流淚。病危的烏鴉懇求媽媽說：“媽媽，你不要悲傷，快去求神吧，看了我的病只有這一條路了。這是我唯一的生路。快去吧！媽媽。”烏鴉媽媽聽了它的話，卻哭得更厲害了，它說：“孩子啊，你可知道，還有哪一位神會可憐你呢？誰的祭肉你沒偷過呢！”寓意：平日里巧取豪奪的人，當他處于危難的時候，是找不到人來相助的。名師點評：小作者這篇文章寓意很深刻，故事中的小烏鴉常常飛進廟堂里偷祭肉，結果被人發現，腿被打斷了。小烏鴉的腿怎么治也治不好，最后知道只有求神才可以治好，而烏鴉媽媽卻告訴小烏鴉：“孩子啊，你可知道，還有哪一位神會可憐你呢？誰的祭肉你沒偷過呢！”這句話寫得很精彩，一語點題，發人深省。這個故事生動地告訴了讀者平日里巧取豪奪的人，當他處于危難的時候，是找不到人來相助的。小作者先講述故事，再揭示寓意，這點做得很好。

　　這篇文章寫得很好，能夠讓讀者深受啟發。“常偷偷的在一旁流淚”改為“常偷偷地在一旁流淚”。“看了我的病只有這一條路了”改為“看來治好我的病只有這一條路了”。

寓言作文 篇6

　　天氣可怕極了，刮著大風，天灰蒙蒙的，黃沙一片，真叫人心驚膽戰。在這惡劣的環境下，有一個了無聲息的小水滴在陰暗的角落里哭泣。是因為人類，是人類將環境惡化成這種程度的——浪費資源……可恨的人類，人類太自私了，世界上，只剩下我一滴小水滴了。

　　可憐的小水滴，她又孤獨又寂寞，顫顫崴崴地挪移著。兇狠的風塵打在它那微弱的身軀上，它毫無感覺，輕輕地躺在地上。眼前出現了綠色，出現了快樂……

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”看，多么快樂的溪水哥哥，在河流中奔跳，魚兒小弟弟們在快樂的工作，大樹爺爺在悠然自得地品味人生的樂趣，美麗的花兒妹妹們，在用自己美麗的外表點綴著大地，小草弟弟以自己美麗的綠色給花兒妹妹作陪襯。多么美好啊！小水滴快樂極了！但在不知不覺中它的成份減少了三分之一，小水滴沉浸在快樂之中。

　　“植樹造林，保護環境，節約資源……”人類在不停地呼吁。小水滴欣喜萬分。到城市，人們個個植樹造林，保護環境，洋溢著清新的氣氛；到農村，這兒簡直成了世外桃園，人間仙境了。花兒盛開著，草兒張望著，一眼望去，是一片廣闊無垠的林海，鳥兒歡快的歌唱，大樹爺爺有節奏的幫鳥兒打拍子，多么美好的生活啊！人們悉心照料，植物、動物和人類成了永不分離、難以割舍的朋友。小水滴在地下躺著，風越刮越大，小水滴還停留在美好的憧憬里。

　　過了七年后，人類、地球有了翻天覆地、始料未及的改變。

　　小水滴來到一個沃野千里的草原上，一眼望去仿佛一幅美麗的畫卷，一片綠色的畫卷上鑲嵌著幾朵精美的圖案。啊！太美麗了，世界達到了原生態的生活方式，人類使用了最領先的科技產品，汽車不再污染空氣，是用水來啟動汽車；工廠里也沒有廢水廢氣了，都是使用最先進，對空氣環境有好處的東西。瞧，孩子們正在快樂的嬉戲。“哈，哈……”

　　最后一滴小水滴也犧牲了，在它那恬靜的臉上，還帶著微笑，帶著希望與祈盼，幸福地走了，對人類充滿信心。

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