【精品】愚人節的作文300字匯總9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愚人節的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節的作文300字 篇1

　　明天是世界末日！騙你們的的，今天是愚人節。我可要好好整整同學們。

　　下午體育課時，我。應佳佳。葉煊璇。黃煊陽一起準備去整一整同學。我們選中了目標史航愷。我們四人一起在樹旁商量了一下，一切準備就緒。黃煊陽向正在打乒乓球的史航愷接近。

　　黃煊陽嚴肅地拍了拍史航愷的肩膀，說：有一個體育老師叫你去體育器材室拿乒乓拍，快點去！

　　史航愷顯得有點緊張，說：好，我去拿。

　　史航愷肯定想不到我和應佳佳。葉煊璇已經在前面等他了。史航愷拿著乒乓拍急匆匆的走過來。

　　應佳佳說：史航愷你去哪里呀？

　　史航愷又回答：我去拿乒乓拍。

　　應佳佳又裝成很緊張的樣子，叫：哎呀！黃煊陽怎么叫你去啊！不是你去拿，是別的班的人。

　　史航愷又生氣有笑著說：害我出局！

　　應佳佳又說：騙你的，根本都是整你的。

　　我們都笑翻了。

　　史航愷又說：哪有你們這樣整人的呀！

　　哈哈！愚人節真有趣！

愚人節的作文300字 篇2

　　去年的4月1日--愚人節。

　　早上，我還沒有發覺到，去學校上課，遇到林鑫同學，我們在校門口遇到的，小毅同學急忙地沖下樓來，氣喘呼呼地說：”語文教師發火了，陳家寶不及格。“頓時我的臉白了，比墻壁還要白，看來等下完蛋了，他還說：“林鑫也才考65分，”沒等他說完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么教師，純屬虛構，門剛一推，砰的一聲響，原來門上有”機關“呀！同學們放置塑料盒在門沿上，誰進來就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當頭一打，聽見啊呀一聲，慘叫起來，然后大叫：“誰干的，滾出來，”同學們哄哄地笑說：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發現了，林鑫大喊起來我要“切”了你，頓時，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！

　　林鑫追趕著小毅，在操場上繞了三大圈，同學歡呼著，快點！快點！

　　這就是我們校園的愚人節！喜怒哀樂都有！

愚人節的作文300字 篇3

　　又到了這一年的這一天：20xx年的4月1日!相信大家不需我多說就知道了吧，哈哈，今天是一年一度的愚人節呀!雖說這是西方國家的節日，可我還是過了一個快快樂樂的愚人節。

　　想起這個消息我就決定去和同學們開個玩笑吧。嘻嘻，一個“壞主意”在我心中油然而生。接著，我帶著書包走向了學校，一邊走一邊想象同學們被我“惡搞”的樣子。先來個最基本的玩笑吧，語文課上……我們正在寫課堂作業，語文老師走了出去，這下，教室里的我們嘰嘰喳喳的開起了“會”，我眼睛一轉，有了!我就在同學們聊的'熱火朝天的時候大喊一聲：“老師來了!”只見同學們一個個馬上停住了嘴，端端正正的寫起了作業。可是幾秒鐘過去了，大家這才緩過神兒，才知道我在騙大家，大家又放下心來，一邊哄堂大笑，一邊隨心所欲地聊著天。可誰知，天有不測風云，老師正好回來，把我們下了一跳。雖然讓老師抓了個現行，可大家個個心里都樂滋滋的，都回味著今天的開心與快樂!

　　在這個愚人節，我既高興，又驚險，這一年中的“快樂愚人節”還真讓人留戀啊!

愚人節的作文300字 篇4

　　只要到了四月一號愚人節，就是我大開“殺戒”的時候，只要到這時，我就要出去整人了，我的整人計劃現在開始了。

　　我要整我們的班長，我要拿一把番茄汁擠在手上，哭起來說：“啊！班長我的手擦破皮。”班長不知是計，就扶我到校醫室，剛好醫生出差了。班長說：“算了，我們先回去上課吧。”我突然笑起來，把手上的番茄汁擦了，說：“你中計了，知道今天是什么日子？愚人節，是我剛剛在捉弄你呢！”

　　我要整一下我的爸爸，我回到家說：“爸爸，我今天在路上揀到200元錢。”爸爸一聽“啊！在哪？”“不可能，今天是愚人節，我要戲弄戲弄你，你以為我真能那么幸運？有人會故意把錢包扔下來，讓我揀？”

　　我要整一下鄧老師，每次寫作業都不簽名，這一天，鄧老師說：“陳楚昕，你家長為什么沒有寫簽名，這些天家長不在家嗎？”“沒什么，這是爸爸寫的證明，因為今天是愚人節，我想捉弄你。”

　　哈哈！今天是一個節日——愚人節，我要捉弄很多很多的人。

　　愚人節是一個快樂的節日，那一天，全世界都會充滿歡聲笑語，那一天，所有人都很快樂。

愚人節的作文300字 篇5

　　今天早上，我在上學的路上碰到王雪瑩同學，然后我們一起到了學校。剛進校門，王雪瑩對我說：“你書包后面有一個東西！”我轉身看書包，沒看見啥東西，又看了好幾遍，還是沒有看見任何東西。這時，王雪瑩哈哈大笑起來，對我說：“你真笨，今天是愚人節！”她又接著說：“對了，咱們去逗一逗咱班的同學吧”！

　　到了班里，上完第一節課后，我們一起來到劉天宇面前，我們一起對他說：“你后面好象有一個人在監視你。”王雪瑩說：“是班主任王老師嗎？”劉天宇害怕極了，急忙轉過身去，一看沒有人，又轉過身來問：“哪兒呢？”“哈哈，sostupidmen！”這時他才恍然大悟：“哦，今天是愚人節！”然后我們又騙了好多同學，他們都被我們蒙了。

　　最后，回到家，我開心的說：“愚人節真好玩！”

愚人節的作文300字 篇6

　　今天是愚人節，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應。

　　4月1日在許多國家進行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會被原諒。

　　不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。

　　一位年親的實習老師，在被一位同學貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室，發現了，沖回教室命令那位同學當著所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習老師，如此沒有容人之量。一點不懂得開玩笑。

　　同樣的事情發生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。

　　愚人節被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的好壞，愚人節并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節日，它的核心意義是要在這個節日里要學會互相包容，相互和諧。

愚人節的作文300字 篇7

　　愚人節這一天玩別人笑話，沒有人知道這個節日是怎么開始，但人們認為它首先在法國開始。在16世紀，人們從3月25日慶祝元旦至四月一日。在中16世紀60年代國王查理九世改為3月25日到1月1日。但一些人仍然在4月1日慶祝活動，所以被其他人稱為愚人節。每個國家慶祝愚人節不同。在法國，被人們稱為愚人節“四月魚”。

　　他們帶一紙魚朋友們的背上來欺騙他們。當他或她發現這一點，他們喊“四月魚！”在英國，人們只能玩笑話在上午。你是一個“面”，如果有人愚弄你。在蘇格蘭，愚人節是48小時。他們叫愚人節“四月布谷鳥”。布谷鳥是杜鵑的另一種鳥的名字。在美國，人們發揮他們的朋友和任何其他的Aprol第一人的小笑話。他們可能會指向到你的鞋，說：“你的鞋帶是解開。”如果你相信他們，往下看，看看，你是一個愚人。

愚人節的作文300字 篇8

　　今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。

　　今天我們的班會題目是讀書節，但是今天也是愚人節，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。

　　下課后，我們都議論紛紛，今天的數學作業什么?有的說是《達標訓練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。

　　代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數學回家作業”，大家都不相信，大聲說：“代老師!愚人節樂”。代老師說：“不信!下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經下課了。”我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數學作業”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。

　　回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。

　　今天因為是愚人節，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極!

愚人節的作文300字 篇9

　　早晨一到學校，王倩就對我說：“你的書包變綠了。”我好生奇怪，忙低頭去看，她卻哈哈大笑起來，接著對我說：“愚人節快樂”。唉，吃早飯時，爸爸對我說過，“今天是愚人節，小心別人作弄你。”怎么就忘了，還是被她作弄了。

　　不過，中午也有人被我作弄了，而且是老師，真好玩。經過是這樣的：我對老師說：“您抬起頭來。”，老師雖不知為什么，但還是抬了頭，我趁老師抬頭那瞬間，給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來，又往我額頭上貼，我四處亂跑，但是終歸跑不過老師，被她追上，額頭順理成章多了一張貼畫。這時，我的好朋友王潤對老師說：“老師，你的錢包掉下來了。”老師忙低下頭看，沒想到王潤卻說了一句，“老師，愚人節快樂。”原來，她也是逗老師的。

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