【精選】運(yùn)動(dòng)的作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我們班有一位運(yùn)動(dòng)王子，你知道他是誰嗎？沒錯(cuò)，他就是我們班的王想。你知道為什么嗎？想知道就聽我慢慢道來吧！
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開序幕，我們班的運(yùn)動(dòng)員名單上已經(jīng)寫上了王想的名字。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，輪到王想?yún)⒓拥?0米預(yù)賽，我?guī)е鴲芤獾男θ輰?duì)王想說：“王想你是王牌，開跑時(shí)嚇?biāo)缹?duì)手。”比賽開始了，只聽一聲槍響，王想以他風(fēng)騷的姿勢(shì)走位沖刺，很快就來到了終點(diǎn)，廣播播出說：“王想獲勝，以0.1秒超過對(duì)手！”王想不僅沒有笑，而且還一臉嚴(yán)肅地對(duì)自己的對(duì)手說：“以后跑快一點(diǎn)，就可以超過我榮獲第一。但雖然你第二，我還是替你自豪。”王想贏了比賽，我們班的同學(xué)都非常高興。
第二天，王想還報(bào)名了立定跳遠(yuǎn)。第一次王想跳了1.95米，第二次1.85米，第三次1.95米，第四次王想竟然跳了2.05米，他超越了原本的第一名2.00米，廣播播出了立定跳遠(yuǎn)成績，王想又以0.05米優(yōu)勢(shì)獲得第一。“雖然我不知道王想有沒有笑，但是我已經(jīng)開心得跳起來了。還有一點(diǎn)我可以確定:王想又在安慰人了。同學(xué)告訴我：“王想又在那里安慰第二名，讓他繼續(xù)加油。”
王想，你不僅是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)王子”，還是一個(gè)“安慰王子”，我為你自豪。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
自從過了寒假以后，我就很少鍛煉身體了，跑幾步就氣喘吁吁。爸爸看見我這副樣子，便說："你不是很喜歡足球嗎，我給你報(bào)個(gè)興趣足球班吧，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，好不好？"我當(dāng)然很爽快的答應(yīng)了，因?yàn)樽闱蚩墒俏易钕矚g的運(yùn)動(dòng)。
星期六下午一點(diǎn)半，我到了學(xué)校就開始訓(xùn)練了。我們的教練姓王，胖胖的，看上去很和氣，但千萬不要被他的外表所迷惑了，他其實(shí)是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。一開始就讓我們繞足球場跑五圈，因?yàn)槲胰鄙馘憻挘芰巳蜕蠚獠唤酉職饬耍姨鞖庥质盅谉幔抑缓猛鲁錾囝^學(xué)"狗式降溫法"來散熱。好不容易跑完五圈，此時(shí)的我連動(dòng)手指頭的力氣都沒有了，休息了一會(huì)兒，我們又做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，就開始足球訓(xùn)練了。首先是運(yùn)球，我覺得很簡單，可教練卻說："不要以為球是用腳尖捅，如果這樣運(yùn)球會(huì)使人與球的距離較遠(yuǎn)，容易被人搶球，正確的做法應(yīng)該把腳立起來，微微往右斜，這樣腳與球接觸面積大，帶球就穩(wěn)。"我一試，果然如此，球不像以前那樣到處亂跑，而是收放自如，練完運(yùn)球，我們又練了點(diǎn)球，最后我們練兩人對(duì)傳，我和好朋友李卓遠(yuǎn)配合的特別好，熱身完成以后我們開始休息。
休息完畢，我們開始踢比賽啦，我與好朋友李卓遠(yuǎn)分在一個(gè)隊(duì)。對(duì)方先發(fā)球，馬上就發(fā)起了潮水般的進(jìn)攻，我們嚴(yán)防死守，打起了防守反擊，十幾分鐘后我突然一個(gè)飛踢，球擊中了對(duì)方的手，獲得了一個(gè)點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，但遺憾的是我沒有進(jìn)球，對(duì)手借此機(jī)會(huì)反攻，打了我們一個(gè)措手不及，對(duì)方進(jìn)球領(lǐng)先。我們處于下風(fēng)，但我們沒有因此而沮喪，而是制定了游走戰(zhàn)略計(jì)劃，我抓住一個(gè)界外球的機(jī)會(huì)，迅速的把球往對(duì)方的球門扔去，也許是幸運(yùn)女神來青睞我吧，也可能是對(duì)方守門員注意力不集中把球撥進(jìn)了球門，鬧了一個(gè)烏龍球，我們搬回比分，被動(dòng)的'局面也扭轉(zhuǎn)了過來。下半場我們展開了拉鋸戰(zhàn)，雙方都展開了瘋狂的攻勢(shì)，誰都不示弱，局面變得僵持起來。直到比賽結(jié)束，小伙伴們都像一個(gè)個(gè)斷了線的木偶一樣，四仰八叉的倒在了地上。
回家的路上，我就想人生不就是一場足球賽嗎，只有哪些勝不驕敗不餒，勇于拼搏的強(qiáng)者才能獲得勝利的喜悅。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“瑋瑋，起床了。”爸爸的呼喊聲使我從甜美的睡夢(mèng)中醒來，我睜開惺忪的睡眼，不耐煩的問，“才幾點(diǎn)啊，就起床？”爸爸驚訝的說：“五點(diǎn)半啊！我們昨晚不是說好了嗎，以后每天早上跑步嗎？去跑步吧，你這么快就耍賴皮了啊，小懶蟲！跑步能使身體健康，學(xué)習(xí)的效率提高。”我慢吞吞地爬起來，一邊閉著眼睛，一邊穿衣服，心里想著，有那么神嗎？心中真是幾千個(gè)幾萬個(gè)不愿意，可此時(shí)爸爸又在樓下催促我了，就這樣我從不情愿變成了現(xiàn)在的體育迷。
如今我和爸爸一起晨練已經(jīng)三年了。在這三年里，一年四季，不管刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，我們從沒有間斷過。三年下來，我感受到了運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼暮锰幒涂鞓罚?/p>
記得有一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我勇敢的報(bào)名參加了800米的比賽，大概是每天晨跑的緣故吧，所以有這個(gè)勇氣報(bào)名。在比賽前幾個(gè)月的訓(xùn)練中，班主任為我們精心制訂了訓(xùn)練計(jì)劃。每天早上，當(dāng)別的同學(xué)還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)奔跑在操場上了。比賽的計(jì)劃可比自己晨練累多了，汗水像斷了線的珠子灑在跑道上，腳掌上磨出了血泡。當(dāng)別的同學(xué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我又要補(bǔ)當(dāng)天的作業(yè)。幾次我都想放棄，但又想到了爸爸和班主任說的話：做什么事都要堅(jiān)持到底，不能輕易放棄，輕易服輸。我又咬牙堅(jiān)持下來。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，我成功的戰(zhàn)勝了對(duì)手，站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，真的是有付出就有收獲。
我也突然悟出了一個(gè)道理，那就是要想戰(zhàn)勝別人，首先得戰(zhàn)勝自己。因?yàn)樽约翰攀亲畲蟮臄橙恕?/p>
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
體育――是疾病的克星；
體育――是培養(yǎng)勇敢者的天地；
體育――是榮譽(yù)的殿堂；
體育――是和平的使者；
體育――是生命的動(dòng)力。
“每天鍛煉一小時(shí)，幸福健康一輩子！”我們學(xué)校倡導(dǎo)我們要多鍛煉身體。上個(gè)星期，我們南胡小學(xué)開展了一次陽光體育活動(dòng)――比賽一分鐘踢毽子，跳繩。雖然說我踢毽子得了個(gè)全年級(jí)第五名，跳繩得了個(gè)第二名，但我一點(diǎn)也不驕傲，等待著20xx年大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績！
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的下午，舉行了精彩的體育活動(dòng)。“加油，加油……”這是我們?nèi)Ｔ诮o參賽著助威呢！看到同學(xué)們這么辛苦得為我們吶喊助威，我們真的得好好努力，加油在加油。可是，我們班就有一個(gè)不認(rèn)真的男生，他就是蔡少銳同學(xué)，他認(rèn)為這次比賽不重要就沒有努力，結(jié)果跳繩就跳了個(gè)八十幾。嘿，我們真的不該學(xué)蔡少銳同學(xué)那樣不尊敬體育，而相反我們應(yīng)該尊敬體育，好好發(fā)展陽光體育！要不是我跳繩決賽斷了一次繩，相信我跳得更好。
陽光體育活動(dòng)，為同學(xué)們?cè)鎏砹藷o窮的樂趣，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。開辟了同學(xué)們的體育運(yùn)動(dòng)之路。
同學(xué)們，讓我們滿懷熱情地走進(jìn)操場，走進(jìn)自然，走進(jìn)陽光，熱愛體育吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛，翹翹的鼻子，小小的嘴巴。 我最大的愛好是運(yùn)動(dòng)，從四五歲起，我就跟著爸爸媽媽學(xué)大羽毛球。慢慢地，我越打越好了，常常引起過往行人的觀望，有些人還說：“這孩子這么小，羽毛球卻打得這么好。真是不錯(cuò)啊！”我聽了這些話，心里喜滋滋的，也更愛打羽毛球了。 這就是我——愛運(yùn)動(dòng)的劉佳欣。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
一個(gè)激動(dòng)人心的一天，可以在全校人面前展示自己的一天，終于來到了!
今天，是六年級(jí)運(yùn)動(dòng)賽。
進(jìn)了操場，我看見操場外被圍的水泄不通。在人群中，有我以前的同學(xué)，有我現(xiàn)在的同學(xué)。忽然，一陣叫喊聲把的思緒給打亂了。“請(qǐng)六年級(jí)運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)入操場內(nèi)，比賽馬上開始，比賽馬上開始。”我和同學(xué)們進(jìn)入了操場，當(dāng)我們來到跳高的地方時(shí)，比賽已正式開始了。
先是男生跳，后面才是我們女生。我班男生沒有人進(jìn)入前三名，張老師把希望寄托給我們女生，讓我們加油。“跳過去!”“跳過去!”同學(xué)們呼喊著、鼓勵(lì)著，都在爭取跳過達(dá)標(biāo)的高度。
雖然我以前跳過，但是我心里還是有點(diǎn)緊張。這時(shí)一位高個(gè)子的同學(xué)跳，我想：她比我高多了，當(dāng)然不成問題。但完全出乎我的意料，只聽見“撲通”一聲，這個(gè)高個(gè)子同學(xué)摔倒在墊子上，竹竿也掉下來了。我暗暗地為自己鼓勁：相信自己，跳過去!加油!
在同學(xué)們的加油聲中，我一次又一次的跨越成功，不免有些得意起來了!到最后，還剩我和別的班的一個(gè)高個(gè)子同學(xué)。我想她太高了，可能會(huì)跳得過去，但我堅(jiān)信：相信自己!勇敢向前沖吧!“撲通!”一聲，把我從我的世界中拉了出來，原來第一次，她失敗了。到我了，由于那竹竿升到了我的脖子那兒了，我跳了過去，手卻碰到了竹竿，失敗了，同學(xué)們發(fā)出長長地嘆息聲“啊?太可惜了。”
最后，我屈居亞軍。我想，經(jīng)過這次比賽，我終于知道了：“相位自己，一定會(huì)成功;也知道了‘人外有人，天外有天’”的道理。
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