快樂的運(yùn)動會-六年級-記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的運(yùn)動會-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金秋十月，丹桂飄香，同學(xué)們盼星星，盼月亮，終于把這久違的運(yùn)動會給盼來了。
最精彩的就要屬六年級男子1500米的爭奪了。隨著“砰”的一聲槍響，那些運(yùn)動員們就像離弦的箭，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的'同學(xué)圍起了一堵厚厚的人墻，當(dāng)我們班的趙譽(yù)匯跑過來時，同學(xué)們?yōu)樗呗晠群埃骸摆w譽(yù)匯加油，趙譽(yù)匯加油！”加油聲震耳欲聾，趙譽(yù)匯和六（2）班的馬吉良你追我趕，互不相讓。其他的運(yùn)動員也爭先恐后，緊緊地跟上，都有不肯浪費(fèi)任何機(jī)會。三圈下來，兩極分化很明顯，趙譽(yù)匯已經(jīng)領(lǐng)先，那位跑最后的運(yùn)動員雖然努力追趕著，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了，因?yàn)槲覀儼嗟内w譽(yù)匯在跑第四圈時，他還在跑第三圈，趙譽(yù)匯超上了他，第六次沖刺了，趙譽(yù)匯雙手使勁擺動著，拼命向前沖，“第一名”全班為他高興，可惜的是，還差0.37秒，他就破紀(jì)錄了。獲得第二名的馬吉良說，他好幾次想超上趙譽(yù)匯，可趙譽(yù)匯每次都不給他機(jī)會，始終以那么快的速度領(lǐng)跑。我們都為他自豪，為他驕傲。
讓我印象最深的還有茅瓏瀛，他在關(guān)鍵時刻掉了鏈子。那次是200米預(yù)賽，他有可能是鞋帶沒系好，在發(fā)令老師的槍聲響后，只跑了一會兒，他的鞋子掉了。他開始想要放棄了，但最后還是跑了下去，為班爭光。當(dāng)他跑到我們座位前面，大家都很奇怪，為什么他的鞋子一只白，一只黑的呢，原來他的腳是一只穿著襪子，一只腳穿著鞋子跑過來的。“那樣跑過來一定會很疼很吃力，因?yàn)橐桓咭坏偷摹！币粋�同學(xué)說……
這次運(yùn)動會圓滿結(jié)束了，我們班取得了全年段第二名的好成績，每個運(yùn)動員都在運(yùn)動場上有出色的表現(xiàn)，我們班終于在年段里揚(yáng)眉吐氣了。
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