實用的運動作文300字

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的運動作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運動作文300字 篇1

　　請問大家哪次活動或運動令大家最難忘呢？……相信大家的答案都各不相同，例如我：我最難忘的則是不久前的打羽毛球了。想聽為什么？別急！讓我來娓娓道來……

　　那天，我們到了羽毛球館外面，休息了一會，便開始火熱朝天地“交戰”了……

　　這可真是激烈呀，我發了一個遠球，可是媽媽想讓我掉球，便故意裝是發小球，我果然上當了，跑到了前面，誰知球實際發的很遠，我回首不及，球掉了！我十分懊惱，立即發了一個高球，害的媽媽找不到落球點，沒有接住，我非常高興。

　　媽媽再次發射了，我目不轉睛地盯著球，媽媽好似要以牙還牙，一雪前恥，幸好我及時好到落球點，并且發了一個“水底撈月”，可媽媽也不是易于的`，一個健步沖了上來，把球回挑回來，我立即看準時機，來了個“泰山壓頂”再次贏了。

　　媽媽又發了個小球，不過幸好我經驗豐富，立刻“水底撈月”，再來個“五雷轟頂”，就這樣來了4個回合，媽媽突然來了個扣球，幸虧我眼疾手快，來了個“蜻蜓點水”，可當我起身一看時，立刻“石化”了，球好端端的躺在我的身邊，我十分不甘，立即……

　　就這樣，我們打了一個多小時，我驚險地救起了一個又一個的球，我十分滿足，今天可真是開心啊！我想真是令人回味無窮！

運動作文300字 篇2

　　早春三月，萬物復蘇。學校的運動會隆重開幕了。我第一次參加運動會，對這次運動會充滿了期望，同時，也品味到了校園的味道。

　　校園充滿了團結的味道。每個班級都排列好整齊的隊伍，我也被選定作為我班的“形象大使”。我們邁著矯健的步伐，喊著宏亮的口號，經過主席臺時，得到了校領導贊許的目光和熱烈的掌聲，同學們的心里美美的。

　　校園里散發著友誼的味道。“啪”槍聲一響，我就拼命地向前沖去。遠處，傳來了同學們為我加油鼓勁兒的吶喊聲。聽了同學們的鼓勵，我渾身加足了勁兒，超過了一名又一名對手，但還是沒有拿到名次。回到隊伍里，同學們沒有埋怨，還邀請我加入他們的美食大餐。我們吃著、談著，空氣中飄著同學們開心地笑……

　　最可笑的事發生了：我的乳牙松動了，只連著一點點的'肉，一張嘴就鉆心地疼。我趕緊向老師“求救”。老師用溫暖的手捧著我的臉頰，有親切的眼神仔細觀察著我的牙。忽然，一股暖流穿過我的心田，這不就像媽媽的手嗎？這不就像媽媽的眼神嗎？

　　校園總能散發出我喜歡的味道，發出讓人流連忘返的味道。它就是本厚厚的書，要細細口味，才會留下美好的回憶。

運動作文300字 篇3

　　我是一個六年級的學生，也是一個球迷，熱愛籃球運動。可現在正是緊張的畢業復習考試階段，媽媽不允許我用太多的時間去運動，怕影響我的學習。盡管媽媽減少我出去運動的時間，但我總是能利用一切機會進行運動。

　　復習完功課休息時，我會在家里用布玩具當球來投藍。我把墻上的某個點當成目標，用我手中的.“球”瞄準目標，雙腳一跳，雙手奮力一推，命中紅心！如此反復，只要投中我就十分高興。這是我在家里最喜歡的運動之一。

　　在教室里，我扔廢紙的方式也與眾不同。我會把那些廢紙搓成兩團當“球”，然后左右開弓把兩個“球”一起向上拋，再用力一跳，用左手去接右邊的球，用右手去接左邊的球。不用說，我自然是穩穩當當地把兩個球同時接住！同學們紛紛對我投來贊許的目光。扔完紙后，我會時不時地來幾個“運球”的動作：猛的一跳，突然往左一閃，然后又往右一撲。

　　我熱愛運動，這使我在緊張的期末復習期間得到有效的調節放松，勞逸結合，成為我們班學習最棒的學生之一。我還是我們班個子最高的學生呢。運動的好處有這么多，你心動了嗎？心動不如快行動，還等什么？現在就開始運動吧！

運動作文300字 篇4

　　盼啊！盼啊！終于盼到了一年一度的運動會，同學們都高興地歡呼起來。

　　這次運動會，我們班好多同學都取得了名次，可讓我最感動的是我們班的王雨桐同學的'跳高比賽。跳高比賽才開始，王雨楓葉就到操場上的跳高處做賽前準備。首先是其他班的選手比賽，終于輪到了我們班的王雨楓葉了，這時，班上的同學都到場院為她助威“加油！加油！”。只見她先助跑，快到竿前就用勁一跳，第一次跳了過去，摔在了沙坑上，痛得她快站不起來了。但她還是鼓起勇氣，繼續比賽。第二輪比賽開始了，高度又升高一些，王雨楓葉沒有害怕，繼續跳高，又一次地摔在了沙坑里，只見她痛得皺起了眉頭。但刀子仍然沒有放棄，又接著進行比賽，經過了幾輪的比賽后，王雨桐同學已經痛得站不起來了。但她終于取得了第二名。我們都知道王雨桐雖然只得了第二名，沒有得到第一名。但她已經非常努力了，我們都為她取得的成績感到驕傲。

　　我非常喜歡這次運動會，同時希望大家都要向王雨桐同學學習，學習她不怕困難，永不放棄、為班集體爭光的精神。

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