有關想像作文匯編六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的想像作文6篇，歡迎大家分享。
想像作文 篇1
看！那是小鳥在藍藍的天空中自由自在的飛翔，啊！我是多么向往小鳥的自由啊！我覺得小鳥是世上最自由的，因為它在天空中可以看到一個美麗的世界，也給自己一個寬闊的自由空間，小鳥是世上歌聲最美的，它的歌聲會讓人們的疲勞消除，也會讓心情不好的人變的喜悅，看，鳥為人類無私的`奉獻著，鳥也是人類的朋友，鳥為世間做出的一舉一動，都是無私的，也是最美的，有些人也和我一樣，多么相望鳥的生活。
人的空間不像小鳥那樣自由，平常的作業不說家長也給自己的孩子無休止的出習題，有的報補習班，會讓孩子的興趣和愛好消失的，好不容易盼個星期天，還要去補習班，學習變成了一座座大大小小的山，壓得正在學習中的人喘不過氣來，怨誰呢？怨自己不夠聰明還是沒有找到學習的方法。我總是學習學到很晚，媽媽總說把字寫好，不要寫的太慢，可是我要是快了又寫不好，也許我本來就很平凡，請你們不要總想著把我變成金鳳凰，但我也會努力的，去爭取最優異的成績。
要是有人問我最想做什么，我會大聲告訴他，我最想做一只普通的小鳥。假如我是一只自由自在小鳥，我會珍惜這來之不易的自由。因為小鳥可以自由自在地生活，拍拍翅膀就可以飛上藍藍的天空，更不需要考試，不用害怕考差了，會挨批評。如果想去哪里就可以去哪里。你說做小鳥，該多幸福啊！
想像作文 篇2
那是個美麗的早晨，剛發芽的爬山虎——雪影，睜開眼睛，好奇地張望。那是多么美的世界！種在靠著墻壁的花盆里的雪影正沉醉在世界的美好，卻聽見好幾個諷刺性的聲音：“你這主人隨便扔下來的爬山虎，有什么資格住在這兒！”“就是就是！你哪比得上我們！”“你還是走吧！”雪影一看，原來是牡丹、玫瑰和康乃馨。面對她們的諷刺，雪影仍有禮貌地說：“你們好！我叫雪櫻，你們叫什么名字？我們交個朋友吧！”牡丹哈哈大笑：“哦？你這丑八怪也想交朋友？告訴你，我叫櫻，那康乃馨叫寧，玫瑰叫靈。我們就是大名鼎鼎的寧靈櫻花組合！我們可不會交你這丑八怪做朋友！”雪影沒說話。
雪影長得好快，兩天后就爬到墻頂了。但雪影不敢靠近她們，因為她一靠近，她們就說：“丑八怪，裝大人，扮成熟！”這樣多傷花草自尊啊！雪影和她們保持著一定距離，但仍把她們當朋友。她們這么高貴，她一直對她們抱著愛慕的感情。即使是和她們當一分鐘的鄰居，雪影也知足了，盡管她們從不把她當朋友。
那是一天晚上，刮起了狂風，打起了響雷，下起了暴雨。由于她們所在的墻頂沒有屋檐，大家都受到了狂風暴雨的影響。好在雪影扎的根深，沒有什么事，就是掉了幾片葉子而已。風雨過后，雪影舒展著腰肢，仔細一看，雪英她們奄奄一息，花朵居然掉了！雪影很難過，流著淚，心想：有什么辦法能讓她們復活呢！突然，一個美麗的花天使飛過來：“雪影，你好！我是花之四翼天使星鳳。我能讓你的朋友復活，而且你和她們都可獲得永生。但是……嗯……”
“但是什么？”
“但是我需要你的記憶和四分之三的生命做交換，這是永生和復活的藥材。”
她愣了一下，堅決地點點頭：“記憶和四分之三的生命，永遠比不上三個生命！”
金光閃過，矮小的屋檐變成了美麗的花園，復活的櫻、寧和靈不由得大聲贊嘆著大花園的美麗。只有她，剛長成小苗苗的爬山虎，靜靜地臥在花園的角落。櫻發現了她，諷刺道：“喲，一場大雨就把你打成苗苗了？”她看著自己的`手，茫然地問：“我是誰？你……又是誰……”
恍惚，“你，怎么了？”寧花容失色。
嘆氣，“云，她……為了救你們，甘愿獻出了她的記憶和四分之三的生命，她一直把你們當成偶像一樣的看待，而你們……還要這樣對她么？”
三個花姐妹抱頭痛哭。
傍晚時分。恍惚間，她看見花姐妹走近了她。她揚起天真的笑臉：“花姐姐，你們有什么事么？”淚光閃爍，無語。
“……我們……交個朋友吧！我是牡丹櫻。”“我是康乃馨寧。”“我是玫瑰靈。”
“哇，太好了，我又多了三個朋友！可是……可是，我不知道我的名字是什么……”
“我們叫你沫吧！以前的事就像泡沫一樣都過去了，重新開始一個美好的生活吧！”
金光，閃爍。星鳳悄聲無息地出現了。笑笑：“沫，你好，我是花之四翼天使星鳳。你，向往自由么？”“當然！如果我能像人類一樣自由自在，多好啊！”
星鳳笑了。手一揮，金光一閃，出現了四個美若天仙的少女。欣喜，若狂，誰能看見她眼中隱隱約約閃閃爍爍的淚花。破碎，飛舞，誰會知道她把自己的身體作為了她們成人的素材……
沫，靜靜地，在花朵們都睡著的時候，變成了少女。一滴水珠，消失在地面。其實，她能看見，她會知道，星鳳的淚光與犧牲，她的記憶從未消失。但，這個秘密，只有她知道。
謝謝，星鳳，你讓我知道了你的真誠，你的善良，讓我懂得了……
人間，悲歡聚離……
想像作文 篇3
假如我有七十二變，我要用我的魔法去播種希望，讓世界的每個角落都充滿陽光。
救命啊！誰？是我北極熊。嗚我不要死啊！好，我就來，我立刻變成一道閃電，北極已經變成了一片汪洋，只有一一些薄冰和不多的幾塊大浮冰，浮冰上還有幾只垂死掙扎的北極熊。而且離小島越來越近，十米六米眼看一場災難即將降臨。別怕，我來了。事不宜遲，我火速拿出復原機，隨即，北極恢復了昔日冰天雪地的景色宛如童話般迷人。北極熊又回到了賴以生存的冰雪家園。它們高興地手舞足蹈，熱情地相擁，忘情地在雪地上打滾。盡情的揮灑著他們的喜悅。
臟死了，好難聞阿！別砍了，救救我我只是一棵小樹苗阿！我用順風耳聽到了小樹苗的呼救，立即鎖定它所在的位置，鎖定完畢，在亞洲，中國，長城腳下的一棵小松樹，我以光的速度飛到此地，來的路上，我看到擁堵的馬路上汽車排起了長龍。汽車排出黑黑的尾氣，騎車的路人帶著大大的口罩。地面上到處都是丟棄的`紙屑和果皮我被眼前的一幕驚呆了，我立即變成超級環保車，把紙屑變成了一本本兒精美的圖書，學生們如癡如醉的閱讀著。汲取著書中的精髓。果皮變成了有機肥。我把汽車的尾氣轉化成縷縷清風，吹綠了小草，吹開了爭奇斗艷的鮮花。水更清，天更藍，小鳥在枝頭清脆的鳴叫，一派鳥語花香，生機勃勃的景象。
快跑啊！快跑啊！山洪來了！只聽見震耳欲聾的隆隆聲如咆哮的獅群一般。人們四散逃離，有的爬老樹；有的被困在樓頂上；還有的被關在汽車里。哭喊聲響成一片。快下點雨吧！快下點雨吧！人們祈求著甘露。土地裂開了一道道大口子，莊稼干枯的低垂著頭，人們沒有水，孩童瑩潤的唇兒裂了一道道血口子。這生死攸關的時刻我來了，我把山洪變成了智能溪流，潺潺的溪流穿梭在干旱缺水的地方，滋潤著這方土地，澆綠了干枯的莊稼，人們露出了燦爛的笑臉。
我真的希望我的美好愿望變成現實，所以，我一定要加倍努力學習，長大建造我們美麗的地球家園。
想像作文 篇4
從前有一個老農夫想讓自己的女兒嫁出去，讓自己的女兒不要再跟著自己受苦，幸福一點。他就在想：怎么樣才能讓女兒很快的嫁出去呢？我家又不是很富有，不是所有人想和我的女兒結婚的~！老農夫不知道，其實有很多人喜歡這為老農夫的女兒，可怕自己身份被人嘲笑，都沒敢來求婚，有一個大膽的花花公子來試了試，可老農夫怕這位花花公子揮霍完自己拼命攢下來的一點家產，拒絕了，從那以后就再沒人來求婚了。老農夫想著想著，想出了一個很好的辦法，就能招到一個很聰明的女婿。
第二天出了比智招親的招牌，老農夫以為就幾個人來，沒想到來的人絡繹不絕，人山人海，可是比了一個上午，還是沒幾個人能答的出老農夫的3個問題，老農夫有點失望，不過還是想：一定要等到晚上，一定有聰明人！老農夫又開始耐心的等了。
老農夫出的3道題：
1、 小林喝了一杯二鍋頭的6分之1，然后加滿紅酒，又喝了一杯的3分之1，再倒滿紅酒后又喝了半杯，又加滿紅酒，最后把一杯都喝完了。問：小林喝的二鍋頭多還是紅酒多？
2、 把6個大烙餅分給8個人，每人得1大塊和1小塊。問：是怎樣分的？
3、 大強先喝了這瓶水的3分之1，又喝了6分之1，接著喝了12分之1，不厭其煩的又和了24分之1，又極有耐里的`喝了48分之1，這時水瓶不小心倒了，倒了2分之1。問：這憑水總共有幾分之幾？
老農夫還真是高明，出了3題，既考了細心，又考了聰明，看來是不容易答出來了！
過了N久，一個小朋友來了，很快的答出了這3道題目，老農夫一看，呆了，難不成把女兒嫁給小孩子？考慮了一下，很是為難，突然一個青年站了出來，原來這個青年是個雜技員，老農夫一看，又聰明，又細心，又會雜技，真是很棒，老農夫樂壞了，很快就招他進門，兩人舉辦了婚事，喜氣洋洋的
從那以后老農夫解決了一件心事，每天都非常高興，青年憑著自己的才智，很快就富有了。農夫的女兒也非常快樂。
青年的解答：
1、 答：一樣多。6分之1牛奶，也有6分之1水。3分之1牛奶，也有3分之1水，最后說喝了一半，2分之1。6分之1加上3分之1再加上2分之1就等于1。和了一杯牛奶和1杯水。
2、 8除6等于6分之8，約分后等于4分之3，化成帶分數，1又3分之1，也就是1大塊和3分之1小塊。
3、 這瓶水總共有48分之48。
想像作文 篇5
這是一座高科技學校。
這座學校的大門是一座拱形門，它能檢查少先隊員們是否戴了紅領巾，然而這必須要從大門的正中間走進去。你若沒有戴紅領巾，就必須拿出紅領巾，再戴上它，最后它會伸出一個寫字板，讓你寫上自己的名字，而且一定要寫真名哦！除非你不想進學校了。你若帶了紅領巾，就必須掛上它，才可以進入學校
走進教學樓，它會伸出一只隱形的大手，它會把書包、飯盒等東西拿到你想要去的那個樓層。如果幾只大手相碰時，會透過其他的大手，這樣，就不會出現樓層堵塞的情況了。并且，這樓層還會轉移呢！假設你現在是一年級的.學生，一年后，你是二年級的學生了，樓層就會自動轉移到二年級學生所在的位置。九年級的樓層則轉移到一年級學生所在的位置。但是轉移的時候，那個樓層里不能有人，否則就不能移動了。
教室里，老師也不需要再用粉筆寫字了，只要說出這個字，黑板上就會自動出現那個字了，正因為這樣，老師也不用再擔心手會變臟了。講臺、課桌不僅可以寫字，還能夠改變室內的溫度。考試時，不用再拉開桌子了，因為桌子的四周會拉起三層簾布，只有自己能夠透過簾布看見簾布里的一切，也只有自己才能夠透過簾布來寫字。課桌的角上有一個小提示燈，這盞燈會在你上課走繩、打瞌睡、不專心聽講和搞小動作的時候發出紅光。如果這盞燈一節課上亮了三次，那么你今天的作業就會比別人多一項；如果這盞燈一天中亮了十次，那么你這個星期的作業就會人家多（每天多兩項）；如果這盞燈一星期亮了三十次，那么你一個月的作業就會比人家多（每天多三項）；如果這盞燈一個月亮了九十次，那么你一個學期的作業就會比人家多（每天多四項）。
在學校的上空有三層保護罩，這保護罩沒有顏色和實體。無論是刮風、下雪、下雨、下冰雹、陽光暴曬，學校在這保護下都不會受影響。
這個學校還有：靠腦電波點菜的食堂、根據天氣提供合適溫度的體育館。
我相信這樣的學校未來一定會有的！
想像作文 篇6
太陽似火，灼痛目光。風沙紛飛，無情如冷血英雄。
從地平線飄來的沙潮拍擊陽光，如江水拍打兩岸山崖，嘩啦啦嘩啦啦渲染沙漠，只差點睛一筆，一條黃龍就可騰空而起。
孤煙扶搖直上，輕易地奪取了藍天的貞潔，天地宛如近鄰，總忘不了閑聊幾句：東家的牽牛花爬進西家的院子，西家的雞犬闖入東家的屋子。
沙漠空蕩如天，沒有了白云而更空蕩的藍天，是一種蒼涼的意志，深深勒進大地骨子里。
一峰駱駝一艘沙漠的船，隨波逐浪或劈波擊浪，可我不是他的舟子，他駛不進一座遠古的城堡。一條跌宕起伏的船是大漠寫意的一筆，浩瀚背景下的一種絢麗，蒼涼心境里的'一種悲壯，是殘局上的一枚棋子，按下了便下活了全盤――殘局死灰復燃。
駱駝整齊鏗鏘的腳印是一把銅匙，開啟蜃樓的唯一鑰匙。輕輕一擰，一座美麗的城堡應運而生，亭臺謝樓，金碧輝煌。一個誘惑縹緲煙云中，欲仙欲神，飄然進入一個古老的童話，一種欣喜，可那種神話不屬于我，令我萌生多少思慕。
蜃樓只屬于昨日的輝煌，一種發酵的美高懸于眼睛之上，而屬于我的沙漠卻因此而美麗而神秘而生動。
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