愚人節(jié)，愚你沒(méi)商量作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的愚人節(jié)，愚你沒(méi)商量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)，愚你沒(méi)商量作文1
這周星期五是愚人節(jié)，我們班到處都在愚人。不信，那就接著往下看吧！
鏡頭一：
一大早，我剛剛到校，劉慶雅就跑到我面前，皺著眉頭，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“朱明月，我作業(yè)沒(méi)有做，怎么辦呀？”我聽(tīng)了，頓時(shí)驚得目瞪口呆也心急如焚起來(lái)，說(shuō)：“那你趕緊補(bǔ)做呀！不然就來(lái)不及了！”這時(shí)劉慶雅嬉皮笑臉地說(shuō)：“騙你的，愚人節(jié)快樂(lè)！”我這才恍然大悟，原來(lái)今天是4月1日——愚人節(jié)呀！我心想：“今天我也要愚一愚我們班的文靜女孩——吉小雪，嘿嘿！”
鏡頭二：
今天上午第三節(jié)課后，語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“哦，對(duì)了，有件事要通知你們，今天因?yàn)橥ｋ姡韵挛绶偶佟！甭?tīng)了這話，全班沸騰起來(lái)，我心里頓生疑惑：不對(duì)呀？以前也停過(guò)電怎么不放假？為什么今天例外呀？肯定是老師騙我們的。許多同學(xué)也都漸漸醒悟過(guò)來(lái)。
鏡頭三：
放學(xué)后，我愚性未盡，就和袁晶一起實(shí)施了我們的`計(jì)劃。我假裝跑進(jìn)教室，氣喘吁吁的對(duì)吉小雪說(shuō)：“吉小雪，語(yǔ)文老師剛才在事找你，他在辦公室等，快過(guò)去吧！”吉小雪半信半疑地對(duì)我說(shuō)：“朱明月，你可別騙我，我才不上你的當(dāng)呢！”我失望地走出門(mén)外，接著袁晶又去對(duì)吉小雪復(fù)述了一遍。然后我們偷偷跟隨在吉小雪后面，看見(jiàn)她竟然真的走向語(yǔ)文老師辦公室，結(jié)果吃了閉門(mén)羹，我和袁晶笑得前俯后仰，吉小雪方才如夢(mèng)初醒，后悔不已。”
愚人節(jié)，果真是愚你沒(méi)商量！
愚人節(jié)，愚你沒(méi)商量作文2
一張又一張的日歷落下，不知不覺(jué)中又到了4月1日愚人節(jié)。
我剛剛進(jìn)入班級(jí)門(mén)口，班長(zhǎng)大人沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)!”我莫名其妙地說(shuō)：“今天不是我的生日呀。”死黨走過(guò)來(lái)解釋道：“他的意思是你是愚人!”頓時(shí)，我火冒三丈，追地他滿(mǎn)教室跑，他一邊跑一邊說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”過(guò)了一會(huì)兒，同桌過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的鞋帶開(kāi)了。”我撇嘴道：“今天是愚人節(jié)，我知道的。”他只好失落地走開(kāi)了……我想：今天是愚人節(jié)，我不妨也去愚弄一下別人……我?guī)е荒樀膲男ο蚶蠈?shí)巴交的黃立宇走去，“立宇同志你背后有張紙條。”“真的嗎?”他邊說(shuō)邊把外套脫了下來(lái)。“哈哈哈……愚人節(jié)，愚你沒(méi)商量!”我開(kāi)心地跑開(kāi)了……
回到座位上，我笑嘻嘻地問(wèn)同桌：“玻璃娃娃和陶娃娃敲頭哪一個(gè)會(huì)疼?”同桌冥思苦想后回答我：“不知道!”我很認(rèn)真地說(shuō)：“你也去試一下，不就知道了。”他立刻回答：“好啊!”看著我慢慢露出一臉壞笑的表情，他突然反應(yīng)過(guò)來(lái)“你耍我呀!” “哈哈……愚人節(jié)快樂(lè)!”
愚人節(jié)，真是一個(gè)愚你沒(méi)商量地快樂(lè)節(jié)日!
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