運動的作文7篇[薦]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的運動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

運動的作文 篇1

　　今天學校要舉行一場運動會。

　　“呯”場操上響起了槍聲，站在起跑線的謝華、劉建和付小軍像老虎一樣朝著終點奔跑，旁邊的啦啦隊打開自己的大嗓門使出吃奶的力氣喊著：“加油！三五班！加油！”不同班級的啦啦隊給著各自的班級加油。啦啦隊們雙手拿著紅色的旗子揮舞著。

　　兩圈的賽跑已經過去了一圈，運動員們早已氣喘吁吁，運動員們擺著手臂，邁著腳步奮力向前跑。三二班的謝華遙遙領先。離最后的終點只剩八米了，排在第二的劉建開始加快了腳步，而排在第一的'謝華終點要到了，心想：反正我離終點也不遠了，而且我又排在第一，他們兩個是不可能超過我的，于是謝華就放慢了腳步，而劉建和付小軍就想，這可真是個好機會呀！于是他們倆就飛一般地沖了上去，終于先到達了目的地。

　　“耶！我們班就贏了！”三五班的同學們歡呼聲一下子沸騰起來，原來劉建得了第一名、付小軍得了第二名，而驕傲的謝華卻得了最后一名。謝華沮喪地低下了頭，而劉建的臉上卻露出了自豪的笑臉。

　　“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”無論是誰，都要記住這句話。

運動的作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，我們學校舉行第五屆春季運動會，同學們都非常高興，學校內彩旗飄飄，人聲鼎沸，“加油”之聲不絕于耳。

　　我們班的比賽開始了，首先開始的是我們二年級一班和二班的40人接力賽，聽到槍響，我們班的同學像兔子一樣拼命的跑向終點。前面的時候，我們班被二班拉開了距離，我們班的同學都害怕自己落后，所以大家都非常努力，輪到我的時候，我就像離弦的箭一樣飛快的向終點飛去。后來，經過大家的共同努力，我們班漸漸地超過了二班，最后我們班得了第一名。我心里想：“落后并不可怕，只要我們努力去做，我們一定會做得很好！”

　　后來，我又參加了跳遠比賽，在比賽中，我使勁的`向前面跳去，可是沒想到，關鍵的時候我卻摔了一跤，還把腿扭傷了。比賽區的老師讓我重新來跳了一次，因為我的腿痛，我只得了第二名。

　　我們班的每個同學在比賽中都頑強拼搏，為我們班爭得了許多榮譽，我們班獲得了全校運動會比賽第一名。

　　通過這次比賽，增強了同學們的體質和團結友愛、頑強拼搏的精神。

運動的作文 篇3

　　全球每年都會舉辦很多體育盛事，而我居住的地方—香港，更即將舉辦四年一度的「東亞運動會」。究竟運動甚么魔力，深深吸引著我們呢？

　　運動可以分為很多種類，例如籃球、足球和排球等這些運動適合一些比較好動的人，例如小孩子、年青人等。而一些比較文靜的運動，例如太極等則適合一些老年人。所以說運動真是老幼皆宜的。

　　此外，運動有很多好處：

　　一、可以加強我們的心肺功能，減少患上心臟病或腦血管病等機會。而這幾程疾病正是近幾年死亡率比較高的`疾病。另外，運動六可以令我們增加一些好的膽固醇，減少一些壞的膽固醇，改善血液流動及減少心臟工作的負荷量。

　　二、可以幫助我們防止骨質疏松。因為正常體重可負荷的運動，是可以預防骨質老化及流失的。而現在我們香港人由于工作繁忙，根本就沒有時間做運動。這種情況在香港已經越來越普遍，導致骨質疏松這種病的影響已經更趨年輕化，所以我們應該多做運動。

　　三、可以緩和并控制我們的情緒。目前香港人往往因為壓力而導致喘不過氣來，令他們很容易患上情緒病。而有規律的運動就能改善心境和加強自己對情緒的掌握，研究也發現運動似乎可以降低抑郁和憂慮，以及幫助處理好自己的情緒。

　　四、可以擴闊我們的社交圈子。在做運動時，我們可以結交很多志同道合的人，互相交流心得。如果你有甚么心事或煩惱，也可以借著做運動去與朋友傾訴，增進彼此的聯系。

　　但是我伉做運動時也有要注意的事項：一、做運動不是做得越久越好，我們應適可而止，否則可能因為臟力不支而暈倒；二、定時休息，我們應每隔十五分鐘便休息一次，并補充水份，以免身體過累。

　　總的來說，運動是健康的來源，是調劑生活的良方，所以我們應該多做運動。

運動的作文 篇4

　　周六的早上，我們早早地來到學校，準備一年一度的校運會比賽。我們大家都很興奮，因為這是收獲碩果的一天。同時，這也是運動健兒的騰飛之地，為夢想而追逐之地！下面，讓我們一起去領略一下運動健兒“展翅高飛”吧！

　　上午九點十幾分，我跟隨兩位運動健兒——小賴和小李進入比賽場地。他們參加得是初中二年級男子跳遠比賽。為了此次比賽，他們已經竭盡全力地準備了兩個多月，汗水已經灑遍沙場。忽然間，我覺得他們已經不再是運動員，而是披甲上陣，全力以赴地戰士！

　　比賽開始了，一個個健兒在裁判員的.口令下，沖上了戰場——沙場。第一位戰士輕松的通過助跑，猛地一踩，跳進沙池。輪到小李了，只見他咬著牙拼命地往前一沖，重重地一步之后，在沙地上拖出一條長長的“尾巴”。由于這一嚴重失誤，導致成績下降，暫時名列第二。不知不覺中，輪到小賴比賽了，我們都揪著心，心里仿佛有一顆定時炸彈一般，隨時可以引爆。他開始沖刺了，那速度如箭一般，在各位裁判員以及各位觀眾期待的目光下跳進沙池。也許因為他有些緊張吧，成績有明顯下降。我們心中的炸彈還是引爆了``````比賽結束后，小賴名列第七，小李名列第十三。這個成績已經超過我們的預想。因為這次獲獎突破田賽無人獲獎的囧境。這時，我仿佛看見雄鷹已經展翅高飛！

　　下午兩點半的女子200米決賽上，我們班選手小菲因搶跑而被取消比賽資格，這十分讓人覺得惋惜。不久之后，班級30*50迎面接力使全班同學化身為雄鷹，拼命地追趕獵物，始終不放棄，這體現得不正是運動健兒那堅持不懈，勇敢拼搏，團結一致的體育精神嗎？

　　這片土地收獲了碩果，同時也撒下許多艱辛的汗水，待到明年的今天，也許會結出更豐碩的果實吧！

運動的作文 篇5

　　在春暖花開的四月，我們迎來了精彩，激烈的運動會。

　　一大早同學們就來到了體育場，運動會開始了，各班依次準備進行行進操表演，此時進行曲響起，一個又一個班級排著整齊的隊伍，我這手中的道具向主席臺走去，他們個個衣著鮮艷面帶微笑，這些班級的表演各有千秋，有的隊形多姿多彩，有的衣著使人眼前一亮，有的動作整齊，有的編排新穎，他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩。令在場師生無不動容，無不欣喜。

　　當行進隊伍全部入場時，接下來是讓人目不暇接的社團表演，管樂社團，街舞社團，跆拳道社團，輪滑社團……

　　比賽開始了，整個賽場沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那運動員一個個如驕兔般飛離起點，引得在場的觀眾興奮不已，興致高漲。

　　不論選手是否得到冠軍，他們都會獲得贊美和鼓勵，因為在觀眾心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。

　　再看那田徑賽場的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了取得更好的成績拼盡全力，即使失敗也不肯放棄，他們面對目標畫跨出堅定的'步伐，跳了一次又一次。

　　參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠，他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想，砥礪前行。

　　比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退，直到接力賽最后一聲響，本屆運動會在全校師生的共同努力下圓滿的完成了各種賽事，順利的讓本次運動會降下帷幕。

　　通過這次運動會我感受到了運動的魅力，明白了友誼第一，比賽第二。感受到了一定要堅持不懈，不要放棄，即使經歷了多少次失敗都要堅持下去的體育精神。

運動的作文 篇6

　　一年一度的運動會即將召開，每個人聽到這個好消息，又蹦又跳，為自己得到了一個大顯身手的好機會而笑得合不攏嘴。

　　那段日子，同學們都在家里辛勤地苦練著，希望可以在比賽中得個好名次，為班級爭光。

　　比賽的日子終于到了，運動員們都早早地來到了學校，就像過節一樣，高興極了。操場上聚集著所有的人，加油聲和呼喊聲直沖云霄。最令人激動的時刻來到了，那就是女子一分鐘排球墊球比賽。除了我，我們班還有其她兩名女運動員參加，一位是三年級時的`排球墊球第一名，還有一位是四年級時的排球墊球第一名。面對這兩大高手，我的心怦怦直跳，緊張極了。輪到我了，我選擇了一個順手的排球，做好準備。老師一聲哨響，一個個排球就運動起來，好像一位位舞蹈家在空中跳著優美的舞姿。時間猶如一位老爺爺走得非常慢，我抬著頭，舉著手，一刻不停地顛，感覺快撐不下去了。終于，“瞿——”又一聲口哨聲響起，比賽宣告結束。 我急忙跑過去問老師我拍了幾個，老師笑著說：“你拍了94個。”我高興連蹦帶跳，以為自己一定得了第一，可是沒想到后面的同學越來越厲害，一個個追上來，勝過了我，結果我只得了第五名。

　　我很遺憾，但我已經盡力了。我想起了媽媽的話：“只要努力過了，就不會有任何遺憾，不管結果如何，你都應該高興。”也就釋然了。

運動的作文 篇7

　　陽光燦爛，歌聲嘹亮。伍橋小學正在舉行100賽跑。

　　跑道上一群群生龍活虎的小朋友們，在迅速地奔跑著，飛馳著。送去了一幅幅心急火燎的畫面，又迎來了一幅幅令人著急、緊張不安的心情。

　　裁判員松簽老師使勁一吹，參加比賽的學生就像是一只離弦的箭，用百米沖刺的'速度沖向終點。一次又一次的比賽過去了，終于輪到我們班了，郭艷平與我們班的齊鶴然，使勁沖向終點。我們都熱烈地拍著手，邊拍手邊喊。但終究是一步之差，我們班的人還是沒有贏。第二場比賽開始了，我們剛從失意的第一場比賽中轉向那令人輝煌的第二場比賽中，沒過多久，聽到我們班的人說：“唉”短短的一個字，讓我們覺得我們班永遠沒有翻身的機會了，但是卻出現了轉機。又是松簽老師吹口哨，我們班與五年級的人一起沖向終點。跑在最前面的是我們班的閆如雪，她越跑越快，就像是一頭矯健的小鹿，迅速地向前沖去。離終點越來越近了。只見閆如雪拼出全身的力氣，向終點猛的一沖。好啊!“六年級的第一!”我們班的同學都情不自禁地歡呼起來。

　　空氣頓時凝結了，那跳動的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢幻般的音樂，在凝結的空氣中與我們融為一體。

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