運動會紀實作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的運動會紀實作文，歡迎閱讀與收藏。

運動會紀實作文1

　　十月的陽光，十月的朝霞，一個燦爛明媚的十月，一個豐收吉祥的十月。

　　——題記

　　伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的映襯下顯得格外引人注目。

　　不久，比賽就正式開始了。

　　盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數男子800米比賽。我班的小杰同學也參加了。

　　只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個。已經同小杰并駕齊驅了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負？這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個沖出終點。

　　800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。

運動會紀實作文2

　　星期五，學校舉行了運動會。比賽項目很多，有跑步、跳高、跳遠、鉛球、壘球……

　　那天，我看了別班同學的比賽，我先看了五年級學生的跳高比賽。其中有幾個學生很出色，輕而易舉就通過了前幾關，慢慢地慢慢地，人漸漸少去，最后只剩下四位“高手”，其中有一位個子不高但卻十分厲害的女學生，每當輪到她跳時，她總是面部十分嚴肅，注視著跳桿，然后深呼出一口氣，再擺好架勢，只等裁判員手中的紅旗一揮，就馬上快速的向前沖去，跑到離跳桿還有一點距離的時候，猛地一個彈跳，跳了過去，最后她又深深呼出一口氣。剛才是緊張的，而現在，雖然她臉上并沒有笑容，可我知道，這時她的心里一定十分快樂的，因為她跳過了，而且跳得十分漂亮。當然其他參加者也不甘示弱，一個個奮力前進，勇往直前，她們的成績都十分優秀，我和他們一起分享快樂。

　　過了一會兒，我和同學來到了跑道邊，運動員們正在比賽，旁邊的拉拉隊也正拼命地喊著“加油！”為她助威。其中有一個我認識的小妹妹，此時正處在第四位，在同學大聲的加油聲中，她望準前方，用力向前奔跑，很快超過跑在他前面的三位同學，得了第一名。她是一位多么出色的運動員呀！

　　這次運動會又涌現出了許多出色的運動員。從各班運動員的拼搏精神中也能看出學生對班級這個大集體的熱愛之情。

運動會紀實作文3

　　一個燦爛明媚的十月一個競爭向上的十月

　　——題記

　　伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在陽光明媚的日子里開幕式拉開了帷幕。看整齊的步伐；聽喧天的`掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。

　　不久比賽正式開始了。盡管比賽的項目很多，但牽動人心的還屬女子400米預、決賽了。初一（1）班的我也參加了這項項目。

　　站在跑道上腿微微地發著抖，心在激烈地跳著。一眼望去無數的人都看著我。聽是誰在為我加油、喝彩？哦！原來是我班同學呀！

　　隨著“砰”的一聲比賽開始。我昂首挺胸專心地跑著。一個兩個三個……啊！我終于追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍。快要到終點時，初一（2）班的同學追上來了，眼看要追上了。我心想：憑我的實力我不能輸給她，我竭盡全力。當離終點還有2米時。我突然感到一種不祥的預兆。果然感覺身體輕飄飄的，已經沒有力氣了。我實在支撐不住了，倒下了。但就憑同學們的一句“加油”，我就有理由站起來，繼續前進。我忍著手上的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了。后一位同學沖過了終點。此時此刻我心里并不好受。作為初一（1）班的一員，更作為一名運動員，必定要在運動會上展現自己，為班級爭光。想到這兒我趕緊爬起來，一步一步地跑向終點。這時我心里想的只有班級，只有分數。

　　最后成績顯示我得了第三名為班級的集體分加了5分。

　　一聲聲的安慰只會讓我更加難過。帶著手上的傷，帶著心中的痛，我在別人的攙扶下一步一步走出了賽場……

　　但我知道400米的跑道，400米的角逐，400米的較量，這還不僅是力量的表現，更是毅力的拼搏。獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。

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