有趣的愚人節(jié)的作文
有趣的愚人節(jié)
“愚人節(jié)來嘍！愚人節(jié)來嘍！”同學(xué)們那一聲聲洪亮的喊聲，猶如一陣陣動聽的銀鈴，在校園里回旋。
這是怎么回事呢？請聽我漸漸道來吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。。。”上課鈴響了，同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)講義。教師走進(jìn)了教室，笑容滿面地說：“你們這一節(jié)課假如能恪守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，那么就不用上課，能夠去看電影。假如做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別懊悔。”教師話音剛落，同學(xué)們興奮地跳起來。我心里想：“這但是一個大好機(jī)會，要好好愛惜它�！苯處熓忠慌模瑲g騰的教室立刻就安靜下來，咱們班里每個同學(xué)都認(rèn)真聽講起來�？矗∧恰皳v蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不破例。四十分鐘一晃而過，下課鈴在咱們千盼萬盼中敲響了，教師笑著讓咱們排隊�！昂脟D！過關(guān)了，咱們能夠看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺地排起隊來。可剛排完，教師又讓咱們閉幕，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)識教師，教師哈哈大笑，提到：“看電影的事，還得看校長組織咱們什么時候去看�！闭f完，教師叮嚀一位同學(xué)去工作桌上拿糖塊來分發(fā)。“教師肯定是想補(bǔ)償咱們！”咱們又高興起來。
過了不一會兒，那個同學(xué)跑回來，但是兩手空空的，問：“教師，糖呢？放在哪里啊？桌子上沒有看到啊�！苯處熉牶�，笑著說：“愚人節(jié)高興，孩子們！”
“喔，今日是愚人節(jié)！咱們上當(dāng)了！”咱們這才理解。教師看了看咱們，又說：“好，那今日就不安置作業(yè)了！”同學(xué)們聽后，有的喜形于色，有的用置疑的眼光打量著教師。。。。只見教師一回身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁！”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來。有的說：“我早就料到教師是耍咱們的！”有的說：“又上當(dāng)了！”
“愚人節(jié)高興！”教師說著，笑得更燦爛了。
好一個愚人節(jié)�。∠氩坏狡匠Ｄ敲磭�(yán)厲的教師竟然也有這么詼諧的時間。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也預(yù)備找找看哪個同學(xué)當(dāng)我的“愚人”，上我一回“高興當(dāng)”！
哈，愚人節(jié)是多么風(fēng)趣啊！這真是一個制作高興的節(jié)日！
快樂的愚人節(jié)
今日是4月1日，也是愚人節(jié)。假如有人同你惡作劇，可不要?dú)鈶嵿�！這不，今日早晨，我剛走進(jìn)教室，狡猾的石駿杭就驚呼道：“李暢，你頭上有鳥屎！”我一愣，心想：“我今日沒有被鳥突擊��！”對了，今日是愚人節(jié)！所以，我笑著說道：“小石頭，你的.狡計別以為我不知道！”他笑著又跑出去“騙”他人去了。
一瞬間，我的同桌刁連達(dá)來了，我不茍言笑地對他說：“我通知你一個好消息，今日下午不上學(xué)了。”他半信半疑地說：“那不必定吧？”我說：“真的，方才教師都說了�！彼吲d地說：“真的？太好了！”我不由得笑了，他茅塞頓開，笑著說：“我理解了，今日是愚人節(jié)！哈哈！”
不過，今日我還真中了一次“騙局”。我在修改數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時，郭紅穎急匆匆地跑過來，焦急地小聲對我說：“李暢，我忘了寫語文家庭作業(yè)了，昨日，我光顧著管我妹妹學(xué)習(xí)了！好朋友，怎么辦啊？要被教師知道了會挨批的！”我一聽，也急了，忙說：“那你快補(bǔ)吧！”她一聽，“撲哧”一聲笑了，我如夢方醒，她的演技可真高啊！
正午放學(xué)回到家，我“懊喪”地對媽媽說：“媽媽，這次科學(xué)考試我沒考好，有幾個試驗(yàn)咱們都沒有做過，只考了50多分�！眿寢屝χf：“沒事，這不怪你。好好盡力就行�！蔽铱粗鴭寢屝乓詾檎妫陀幸獾貑枊寢專骸皨寢�，今日幾號了？”媽媽茅塞頓開。笑著說：“媽媽上鉤了�！�
今日真是高興的一天，校園里，課下，你一言，我一行，到處是歡聲笑語，我又把歡笑帶給了媽媽。其實(shí)，恰當(dāng)?shù)拇蛉�，能夠愉悅心境，緩解壓力，咱們何樂而不為呢？今日，太高興了！
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