關于四年級愚人節作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于四年級愚人節作文，希望能夠幫助到大家。
關于四年級愚人節作文1
今天是星期五，是令大家快樂的愚人節。同時，大家也在提防著被同學愚弄的傻事。下課時，大家都在相互捉弄人，一個個笑嘻嘻的，可卻幾乎沒人捉弄，這大概是因為老師們太嚴肅的.原因吧。可最后一節課，大家都被朱老師愚弄了。
像往日一樣，大家做完眼保健操等待來朱老師上課。朱老師來了，嚴肅地說：“今天臨時接到通知，教育局的人要來我們班檢查1——4單元的背誦情況，可能要筆試，”朱老師說著又看了看手表：“你們還有十幾分鐘作準備，讀的時候看清楚字。”大家頓時心慌意亂，異口同聲說：“老師，我們第四單元還沒教完！”老師說：“就幾課沒教，沒關系，就背精讀課文。”可大家還是很慌張，因為第四單元的精讀課文很難背。大家一反常態，分外認真地讀課文，好象惟恐給班級拖后腿，給教育局領導留下不好的印象，可當我們齊讀完后，朱老師笑著說：“騙你們的，愚人節快樂！”雖然被騙了，可是我們的心里卻甜滋滋的。前半節語文課就在這樣的歡快氣氛中結束了。
今天真快樂！也祝大家愚人節快樂！
關于四年級愚人節作文2
今天，是一年一度的愚人節，我在昨天晚上研究了愚人的計劃。
早上，我先愚一下媽媽，我先在床上大喊了一聲：媽媽，我肚子痛。就用被子捂得結結實實的，媽媽應聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問我：“哪兒痛”？我看見媽媽上當了，就高興的說：“媽媽，你被我愚了，愚人節快樂！”
到了學校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次。我來的時候，我的朋友正在收作業，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時機成熟再愚吧！第一節課的課間，我和一個同學說：“我有張點卡，你要不要呀”？他有個賽爾號的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒想就趕緊說：“要，肯定要”。我看他上當了就高興的說：“你被愚了，愚人節快樂”。說罷，他就去愚別人了。
終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來到他的'位子上，對他說：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒有呀！”我看他上當了，就高興的說：“你上當了，愚人節快樂”
這個愚人節過的真快樂真充實呀！
關于四年級愚人節作文3
早晨，我來到教室里，聽到張鋒叫我：“葉行健過來一下。”我以為有什么事要幫忙的，就走到他面前。他舉起手朝我頭上輕輕一敲，我恍然大悟，原來今天是愚人節。我回到座位上，旁邊的李源源驚訝地說：“你頭上有飯粒。”我信以為真，摸了摸自己烏黑光亮的頭發，但是沒摸到。李源源哈哈大笑地說：“今天是愚人節。”我又一次被騙了，心想我也要愚一愚別人。
早讀結束后，我決定要去騙一騙何旻昊。我跑到他面前嚴肅地對他說：“你的鼻子流血了。”他摸摸鼻子覺得好像沒有。他用疑惑的目光看著我。我一本正經地說：“在這里，在這里。”見他傻傻的樣子，我神秘地一笑，說：“愚人節快樂！”這時他才反應過來自己被我蒙了，可是為時太晚了。他氣憤地說：“可惡的葉行健。”追著我拼命地跑。我們倆的笑聲傳遍了整個走廊。
今天的.愚人節真快樂呀！他使我們忘記了學習上的煩惱，它還讓我們消除了學習的疲勞。
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