優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
大家都熟悉運(yùn)動(dòng)會(huì),也參加過(guò)許多屆校運(yùn)動(dòng)會(huì),但至于什么是“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì),也許知道的人并不多!所謂“袖珍”就是小,而“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì)也就是小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天,我們就在教室里開(kāi)展一場(chǎng)別樣的“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的情緒可高了。
上課時(shí)只見(jiàn)老師站在講臺(tái)上,在黑板上寫(xiě)下了“袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾個(gè)字,隨著老師的講解,我們開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目：200米長(zhǎng)跑。 “200米?我們的教室不到10米的長(zhǎng)度,老師這葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥?”大家一臉茫然,就在這時(shí),老師忽然在“米”字前面添了一個(gè)“厘”字。啊,200厘米?我們更加奇怪了,我們一步都能走1米,這還不簡(jiǎn)單嗎?這時(shí),老師不知道從哪兒變出兩條繩子,對(duì)我們說(shuō)：“這200厘米長(zhǎng)跑可是要把你們的雙腳綁住,而且腳不能離開(kāi)地面。”這時(shí),兩名男生舉起了強(qiáng)壯有力的手,老師就讓他們來(lái)當(dāng)?shù)谝粚?duì)選手。
比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)他們像丑小鴨似的扭動(dòng)著屁股,艱難地向前挪移著步伐。我們坐在凳子上捧腹大笑,笑得上氣不接下氣,而這兩名男生好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'依然向前沖刺。
就在兩人離終點(diǎn)只有一步之遙時(shí),其中一名男生忽然重心不穩(wěn),“撲通”一聲跪在了地上,摔了個(gè)四腳朝天。老師宣布比賽結(jié)束,因那名男生重心不穩(wěn)而摔在地上,所以另一選手就僥幸獲勝了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目中還有一個(gè)很有趣的玩項(xiàng),就是擲“鉛球”,而“鉛球”其實(shí)只是一個(gè)氣球。吳志豪和趙志鵬信心十足地走上講臺(tái),只見(jiàn)吳志豪擺出了一副丟“鉛球”的樣子。“開(kāi)始”,兩名男生隨著老師的一聲令下用力地將氣球擲了出去,沒(méi)想到,從窗外突然吹進(jìn)來(lái)一陣微風(fēng),兩個(gè)氣球就像愛(ài)捉弄的調(diào)皮鬼,又回來(lái)了。怎么擲都擲不遠(yuǎn)。
一節(jié)課時(shí)間雖然很短,比賽也已經(jīng)隨著鈴聲結(jié)束了,但同學(xué)們的笑聲依然在教室的上空久久回蕩。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
一來(lái)到學(xué)校就覺(jué)得好熱鬧，節(jié)目一開(kāi)始是進(jìn)場(chǎng)接著就是拔河比賽，我們進(jìn)了冠軍賽。
槍聲響起，我們用力的拔一下子我們拉回來(lái)，一下子八班又拉回去，最后我們獲得了第一場(chǎng)的勝利，接著第二場(chǎng)比賽槍聲響起，還是跟上一場(chǎng)比賽一樣拼的難分難解，有許多家長(zhǎng)為我們加油，最后我們贏了！
接著就是一百米的決賽，我們班有兩個(gè)男生、一個(gè)女生進(jìn)入決賽，槍聲響起，陳圣文全力沖刺，雖然沒(méi)有第一名，不過(guò)有進(jìn)前三名，吳瑋杰也得了第五名，接下來(lái)是女生一百米的.決賽，我們班的李佩嘉，槍聲一響起，李佩嘉全力沖刺，到了一半，差一點(diǎn)就被抄走了，不過(guò)，最后李佩嘉還是勝利了，她得了一百米的第一名，這是早上的最后一個(gè)的節(jié)目，女生的四百米接力賽，首先是王佳穎全力沖刺到了最后一棒都還是最后一名，直到最后一棒李佩嘉幫我們奪回了第五名，所以早上的賽程結(jié)束了。到了下午，我們的比賽接著是趣味競(jìng)賽，名稱(chēng)叫羅馬戰(zhàn)士，最后得了第六名，六年級(jí)團(tuán)體接力，因?yàn)橹虚g有人掉棒，所以我們第五名我們的總成績(jī)是第四名。
希望下次比賽我們班可以取得更好的成績(jī)！
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次都使我得到了很多收獲，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)也不例外。
早上的時(shí)候，學(xué)校里全在討論關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的話(huà)題，可以看出同學(xué)們的激動(dòng)和興奮。走進(jìn)教室里，有各種聲音傳進(jìn)我的`耳朵，比如高興的歡呼聲和雜亂的議論聲，當(dāng)老師走進(jìn)教室，教室里才安靜下來(lái)。老師站立在講臺(tái)上，大聲向同學(xué)們宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始了，教室里又是一片沸騰。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走到了操場(chǎng)，只見(jiàn)他們踢踢腿，甩甩胳膊，準(zhǔn)備迎接今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了，一項(xiàng)又一項(xiàng)的比賽進(jìn)行著，終于到了我期待已久的八百米長(zhǎng)跑，我十分興奮。
長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，各個(gè)選手就像炮彈一樣沖了出去。第一圈他們跑得很快，你追我趕，但在后面就慢了下來(lái)。場(chǎng)邊有些他們的同學(xué)朋友在跟著他們跑，到后面也跟不動(dòng)了。很快跑到最后一圈了，前幾名還一直在努力著，場(chǎng)面越來(lái)越激烈，還有最后五米、四米、三米、兩米、一米——冠軍誕生了！
八百米長(zhǎng)跑結(jié)束后，就是接力賽。聽(tīng)到這個(gè)消息同學(xué)們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，而我卻在一旁擔(dān)心，擔(dān)心我會(huì)掉棒，那樣不是拉了我們班的后腿嗎！我十分緊張。首先進(jìn)行比賽的是一班和七班，在他們跑的過(guò)程中，我一直看著想要吸取經(jīng)驗(yàn)。不一會(huì)兒他們就跑完了，到我們班了。我站到指定位置，心里更緊張了，手心一直冒汗。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑出去了，很快就到我了。對(duì)面的同學(xué)快速地向我跑來(lái)，我把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一握住棒就用盡全身力氣跑向?qū)γ妫寻魝鹘o了對(duì)面的同學(xué)。接力棒離開(kāi)了我的手時(shí)我心里的大石頭才落了下去。比賽還沒(méi)有結(jié)束，我們班的最后一位同學(xué)接過(guò)了棒，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，頭發(fā)都在隨風(fēng)舞動(dòng)，旁邊為他加油的聲音此起彼伏，最后……
在接力賽項(xiàng)目中，我們班雖然沒(méi)獲得第一，但獲得了第二名，我們還是感到很高興！
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
今天在朗讀演講稿的過(guò)程中，我注意到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)熟悉的身影，她在綠地上跟隨著運(yùn)動(dòng)員一起奔跑，為運(yùn)動(dòng)員加油，她，便是沈老師。想起運(yùn)動(dòng)會(huì)前沈老師辛苦地布置，策劃，又看到現(xiàn)在的一幕，我的心被震撼了！感謝沈老師，感謝沈老師為初二（7）所做的一切！
4×100米接力的'比賽。因?yàn)榍窦獱栍谧蛱斓谋荣愔惺軅覀儽阏襾?lái)了金石軒替代。比賽前，四個(gè)人都無(wú)比緊張。不斷練習(xí)接棒，不斷指導(dǎo)金石軒，我們都躊躇滿(mǎn)志，誓要奪取獎(jiǎng)牌！
“砰”，槍聲響起，我盡自己最大的努力，用最快的速度奔向李迪（第二棒）接棒的一瞬間，我將全部的信心交付給了他，然后，不斷吶喊加油，我們定要?jiǎng)倮?/p>
最后，或許是我的起跑慢了一點(diǎn)，或許是某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了瑕疵，我們以0.2秒的劣勢(shì)與獎(jiǎng)牌擦肩而過(guò)。懊悔，不甘心，是我們此時(shí)的心情。
所有人，都在心底暗暗發(fā)誓，來(lái)年定要綻放異彩，我也不例外！同時(shí)，我也知道，該收心，迎接新的挑戰(zhàn)了――期中考。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。在這美好的天氣里，運(yùn)動(dòng)會(huì)也為之拉開(kāi)了序幕。
早晨，吃完早餐，廣播里響起了體育老師那熟悉的聲音：“請(qǐng)所有同學(xué)帶上板凳，有秩序的在操場(chǎng)各班指示地點(diǎn)就坐，準(zhǔn)備開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式及運(yùn)動(dòng)會(huì)。”聽(tīng)到這個(gè)聲音，同學(xué)們都很高興，如“箭在弦上不得不發(fā)”一樣“飛奔”到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，一開(kāi)始我們坐錯(cuò)了地方，然后又亂七八糟的朝另一個(gè)地方奔去，結(jié)果又錯(cuò)啦，好不容易找到一個(gè)地方，結(jié)果剛坐下就又起來(lái)轉(zhuǎn)移陣地，我們就這樣群龍無(wú)首的四處亂跑，終于找到了屬于我們七二班的地方。
開(kāi)幕式結(jié)束后，同學(xué)們都興致昂然的去參加比賽了，剎那間，觀眾席幾乎空無(wú)一人了，我來(lái)到前排，看見(jiàn)XQZ，TJJ與QRY等幾位同學(xué)在寫(xiě)通訊稿，這時(shí)我才想起我也要寫(xiě)通訊稿于是我就和他們一起寫(xiě)。寫(xiě)了一段時(shí)間后感覺(jué)有些無(wú)聊我們就去給我們班的運(yùn)動(dòng)員加油，忽然，我看見(jiàn)對(duì)面有人舉起上面寫(xiě)著“七X班，加油！”之類(lèi)句子的牌子，我們班也去寫(xiě)了，由XJH寫(xiě)的，不過(guò)比其他班寫(xiě)的都霸氣，是“七二班，無(wú)敵！”，我也起興了，寫(xiě)了一首小詩(shī)，至于前兩句我忘了，但后兩句是“過(guò)百關(guān)來(lái)斬千將，立于高處不勝寒”，我認(rèn)為寫(xiě)的并不怎么樣，可同學(xué)們卻拿給儲(chǔ)老師看了，我一直看著儲(chǔ)老師，似乎她都讀完了，也沒(méi)有什么評(píng)價(jià)，這時(shí)我心里唯一想的一件事就是：這首詩(shī)差極了。但沒(méi)關(guān)系，這會(huì)讓我努力改進(jìn)自己，去寫(xiě)得更好一些。
午飯時(shí)，ZHZ跟我說(shuō)：“等會(huì)兒吃完飯我們來(lái)下一盤(pán)棋”我回答道：“好啊！午飯后，賽場(chǎng)見(jiàn)，論勝負(fù)，下完知。”就這樣我十分愉快的答應(yīng)了一局比賽。午飯過(guò)后，我來(lái)到了賽場(chǎng)，卻遲遲未見(jiàn)ZHZ，但WH來(lái)了，他拿了一袋零食，給我分了些，我們邊吃邊等。等了許久，ZHZ終于來(lái)了，我們開(kāi)始了棋局，可能是因?yàn)樗粫?huì)玩兒吧，很快就敗著了我的`手下，還有許多旁觀者都想和我下，結(jié)果也都一樣一一敗在我的手下，突然有一個(gè)人又要和我下，她是LWX，話(huà)不多說(shuō)直接開(kāi)始了棋局，這局下的很漫長(zhǎng)，不過(guò)我略施小計(jì)也勝利了。
事多必膩，玩兒膩了，我就去看比賽，其中最有意思的就是WTKH和另外一位運(yùn)動(dòng)員比賽賽跑，倆人賽跑幾乎齊頭并進(jìn)，原本W(wǎng)TKH是要第一的，可不知怎么回事，他超道了，導(dǎo)致他比賽結(jié)果失效，他很抱怨自己為什么超道呢？
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，趣事兒多，我愛(ài)這豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
【優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（優(yōu)秀）02-18
[優(yōu)秀]運(yùn)動(dòng)會(huì)作文03-15
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文優(yōu)秀10-27
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文11-11
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文(優(yōu)秀)11-23
【優(yōu)秀】運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文11-03
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（精選）10-24
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(優(yōu)秀)01-11