實用的愚人節的作文匯編五篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的愚人節的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節的作文 篇1

　　愚人節快樂!我們班就是愚人聚集地，快來看看吧!

　　今天愚人節。早上，老師叫我們幾個幫她改試卷，回來時剛坐在凳子上，我前面的小D就問我他考得多少分，我本來想告訴他的，可是腦子里想到今天是愚人節，所以就跟他說他試卷不寫名字被老師寫成了豬頭。他就摸摸頭說：“我明明記得是寫了呀!是我記錯了嗎?這次又被老師點名了，唉.真丟臉啊。”“愚人節快樂!哈哈剛才騙你的，你得86分的。”“你.快給我站住!”哈哈她沒追到我。

　　下課了，小A大聲跟我講我鞋帶松了，我一低頭看，“沒松啊”只見小A洋洋得意的走了。我自認倒霉吧。愚人節

　　下午，我同桌問我：如果你的臉掉在地上，弄臟了你還要嗎?”“不要了，是不是?”我回答。“錯了，難道你不要臉了嗎?”“那要呢??”“你就是厚臉皮啊。”唉愚人節啊。你可以啊。

　　之后各種黑，各種被黑。然后呢?

　　然后一天就過去了呀!愚人節，你被愚了嗎?

愚人節的作文 篇2

　　4月1日，在中國是個平凡的日子，而在西方，卻是歡樂無比的愚人節。盡管如此，我還是想出了許多鬼點子，耍耍同學門。

　　剛踏入教室，安琪就對我說；喂，你臉上有東西。我就用手抹了一下臉。沒想到同學們都捧腹大笑起來，真是莫名其妙。安琪這才沖我做了個鬼臉，說：騙你拉，今天是愚人節。我聽了，不由得也哈哈大笑。

　　過了一會兒，釗詢來了。我仿佛想起了什么，連忙對她說；班主任找你，釗詢聽了，放下書包就走…… 這時，又有個同學想要來騙陳潔了。她不知道陳潔是個老狐貍，就若無其事地說；你這次英文考試像是得了82。5分哦。是嗎？陳潔半信半疑。那同學只能說：撒謊的。陳潔得意洋洋地，被我識破了吧？一點騙人技巧都沒有。……唉，她又要滔滔不絕了，大家都落荒而逃。想騙陳潔，真是自討沒趣！

　　這時，釗詢回來了。她氣喘吁吁地問我；我找不到班主任呀。我聳聳肩。對了，釗詢恍然大悟，你是不是在騙我？沒錯，我笑得前俯后仰，You are April fool！釗詢氣極敗壞，卻又無可奈何，只能干巴巴地笑。

　　愚人節萬歲！

愚人節的作文 篇3

　　今天是個好日子，陽光明媚的。

　　我剛到作文班，老師就說：“今天，老師要領你們去散步。”話音剛落，教室里就炸開了鍋。有的同學亂蹦亂跳，有的同學大喊大叫：“太好了。”還有的同學又拍手又跺腳的。

　　下面，老師開始分組，共任命了六個連長，當中居然有我一個。

　　分完了組長，老師說：“一二三連齊步走。”我們個個的心里樂開了花。

　　可等我們六個組全到了院子里以后，老師卻遲遲不肯來。有的同學說：“這老師怎么這么慢呀！”周玉涵跑回教室，回來的時候說：“老師在騙你們。”“不可能！”我們可聽不進她的話。一直在院子里站了好長時間，等周玉涵再一次跑回來說：“老師在騙你們，信不信由你們！”等大家都回到教室，發現老師正坐在辦公桌前，笑嘻嘻的對我們說：“愚人節快樂！”“啊？真的呀！”我們班同學都很生氣，個個怨聲載道，像了泄了氣的皮球。

　　這真是一個郁悶的愚人節呀！是誰發明的這個破節日呀！

愚人節的作文 篇4

　　耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

　　下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，您的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！

　　放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看您喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下留人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

　　朋友們，如果您這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整！嘿嘿……

愚人節的'作文 篇5

　　愚人節又來到了，我的心里樂開了花。為什么呢？呵呵，我報仇雪恨的日子終于來了——往年愚人節，背騙的總是我。今年，哼哼，我也要“愚”他們一回！

　　我哼著小曲，來到學校。剛走進教室，我就想出一個整人的好辦法。于是便跑上講臺。

　　我若無其事地在講臺轉悠，突然，趁人不注意，我往手上抹了一把粉筆末，來到同桌身邊。

　　我在同桌身邊轉悠。同桌正在寫筆記，絲毫沒有注意到我。突然，我裝作哈哈大笑。同桌被我這個舉動嚇了一跳，看我在沖著他笑，他很奇怪：“你笑什么？”我騙他說：“你臉上有許多粉筆末，好好看！”說著，又裝作笑了起來。

　　同桌一聽，忙說：“快給我擦擦。”于是，我把有粉筆末的手抽出來，給他把臉“擦”了一遍。他說：“干凈了嗎？”我閉住想笑的嘴，支支吾吾地從嘴中蹦出幾個字：“干——凈——了。”于是，他繼續寫他的作業。

　　一回兒，他有事出去。我這才哈哈大笑起來。這是，我聽見他剛走出的門外響起了一片笑聲。同桌怒氣沖沖地走過來：“你干什么？”我好不容易止住笑聲：“愚人節快樂！”他一聽，也不生氣了，但又說：“敢騙我，找打。”我連忙跑了出去……

　　我把同桌給整了，心里很高興，想再“惡搞”一回。

　　這時，我遇到了同學小輝，我連忙說：“我剛去了老師辦公室，我知道今晚的作業……”小輝一聽：“嗨，就這個呀，我還知道更大的消息！”我連忙問：“什么”他笑著說：“咱們不是有好幾個月沒有寫日記了嗎，老師說，要在一星期內，把沒寫的好幾個月一天一篇的日記都補上。”我一聽，嚇了一跳，這好幾個月的日記，寫到什么時候才能寫完？我忙跑到教室，看到大家都在寫日記，我忙加入到他們的陣營。

　　過了一會兒，小輝回來了。一看咱們都在寫東西，說：“你們都在寫什么？”“寫日記呀！”我埋著頭說。小輝一聽，哈哈大笑。咱們說：“你笑什么？”小輝好不容易不笑了：“我騙你們呢，愚人節快樂！”

　　我一聽，原來咱們都給騙了，便松了口氣，可轉念一想：想我“英明神武”，竟被小輝騙了，不僅如此，連全班同學都給騙了，就打心眼里“佩服”小輝。

　　我站起來說：“小輝，還是你最牛啊！”