愚人節(jié)的作文

時(shí)間：2021-04-29 11:42:52 愚人節(jié) 我要投稿

【熱門(mén)】愚人節(jié)的作文匯總5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的愚人節(jié)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】愚人節(jié)的作文匯總5篇

愚人節(jié)的作文篇1

　　我以前從來(lái)沒(méi)有把愚人節(jié)當(dāng)作一回事，我一直認(rèn)為愚人節(jié)不算是一個(gè)節(jié)日，就在幾天前，我過(guò)了一個(gè)真正意義上的愚人節(jié)。

　　4月1日愚人節(jié)，我早早的來(lái)到學(xué)校，象往常一樣放下書(shū)包看書(shū)，同桌來(lái)了，便對(duì)我大叫：“卓哥，節(jié)日快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)。”（本人是女生“卓哥”這個(gè)名字是他起的綽號(hào)，為了報(bào)復(fù)，我為這個(gè)可惡的男生起了一個(gè)綽號(hào)叫“南姐”）我沒(méi)有象往常一樣對(duì)他大打出手，而是在心中打著算計(jì)他的小算盤(pán)，突然，我有了一條妙計(jì)，我對(duì)他說(shuō)：“南姐，今天考數(shù)學(xué)，你知道嗎？”“考數(shù)學(xué)？誰(shuí)信呢！節(jié)日快樂(lè)”我沒(méi)有想到他竟有所防備，可我也不放棄，我說(shuō)：“你愛(ài)信不信，不信拉倒。”以我對(duì)他的了解，他一定會(huì)接著問(wèn)，果然不出我所料，他用懷疑的口氣問(wèn)：“真的假的，那一章還沒(méi)學(xué)完呢，考什么啊？”“那一節(jié)不是學(xué)完了嗎？”“那是考大卷還是小條”他開(kāi)始慢慢的相信了。。。“當(dāng)然是大卷”“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”“數(shù)學(xué)老師”他害怕的說(shuō)道：“啊？不會(huì)是真的吧！”“切！”我加大了力度騙他，他終于照我的計(jì)劃說(shuō)：“那我該怎么辦啊，”我得意的笑道：“你只要記住四個(gè)字——‘節(jié)日快樂(lè)’”他聽(tīng)了之后，竟放聲大哭起來(lái)，哈哈。

　　我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情過(guò)了第一節(jié)課，下課，我和好友星去WC回來(lái)，見(jiàn)小龍同學(xué)拿著小逸同學(xué)的瓶子不還，我和星便上錢(qián)去安慰，一會(huì)兒小逸同學(xué)的瓶子拿回來(lái)了，是一瓶百事可樂(lè)，只是顏色怪怪的，他在送那瓶飲料：“給你喝不喝飲料？”“不喝”我對(duì)好友星說(shuō)：“相信我，那瓶百事可樂(lè)有問(wèn)題。”到了教室，上課鈴響了起來(lái)，小逸同學(xué)和小龍同學(xué)推打著進(jìn)來(lái)了，老師似乎也注意到了那瓶顏色看起來(lái)怪怪的飲料，便聞：“那是什么？”小逸同學(xué)的同桌小爽一語(yǔ)道破：“那是醬油。”全班同學(xué)全部笑倒

　　一個(gè)真正意義上的愚人節(jié)，不錯(cuò)的。

愚人節(jié)的作文篇2

　　下午，我回到家就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，潘寧燦的球飛到學(xué)校外面去了。你猜飛到哪兒去了？”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“不知道啊！”看著媽媽認(rèn)真的樣子，我哈哈大笑：“媽媽?zhuān)惚晃因_啦！”媽媽心不甘情不愿地說(shuō)：“這哪叫做騙呀！”

　　媽媽真傻，這樣都能騙到她。愚人節(jié)真好玩，我愛(ài)愚人節(jié)！

愚人節(jié)的作文篇3

　　今天是愚人節(jié)，一下課，我就開(kāi)始瘋狂地“愚人”了。

　　我首先找到我的`同桌——楊明雙。“楊明雙，你的文具盒里有條蟲(chóng)子。”“哪有啊？”楊明雙說(shuō)著急忙打開(kāi)文具盒。我見(jiàn)楊明雙上當(dāng)了，禁不住邊說(shuō)邊笑起來(lái)“哈哈……今天是愚人節(jié)！”“啊！”同桌敲著腦袋大叫起來(lái)。

　　接著我又去找我的好朋友王含玉。我故作驚訝地指著王含玉的背說(shuō)：“瞧啊！一只蝴蝶。”大家都信以為真，不約而同地向我指的方向看去。“沒(méi)有啊！大家又異口同聲地說(shuō)道。王含玉轉(zhuǎn)過(guò)身，滿臉疑惑地看著我，我得意地在一旁抱著肚子直顧笑。這時(shí)，楊明雙湊過(guò)來(lái)說(shuō)，”今天是愚人節(jié)！“”哦？“瞬間，同學(xué)們的嘴巴都不由自主的張成了”O(jiān)“型。

　　最后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去找曹老師。她是我們的班主任，平時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親，今天決定給她開(kāi)個(gè)小玩笑，不知能不能成功。

　　我壯著膽兒走到曹老師辦公室門(mén)前，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：”曹老師，你的頭上好像有個(gè)東西！“

　　”什么東西？來(lái)幫我弄下來(lái)吧。“

　　我們看曹老師也上當(dāng)了，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。曹老師被我們的笑聲震得恍然大悟，微笑著說(shuō)，”你這個(gè)搗蛋鬼！“我們轉(zhuǎn)身向教室跑去，這時(shí)教室里的每一個(gè)角落仿佛都充滿了歡笑。”哈哈哈……哈哈哈……“

　　這個(gè)愚人節(jié)真快樂(lè)！

愚人節(jié)的作文篇4

　　愚人節(jié)這一天人們可以相互開(kāi)玩笑，沒(méi)有人知道這個(gè)節(jié)日是怎么開(kāi)始，但人們認(rèn)為它首先在法國(guó)開(kāi)始。在16世紀(jì)，人們從3月25日慶祝元旦至4月1日。

　　中期的16世紀(jì)60年代國(guó)王查理九世改變3月25日到1月1日。但有些人仍然在4月1日慶祝，所以其他人稱(chēng)為愚人。每個(gè)國(guó)家慶祝愚人節(jié)不同。

　　在法國(guó)，被人們稱(chēng)為愚人節(jié)“四月魚(yú)”。他們帶一個(gè)朋友的后背上紙魚(yú)來(lái)欺騙他們。當(dāng)他或她發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他們高喊“四月魚(yú)！”在英格蘭，人們只在上午玩笑話。你是一個(gè)“面”，如果有人愚弄你。

　　在蘇格蘭，愚人節(jié)是48小時(shí)之久。他們稱(chēng)一個(gè)愚人節(jié)“四月gowk”。gowk是另一個(gè)杜鵑鳥(niǎo)的名字。

　　在美國(guó)，人們打小笑話他們的朋友和對(duì)任何其他人aprol第一。他們可能指向到你的鞋，說(shuō)：“你的鞋帶是解開(kāi)。”如果你相信他們，往下看，看到的，你當(dāng)時(shí)是一個(gè)愚人節(jié)。

愚人節(jié)的作文篇5

　　今天是愚人節(jié)，我心驚膽戰(zhàn)的來(lái)到學(xué)校，極度害怕被別人整到，可是我防不勝防。徐皓叫了我一聲。“敬焯，”我轉(zhuǎn)身一看，“啊，”徐皓做了一個(gè)鬼臉，把我嚇慘了。

　　到了教室，我一個(gè)人坐在板凳上，心里想：如果誰(shuí)再整我，他今天就會(huì)成為我整人的對(duì)象。周洋在趁我起身去上廁所的時(shí)候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實(shí)我就是假裝去上廁所，看看誰(shuí)要整我。哈哈，讓我看見(jiàn)了，你就慘了。

　　就這樣，周洋成了我整人的對(duì)象，我就趁他不注意時(shí)，把我的板凳和他的板凳調(diào)了一下，周洋大膽的坐了下來(lái)，起立時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，自己被粘在板凳上了，最后，還是我?guī)退聛?lái)的。

　　下午第二節(jié)課，，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，高高興興的玩起來(lái)。突然，老師走過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，全部回教室做坐好，我有個(gè)好消息要告訴你們!”

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息?”

　　“好消息是：學(xué)校準(zhǔn)備給你們放十天假!”

　　“為什么，為什么”同學(xué)們有議論紛紛!

　　突然，周洋站起來(lái)說(shuō)：“一定是學(xué)校覺(jué)得我們學(xué)習(xí)，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下!”

　　老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“不是啦!今天是愚人節(jié)，所以我為大家開(kāi)一個(gè)小玩笑，放松一下心情!嘿嘿!”

　　最后，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè)的一天!

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