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運(yùn)動會上秀風(fēng)采-小學(xué)六年級作文
“哇呀——加油！”“使勁，哎呀，就差一點(diǎn)就追上了！真可惜！”沐浴著秋日的陽光，我們早早的來到了六中的操場，我們要參加初中生活以來的第一次重大體育盛會——第三屆秋季田徑運(yùn)動會。
同學(xué)們在幾個(gè)星期前就做好了準(zhǔn)備，雖然每個(gè)項(xiàng)目名額只有兩個(gè)人，可是大家都積極踴躍的報(bào)名，下課時(shí)也不顧什么五樓六樓七樓的了，每天每次下課都著急忙慌的跑下樓和班級里跑得快的比賽。當(dāng)然，這樣的苦練還是有成果的，這不，運(yùn)動場上同學(xué)們大秀了風(fēng)采。
精彩的入場式后，就是正式的運(yùn)動會了，100米，200米，跳遠(yuǎn)，跳高，最后的就是女子、男子400米，女子800米和男子1500米。
首先是女子四百米，這回輪到我出場啦！我把發(fā)卡一扔，喝了口水，脫了長袖，準(zhǔn)備啦！抻抻腿，伸伸腰，我在第二跑道，離裁判員最近的地方，“各就各位，預(yù)備——嘭！”一聲槍響過后，我風(fēng)一般沖了出去，我在第三名，前面的兩個(gè)人你追我趕，我一使勁，超越了第二，可是怎么也追不上第一，我使勁往前跑，好不容易和第一達(dá)到一個(gè)水平線上，她看了我一眼，嘴角一咧，又跑了出去，我還是使勁跑，“呀！前面又超出去一個(gè)！我又成了第三！”我當(dāng)時(shí)已經(jīng)累得不行了，還是在堅(jiān)持，可是怎么也追不上，到了我們班的陣地，同學(xué)和老師用提前準(zhǔn)備好的道具給我加油鼓勁，用120分貝的男女高音為我助威，那一瞬，我有一種想哭的感覺，平時(shí)同學(xué)們嘈雜刺耳的“噪音”卻在那一刻聽起來那么親切、溫暖……“哇呀呀呀——”我豁出去了，奮力追趕，終于把在我前面幾十米的女生超了過去，我開始追第一，到最后一百米時(shí)，我準(zhǔn)備沖刺，可是，腿好像已經(jīng)不是我自己的了，怎么也使不上勁，最終，我跑了第二名，來接我的邵勁瑄看到我，說：“你知道嗎？你跑得快的時(shí)候活像一個(gè)……”“什么？”“女瘋子！哈哈哈！”“邵勁瑄！我跟你沒完！”……
我和另一個(gè)女子400米的同伴李雨桐跑完后，只聽廣播里說：“下面公布女子400米比賽成績。”我們兩個(gè)仔細(xì)地聽：“第三名：六年二十八班李雨桐……第六名：六年二十八班王宇彤！”“耶——”我們兩個(gè)擊掌慶祝，眼笑眉飛。去取比賽獎(jiǎng)勵(lì)，我得了肥皂盒，她得了肥皂，老師說：“你們兩個(gè)的獎(jiǎng)勵(lì)太配套了。”
接著進(jìn)行了剩下的項(xiàng)目，頒發(fā)了精神文明獎(jiǎng)。這次運(yùn)動會鍛煉的是體力和毅力，激活的是生命和勇氣，弘揚(yáng)的是個(gè)性和活力，收獲的是笑臉和精神。所有選手在運(yùn)動會上秀出了風(fēng)格，秀出了風(fēng)采！
教師評語：小作者善于使用環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫來烘托氣氛，體現(xiàn)了運(yùn)動會比賽時(shí)緊張激烈的場面。尤其突出了自己比賽時(shí)力爭上游、堅(jiān)持不懈的精神。整篇作品充滿了青春的朝氣和拼搏進(jìn)取的精神，給人以力量。
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