校園運動會作文500字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園運動會作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園運動會作文500字 篇1

　　今天，學校開展了第五屆全運會，全運會分為紅黃藍綠四隊，我們3班是藍隊。

　　首先，第一個項目是集體做操，全校同學都要一起參加的項目，大家都做得很有力，很整齊，那場面齊刷刷的很是好看，從上往下看，五彩繽紛，像一道道彩虹。緊接著第二個項目是翻數字，我們班不但眼力好、反應快，而且跑步速度也是飛快的，所以取得了第二名的好成績。第三個項目為最長的橋，所謂最長的橋就是，同學們劈一字馬組成的，看看哪一隊的人組成“橋”的長，哪隊就獲勝。

　　接下來的項目是投沙包，我也參加了這項比賽，我做好投前準備，先是站好弓步，當哨聲響起時，我用盡全身力氣，一鼓作氣地投了出去，很可惜我只投了第二，心里有些失落，沒能為班級爭光，不過沒關系，以后繼續努力，重在參與。

　　下午，我們又去了體育館參加拔河比賽，這是全運會的最后一個項目。當裁判一聲令下，我們班的同學，都使勁想后倒，嘴里不停地叫著加油！加油！在一邊觀賽的同學也激動地大喊著！突然，又一聲哨響，原來我們班獲得了第二名的成績。裁判老師為了讓我們過過癮，又進行了一次拔河比賽，這一次，我們總結了上次的拔河經驗，和其他三個隊僵持著拔了好久，最后我們藍隊贏了！

　　第五屆全運會就在同學們的歡聲笑語中結束了，最后激動人心的時刻到了，校長為大家頒發第五屆全運會的獎旗，紅隊贏得了勝利，獲得了總分第一名的獎旗，而我們藍隊只獲得了這一屆的第二名，但是我們不氣餒，我們會再接再厲的！

校園運動會作文500字 篇2

　　這次，我要說的是運動會，雖然已經過去了四個月，但深深印在我腦海中，因為在哪次比賽讓我們一會兒開心，一會兒傷心，一會兒驚喜，一會兒憤怒，這些復雜的心情讓我深深難忘。

　　那天我也是運動員之一，還有幾位同學參加了比賽，比如，喬同昊、趙柏善、周玉梅……他們個個動作敏捷，身強體壯，給我們班立下了赫赫戰功。

　　運動會開始了，我們大家排著整齊的'隊伍拿著板凳到操場中間集合。比賽正式開始，我們小組來到上操場前面。第一項比賽是拔河。第一場是我們與五二班比賽，最終因五二班體力不支敗給了我們，第二場是和五四班爭決賽。他們班的隊員平均身高1米6，身體素質相當高，這場比賽可精彩了，一會兒繩向他們那邊跑去，一會兒向我們這邊跑去，尤其是我們班的喬同昊，他滿臉通紅抓著繩子用力往后拉，嘴里喊著加油加油！可繩子不聽使喚，慢慢的向對方跑去。最終我們慘敗了。

　　第二項是十米障礙接力跑，比賽也相當激烈，我班的四個隊員與別班四個隊員爭奪冠軍，一會兒我們領先，一會他們領先，隊員們沉著冷靜，啦啦隊高喊著口號"加油、加油"……，就在我們領先對方五米的時候，張加慶給高冬旭，這一棒讓我們落了對方兩米遠的距離。可偏偏又在這個時候我們又落下了一個棒，結果又是失敗。

　　當時，我非常傷心，又生氣，有幾個同學甚至氣哭了，但是在這場比賽中讓我深深明白，友誼第一，勝利第二，不能因為一場運動會讓我們和別的班同學感情不和。

校園運動會作文500字 篇3

　　在這春意盎然的四月里，伴隨著春日的暖風，花朵的清香，我們迎來了精彩的校運會。

　　一大早，我們就到了校園。人多的不亦樂乎。原本寂寞的操場一下子熱鬧起來。原本嚴肅的老師不再嚴肅，變得和藹；平時不愛動的同學變得好說、好笑起來。隨著運動會開幕儀式的一個個步驟，校長終于宣布了運動會正式開始，整個操場頓時沸騰起來——-頓時耳邊響起了絡繹不絕的加油聲、助威聲。你看那競賽場上的運動員，槍聲一響，他們就如矯兔般飛離起點，像利劍般沖向終點。他們擁有不屈不撓、頑強斗爭的體育精神。他們就是運動場上的“小劉翔”。最讓人擔心又感動的還是周五下午的“女子1500米賽跑”，因為我們班擅長長跑的女生并不多，只有兩個————-其中只有一個參加；另一個因為跳高而受傷，不能參加。另一個找過好多人，但是都不行。最后，我們只好找了一個矮而腿短的小女生——-蘇鈺。一開始，她保持在第三，我們扯著嗓子為她喊“加油”。她好像累的快不行了，但是她依然堅持著在跑，努力地在跑。雖然她是最后一名，但是她雖敗猶榮，因為她堅持過、努力過，這是所有逃避著所做不到的。她拼了她的實力，很棒；她堅持了，很棒；她努力了，非常棒……

　　通過這次運動會，我明白了：我們的人生道路就像運動場，要走完，需要的是勇氣、拼搏與堅持，只有這樣，才能跨越勝利的終點線。只有堅持，經過風雨磨練的人，才能走到最后，才能成為生活中的強者……在接力比賽中，靠的是我們的默契，是我們團結的成果。在這次運動會上，我明白了很多，盡管我們最后一年沒有贏了這比賽，但是我們雖敗猶榮……

　　我們一定會把運動場上的“勇往直前”用在學習上，讓我小學最后一年沖刺吧！加油！

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