運(yùn)動的作文4篇(薦)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動的作文6篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
20xx年3月27日，陽光明媚，我們學(xué)校迎來了一年一度的春季運(yùn)動會。
早上7點(diǎn)，我們排著整齊的隊伍來到操場，操場的四周早已坐滿了來觀看運(yùn)動會的老師、學(xué)生和家長。準(zhǔn)備參加比賽的選手，個個精神抖擻，摩拳擦掌，盼望著比賽早些開始。我心里非常緊張，因為我也是參加比賽的選手之一。
第一個比賽項目是60米短跑，只聽“砰”的一聲響，選手們“嗖”的一下像離弦的箭一樣飛跑起來，他們爭先恐后地，你追我趕地沖向終點(diǎn)。我們班的李俊希同學(xué)咬緊牙關(guān)，鼓足勁，拼命地往前跑，眼看就要到終點(diǎn)了，冠軍十拿九穩(wěn)了，我們興高采烈地歡呼起來。沒想到的是三（7)班的一位同學(xué)突然加快了速度，超過了我們班的李俊希，我們班得了亞軍。
接下來是女子接力賽，我們班派出四名女生參賽，我是第二棒。隨著裁判的槍聲響起，第一棒的運(yùn)動員們快速地沖了出去，我站在第二棒的'位置看著隊友焦急地等著接棒。看著第一棒的同學(xué)向我跑來了，心里變得更加緊張了，暗想一定要接好棒，拿到冠軍。這時，隊友把接力棒傳遞到我的手中，我接住馬上往前跑。跑著跑著，我的腳有點(diǎn)重，應(yīng)該是早上參加了200米賽跑，體力有些不支，在我想要放棄的時候，我想到了一個故事：從前有一位奧林匹克運(yùn)動員，在長跑的過程中不小心摔跤了，在觀眾們以為他要放棄的時候，他卻堅強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)往前跑。想到這里，我覺得全身充滿了力量，我咬緊牙關(guān)，拼命地往前跑去，順利地把棒交到了下一位隊友的手里。
比賽結(jié)束了，雖然我們沒有拿到名次，但通過這一次運(yùn)動會，我學(xué)會了遇到困難，要去克服，要有堅持不懈的精神。
運(yùn)動的作文 篇2
我們學(xué)校的秋季運(yùn)動會今天開幕了！比賽的項目很多，但是最吸引我的項目是跳繩、接力賽和拔河。
跳繩比賽每個班男女生各十人，要求分別從搖動的長繩中依次跳過。一開始我們班跳的很好，可是有個別同學(xué)產(chǎn)生了自負(fù)情緒，有點(diǎn)自得了，沒有按照長繩擺動的節(jié)奏去跳。結(jié)果其他同學(xué)也被影響的跳不好了。別的班越跳越好，可是我們班卻不如開始跳的好了……時間一分一秒的過去，同學(xué)們開始著急了。
隨著一聲哨響，跳繩比賽結(jié)束了，我們班以129個的成績名列全年級最后一名，有些女生都傷心的哭了。
可接力賽我們表現(xiàn)比較突出。接力賽要求每個班必須有15名男生和15名女生參加。我們班第一棒是昊文同學(xué)打頭炮，最后一棒是我，力爭成功收尾。因為我們兩個是全班跑的最快的.。
隨者一聲哨響比賽開始了，昊文同學(xué)使出全身的力氣向前跑去，我們班第一棒是第一名。但是到了第二棒以后我們班不斷落后，甚至是最后一名了，全班都很著急。還好有我們兩個跑得快的在后面。丹楊同學(xué)使勁向前沖，超過了三班的同學(xué)。輪到我跑最后一棒，我拼勁全身的力氣跑，終于超過了一班的“檸檬”同學(xué)。最終得了第二名。雖然是第二名，但我們比較滿意，因為努力了。
拔河比賽是我們班的強(qiáng)項，這次我們終于取得了第一名的好成績。我們先是跟三一班進(jìn)行初賽。比賽開始了，我們班子蕎、東來、奕多是前鋒，建卓、丹楊壓陣。而一班安排的男生全前面，女生都在后面，女生力氣小，哪里壓得住陣腳，我們抓住了這個人弱點(diǎn)，比賽的時候我首先把繩子往上一仰，又往下一壓，于是壓倒了三個人，隨后我們后面同學(xué)使勁一拉，把他們的男生全部拉到了，第二把只輕輕一拉繩子中心的彩帶輕快的向我們飄來。到了決賽我們用同樣的辦法拉到了三（3）班，最后取得第一名。
我真希望下次運(yùn)動會同樣精彩，并且希望我們班取得全校第一名的好成績。
運(yùn)動的作文 篇3
星期六，我們北正街小學(xué)全體師生，在一中開展了一場別開生面的運(yùn)動會，打破了以往按班級方隊的形式改為以年級為中隊的形式進(jìn)行，在我的記憶里烙下了深深的印象。
八點(diǎn)十五分時，我們早已在一中門口等候多時了，突然一陣富有氣勢的音樂響起——運(yùn)動員進(jìn)行曲，把我們的嘈雜和喧鬧頓時壓倒，場上一片肅靜，原來運(yùn)動會已拉開了序幕，剛才還在玩樂中的我們，現(xiàn)在開始緊張起來了。“瞧！首先入場的是學(xué)校號鼓隊，只見運(yùn)動健兒們身穿校服，走在涼爽的秋風(fēng)中下，顯得威風(fēng)凜凜，緊接在后的又是彩旗隊、國旗隊他們……”一陣清脆、響亮的聲音在我們耳邊響起，“六年級已經(jīng)入場了”不知是誰說了一句，使得這本來就緊張的我們越加有緊迫感。“噓”隨著一聲口哨，我們五年級聯(lián)合中隊入場了，“一二一、一二一……”大家小聲的嘀咕著，我抬起頭來，環(huán)視四周，心里總會有一陣莫名的緊張感跟害怕感，害怕走不好丟臉，跟大家抹黑，想到這里，我不敢再往下想了，正是這股力量在激發(fā)我，把壓力換為動力，使我成功的走完了那段路，“一、二、三、四”突然老師叫道，大家忙回應(yīng)“一、二、三、四。”“磨厲意志，奮力拼搏，心系奧運(yùn)，更快，更高，更強(qiáng)，一、二、三、四”響亮的口號聲在風(fēng)中回蕩，緊跟在后的是舞蹈隊、體操隊、還有扇子隊，同學(xué)們興起紅、黃的扇子，動作真是干凈利落。四年級的小朋友們拿著白花，井然有序。……主持人講完話后，激烈的運(yùn)動項目比賽開始了。
在塑大的`操場上，在東南角那邊在進(jìn)行著激烈的壘球、鉛球比賽，一個個運(yùn)動健兒們正在拼盡全力為班級爭光，在操場的兩個下角進(jìn)行著困難的跳動比賽，終于到了扣人心弦的1500米長跑，伴隨著一聲槍響，運(yùn)動員們像一個個出了弦的箭似的，飛奔出去，一個比一個快，圍觀的人們的吶喊聲一浪高過一浪，我們班的劉毅強(qiáng)，擺動著雙臂不停的搖擺，他像獵豹一般，前面的隊員好似就是獵物，死盯著不放，矯健身姿、輕身如雨燕飛快似的奔跑著，拉拉隊的吶喊聲震耳欲聾，這種鼓勵讓他有了奮發(fā)的力量，速度倍增，最后，以驚人的速度拿了第二，大家很惋惜也很高興。
在操場中央，也正進(jìn)行著親子活動——六人同步行，三人同步行就夠難了，現(xiàn)在是六人同步行更是難上加難了，到陳浩偉一家了，他們踏上木板，小心翼翼地邁開了第一步，“一二、一二……” 他們邁著井然有序、萬分一致，最后到達(dá)終點(diǎn)，經(jīng)過一番激戰(zhàn)，我們以最后一名告終，在所有參賽家庭垂頭喪氣之時，班主任代老師卻鼓勵大家說，“友誼第一，比賽第二，重在參與嘛……”
最后是50米迎面接力賽了，第一位同學(xué)像風(fēng)一般沖了出去，接下的幾位同學(xué)也很不錯，但意想不到的事還是發(fā)生了，“哎喲！”原來是郭志毅摔倒了，他連忙站起來拍拍身上的灰繼續(xù)跑了起來，圍觀的家長大聲吶喊：“郭志毅站起來！”站臺上觀眾的吶喊聲更加激動了，他們的情緒達(dá)到了頂峰，有的耍帽子……最后，我們?nèi)砸宰詈笠幻某煽兏娼K。
雖然這次運(yùn)動會我們班沒取得什么好成績，但我們體會到了平日的訓(xùn)練功夫是很重要的，我們?nèi)匀缓芨吲d。
運(yùn)動的作文 篇4
玩，是我們孩子的天性，也是我們的神圣權(quán)利。現(xiàn)在，我們的學(xué)校幾乎每天都有一節(jié)體育課，課間也有十分鐘的休息時間，這樣就是為了緩解我們一天的學(xué)習(xí)壓力。
曾經(jīng)有位名人說：“生命在于運(yùn)動。”體育運(yùn)動也有很多，比如跳繩、踢足球、打乒乓球，有女生們愛玩的跳皮筋，也有男生愛玩的打籃球。在這么多的體育項目中，我最喜歡的體育運(yùn)動就是打乒乓球。
乒乓球彈在桌子上的聲音很清脆，你聽，那“乒乒乓乓”的聲音多么像清晨在枝頭歡唱的小鳥呀！打乒乓球的桌子就像一個迷你的小型排球場，不過它只有兩個人就可以“開戰(zhàn)”了。打乒乓球時，球桌的兩邊各站一個人，其中一人拿球。發(fā)球的姿勢有很多種，是按照“新手”、“熟練”和“老手”三個級別來劃分的，而我嗎，就只能算來回穿梭于“新手”和“熟練”這兩個級別之，因為我的打球技術(shù)總是“忽上忽下”、“忽強(qiáng)忽弱”。唉……
打乒乓球時，必須要“眼疾手快”，有時還要用“凌波微步”，才不會接不到球。記得有次，我去練習(xí)乒乓球，老師突然心血來潮“指名道姓”地說要和我打，這可把我嚇得一身冷汗、心驚膽戰(zhàn)，我立刻想到了我被打敗時狼狽的樣子。開打了，首先是老師發(fā)球。老師可是老手級別的，看來我只有死路一條了。但是，我運(yùn)氣一向都很好的，要是我碰巧打贏了老師呢……我正想著，突然，一個“風(fēng)一般”的`球從我身邊飛過……唉，第一球就這樣輸了。到后來，我是在打不過老師了，但我又在想：要是我僥幸能贏呢？于是，我便在堅持、堅持、再堅持……但最后，由于我和老師實力的懸殊，我還是以11-0的的得分“壯烈的犧牲了”……
我喜歡打乒乓球，它讓我的體質(zhì)變的更強(qiáng)了，它讓我更熱愛運(yùn)動了，它讓我明白了體育運(yùn)動的真諦！
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