運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文3篇

　　每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是學(xué)校的一大活動(dòng)，下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文，歡迎閱讀參考！

　　小學(xué)作文運(yùn)動(dòng)會(huì)【一】

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，同學(xué)們排著整齊的方隊(duì)，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，雄赳赳，氣昂昂地走進(jìn)了賽場(chǎng)。

　　開幕式后比賽開始了，首先是六女60米比賽，我是5號(hào)，在第2組。第1組比賽中，我班的唐燕獲得小組賽第2名。接下來(lái)就輪到我了，我的心“怦怦”直跳，生怕自己會(huì)墊底。“各就各位，預(yù)備──”“呯”發(fā)令搶響了，我像上了弦的箭一樣沖了出去，當(dāng)時(shí)，我的腦海里只有一個(gè)念頭：我一定要為我們班級(jí)爭(zhēng)光！這堅(jiān)定的信念支持著我，我咬緊牙關(guān)盡力往前沖，耳畔傳來(lái)同學(xué)們“加油！加油！”的吶喊聲。到了終點(diǎn)，老師給我們測(cè)了時(shí)間，我獲得六女60米比賽的第4名，我班的唐燕獲得了第6名。我輕輕地舒了口氣：雖然沒(méi)有取得前2名的好成績(jī)，但我已經(jīng)盡力了，這就足夠了。

　　接著是我們班的隆飛，他獲得了六男60米比賽的第3名，體育委員陳亞飛獲得了男子壘球比賽的第四名，學(xué)習(xí)委員李怡林也獲得了六女跳遠(yuǎn)第四名。

　　在上午的比賽中，我班的參賽項(xiàng)目除一項(xiàng)被淘汰外，其余都取得了比較好的成績(jī)。而下午的比賽，更是令我們激動(dòng)、興奮。在激烈地爭(zhēng)奪中，我們班的李怡林和陳亞飛奮力拼搏、一馬當(dāng)先，分別獲得六女400米第1名和六男400米的第1名的好成績(jī)，顧怡晨同學(xué)獲得了六男400米的第五名，我又一次取得了六女壘球第四名的成績(jī)。

　　在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班共獲得38分，在全年級(jí)排名第3。我知道這是每位運(yùn)動(dòng)員們用頑強(qiáng)的毅力換來(lái)的，我也一定會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上這種勇往直前、奮力拼搏的精神用到學(xué)習(xí)上，再接再厲，為心中的理想大步邁進(jìn)！

　　小學(xué)作文運(yùn)動(dòng)會(huì)【二】

　　今天，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)在，是小學(xué)六年級(jí)。也代表了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是小學(xué)里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。這不禁使我悲傷，但今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，早讓我將悲傷拋到九霄云外去了。

　　早上，先是走方陣。平日里，我們班走方陣，可謂是隊(duì)形排不齊，口號(hào)喊得也不大聲。在等待的過(guò)程中，幾個(gè)低年級(jí)的.班級(jí)，還在喊口號(hào)。朱老師聽了，在一邊說(shuō)：“你們看看，這些低年級(jí)的班級(jí)，喊口號(hào)的聲音，都比你們好!可見你們的狀態(tài)多不好!”聽完朱老師的話，我暗想：“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班。” 我覺(jué)得朱老師把我們班的“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)了。到我們班時(shí)，我覺(jué)得班級(jí)喊口號(hào)的聲音，那可是平時(shí)的兩、三倍。

　　下面是走廣播操，我們每一個(gè)人之間的距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來(lái)做操。我們班每個(gè)人需要全力做操，并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到，不影響做操的進(jìn)度。

　　之后便是比賽時(shí)間了。在比賽期間，我們還沒(méi)參加比賽的人，都在瘋狂的寫稿子。我們班比賽的人努力著，然而，寫稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半，就只有兩個(gè)人沒(méi)在比賽。這個(gè)原因，是我們班寫稿的進(jìn)度不得不停一下。

　　一天下來(lái)，我覺(jué)得就三項(xiàng)比賽看起來(lái)讓人激動(dòng)。那三項(xiàng)分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個(gè)班級(jí)跑得還算快的人比賽，而且距離又短，十分令人激動(dòng)。800米考驗(yàn)的便是耐力、毅力、體力好，跑800米是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。如果有兩三個(gè)人都是“三力”好。那800米的看頭可大了。這將會(huì)是每個(gè)班“高手”之間的比賽，小小的失誤也會(huì)使比賽的名次降低。

　　最后，由于我們班各個(gè)方面的努力，便得到三張獎(jiǎng)狀，所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有我們班。這可是有史以來(lái)最好的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　小學(xué)作文運(yùn)動(dòng)會(huì)【三】

　　在前一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，我一連奪得了一塊兒銀牌和一塊兒銅牌。然而，今天我在沙坑跳遠(yuǎn)比賽項(xiàng)目上發(fā)揮..

　　在前一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，我一連奪得了一塊兒銀牌和一塊兒銅牌。然而，今天我在沙坑跳遠(yuǎn)比賽項(xiàng)目上發(fā)揮如何呢？我能否再次摘得獎(jiǎng)牌呢？在緊張與興奮的等待中，比賽即將開始。坐立不安的我同隊(duì)友們一起向比賽場(chǎng)地走去。……

　　我被安排了在了第四位出場(chǎng)。眼看著前面的選手都身手不凡，都跳出了優(yōu)異的成績(jī)，我感到了前所未有的恐懼，一種緊張感占據(jù)了我的心頭。輪到我上場(chǎng)了，現(xiàn)在我也只能發(fā)揮出自己最好的水平。我做出了沖刺的動(dòng)作，開始助跑，臨近沙坑了十厘米---五厘米，一厘米跳！我縱身向前一跳，雙臂向后一甩，兩腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在了沙坑中。三米一七，我盡然進(jìn)入了決賽，我的心里激動(dòng)的猶如兩個(gè)小人在打鼓。

　　決賽開始了，前三名選手都發(fā)揮的淋漓盡致。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，本輪的我在落地的時(shí)候，一下子摔了一跤，和沙坑來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，這次我只跳出了可憐的兩米九八，成為了第四名，當(dāng)我垂頭喪氣，幻想著獎(jiǎng)牌飛灰湮滅之時(shí)。裁判長(zhǎng)的一句話讓我這個(gè)新手不敢相信自己的耳朵，——“賈詠欽”還有一次跳遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)！于是，我頃刻間恢復(fù)了原有的精神，準(zhǔn)備力挽狂瀾。我以百米沖刺的速度向沙坑沖去，再利用老師所傳授的“走步法”---單腿起跳，用力甩臂的方法，縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆涞亍Ｗ罱K我以三米二三的成績(jī)，奪得了季軍。

　　站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著自己脖子上那閃閃的獎(jiǎng)牌，我的心里此起彼伏。