【精品】運(yùn)動作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)動作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動作文 篇1

　　小時(shí)候我的體育方面很好，所以從小我就立志要當(dāng)一位可以代表國家出去比賽的專業(yè)選手。

　　當(dāng)我從事這方面的時(shí)候，很多人問我：“為什么你的體育這么好？”我就告訴他們我的父母在年輕的時(shí)候是個(gè)運(yùn)動家，生出來的孩子當(dāng)然也是運(yùn)動家啰！所以我的運(yùn)動能力好就是這原因和純粹喜歡而已。因?yàn)橄矚g，所以才讓我更想努力、用力拼了命的去達(dá)成這唯一的夢想。

　　從幼兒園到小學(xué)我都是運(yùn)動的常勝將軍，就因?yàn)槎际勤A沒有輸所以讓我更想要再去挑戰(zhàn)很強(qiáng)的人。五年級那年我進(jìn)了田徑隊(duì)代表學(xué)校出賽，當(dāng)時(shí)的我非常努力我不斷的告訴自己不要放棄這次的機(jī)會，這說不定是完成夢想的一個(gè)開始，雖然練習(xí)之中有疲累、挫折和痛苦，但是為了自己還是撐下去，終于我真的去比賽了讓我感覺我離夢想只差一步了。

　　所以不管再多苦、在累、再想放棄，但是只要是為了自己的夢想我一定會拼了命去完成，要挑戰(zhàn)的是自己，而不是別人就是超過別人，但自己卻沒超過那不是前功盡棄了。

運(yùn)動作文 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，每次在學(xué)校運(yùn)動會的比賽上都為我們班級爭光。他跑步的速度非�？�，籃球打得也很好，大家都叫他“運(yùn)動小子。”

　　有一次體育課上，周老師要進(jìn)行50米短跑測驗(yàn)，同學(xué)們異口同聲地喊：“耶。”同學(xué)們都感覺自己能取得第一名，他卻站在原地不動，默不作聲地在那里壓腿做熱身運(yùn)動。測試開始了，我和他分到一組，只聽周老師一聲令下，我就如一架飛機(jī)飛奔出去，把其他同學(xué)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，正當(dāng)我得意洋洋奔向終點(diǎn)時(shí)，他卻如閃電般超過了我，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

　　他不僅跑步像“飛毛腿”，打籃球也非常棒。每次體育課我們分組打比賽，我就負(fù)責(zé)防守他，成為他的“攔路虎”，他就會皺起眉頭，一會兒微笑，一會兒面露難色，思考著怎么穿越我這個(gè)防線。他忽然一個(gè)假動作，把我給騙了，他就一路向籃筐奔去，來了一個(gè)三部跨籃，球進(jìn)了。他笑了笑說：“你要多加練習(xí)喲，不要再被我的假動作迷惑了�！�

　　寫到這里，大家猜出他是誰了嗎？他就是我們班的運(yùn)動小明星—孫偉欽。

運(yùn)動作文 篇3

　　從一年級起，每年都有運(yùn)動會，運(yùn)動會包括了跑步，每次我都跑150米。

　　四年級的比賽安排在在冬季11月，在西華師范大學(xué)的田徑場上。第一天的比賽項(xiàng)目有150米跑步、500米跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)開始了。我參加的是150米跑步，我和大家在一起做準(zhǔn)備活動，伸腰，小步跑。待我們都準(zhǔn)備好了，只聽見“砰”的一聲，我撒腿就跑，其他人緊隨其后。

　　中段時(shí)，我落后了，我把全身力氣用上了，使勁一沖，把后面的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋下了，伴隨著歡呼聲，我幸福極了，我得到了第一名！同學(xué)們走上來把我抱著，老師把獎狀頒給了我。

　　四年級的比賽還有足球、跑步、籃球、合唱、跳遠(yuǎn)等。這次籃球比賽，我是中鋒。比賽開始前，同學(xué)們讓我們籃球隊(duì)表現(xiàn)好點(diǎn)，不然連手追打我們。

　　比賽開始了，球在對方手里，我不會搶球，只好圍著旁邊跑。忽然，那個(gè)人把球傳給隊(duì)友，我很高，我覺得我夠得到，于是我用力一蹬跳了起來。我一伸手，把球拿了下來，直沖對方球筐，只見我再次跳了起來，把球一扔，哎呀！明明碰到了，卻沒進(jìn)球，我感覺心都碎成了渣子，明明只差一點(diǎn)了。但還好球落到了我的隊(duì)友手上，他把球扔進(jìn)了，全場歡呼聲仿佛是在鼓勵我們。經(jīng)過艱難的比拼，我們贏得了比賽。

　　剛結(jié)束了籃球比賽，我又來參加足球了。這次，我們和二班比，我是守門員，以前我“師傅”都輸給了二班，我又怎么可能贏呢？發(fā)球了，我在門框這靜靜等著，本來我們的球，結(jié)果被別人搶去了。二班那個(gè)女生從旁邊竄出來，那人沒反應(yīng)過來，球就已經(jīng)在二班隊(duì)員腳上傳開了。我開始緊張起來，忽然二班射門了，我不管三七二十一，立馬撲上去，把球抱下，向隊(duì)友一扔，結(jié)果又被二班搶了，他們一踢，我用手一擋，球，好歹守住了，但我覺得我骨頭都散了。

　　終于整場比賽結(jié)束了，我守住了二班的球，我太開心了。而且，我們還贏了比賽，班上的同學(xué)心里美滋滋的，一個(gè)個(gè)都開心地大笑起來，“師傅”跑過來拍拍我的背，想說話，卻激動得一句也說不出來，楊同學(xué)把李同學(xué)抱著躺在了地上，李同學(xué)全身沒力，在旁邊和楊同學(xué)合成了一團(tuán)。

　　班上的同學(xué)都覺得不可思議，笑得東倒西歪，笑聲充滿了校園，大家都知道，三班贏了。

　　我愛上了運(yùn)動，運(yùn)動讓我開心。

運(yùn)動作文 篇4

　　周日，我家來了一個(gè)新成員。高大的.身體，淺灰色的外衣，兩只大手從身上伸出來。他是誰呢？他就是我家的運(yùn)動天使——跑步機(jī)。

　　跑步機(jī)剛拼裝好，我就迫不及待地打開了開關(guān)。跑步機(jī)活了，他熱情地說：“歡迎使用”。我懷著好奇的心情踏上了平臺，“嘀”平臺上的傳輸帶動了起來。哇！我從機(jī)身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的東西——可以上網(wǎng)的屏幕。屏幕的一周鑲嵌著銀色的光環(huán)，漂亮極了。我加快了速度，使用了“身臨其境”模式，天哪，我雙眼“放光”，屏幕上出現(xiàn)了賽道，而且有人和我一起賽跑呢！

　　漸漸地，我也大汗淋漓了，脫掉厚厚的棉襖后，我放了一首輕音樂，邊跑邊唱可真爽啊。突然，就在我“閉目養(yǎng)神”時(shí)，跑步機(jī)震了一下 ，咦？傳輸帶怎么突然這么快，我都快掉下來了，仔細(xì)一看屏幕，天，速度已經(jīng)調(diào)到10。0了！我手忙腳亂地關(guān)閉了跑步機(jī)，這是怎么回事呢？原來我竟然把調(diào)速度的那顆鍵當(dāng)成了調(diào)坡度的鍵了，我一調(diào)坡度就加快了速度。因?yàn)檎{(diào)坡度的鍵是英文，所以搞錯(cuò)了。哎！真是“書到用時(shí)方恨少”啊！差點(diǎn)釀成大禍。

　　因?yàn)榭次以囉玫剡@么舒服，爸爸媽媽竟像小孩子一樣爭著要玩跑步機(jī)，面對這兩個(gè)“小弟弟，小妹妹”。我這個(gè)大姐姐還能怎么樣呢？只好“請君入甕”了。

　　我喜歡我家的跑步機(jī)，因?yàn)橛辛怂�，可以使我和爸爸媽媽的身體更加健康。

運(yùn)動作文 篇5

　　“加油！”“漏油”！隨著同學(xué)們熱火朝天的助威。我們迎來了一學(xué)期一次的“小桔燈”戶外運(yùn)動大競技。下午我們14：00來到了響水湖公園大門口，只見桔子老師、葡萄老師和梅子老師在“糖葫蘆”前等著我們。于是我便邁著歡快的大步，哼著動聽的歌謠向老師走去……

　　很快，三位老師將我們分成A、B兩隊(duì)，開始了競技。第一輪“拔河”開始了，我們B隊(duì)的成員基本都使出了吃奶的力，有的青筋都暴了起來。就在這時(shí)，A隊(duì)有一個(gè)人竟在關(guān)鍵時(shí)刻賣呆了，使我們有機(jī)可乘，接下來一局里，我們B隊(duì)乘勝追機(jī)，勢如破竹。最后以2：0完勝對手。

　　第二局是夾氣球接力跑，隨著桔子老師的一聲令下，頓時(shí)像炸開了鍋似的，只見我們組的陳乃健與林俊佟表現(xiàn)最棒，他倆像舞蹈員似的，平衡力超強(qiáng)，大步大步地向前跨越。最后，我們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　但接下來，我們B隊(duì)卻不怎么一帆風(fēng)順，直到第四關(guān)投乒乓球賽我們才取得了一次勝利。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都排好了隊(duì)伍，進(jìn)行一次關(guān)鍵的賽事。這一關(guān)主要比的是我們團(tuán)隊(duì)間的團(tuán)結(jié)、耐心與不浮躁。多虧了隊(duì)長季奕彤給了我們一個(gè)溫馨的提醒，才使我們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　但最后一局，我們卻因驕傲與不團(tuán)結(jié)失敗了，但梅子老師安慰我們，下次努力！

　　我們的團(tuán)隊(duì)最后一起喊了聲：“我們要加油！”

運(yùn)動作文 篇6

　　秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。雖然已是落葉飄零，同學(xué)們的熱情卻絲毫沒有褪去，因?yàn)榇蠹遗瓮�已久的�?2屆秋季田徑運(yùn)動會到來了。

　　運(yùn)動會這一天，大家穿著整齊的服裝，游行完以后便進(jìn)入操場，簡單的開幕儀式結(jié)束后，便進(jìn)入到了緊張激烈的比賽中。

　　看，比賽開始了。隨著一聲槍響，運(yùn)動員們腳下生風(fēng)，一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛了過去。跑道兩邊上的呼喊聲已成一片，都是相同的幾個(gè)字“加油”、“沖啊”。盡管運(yùn)動員們已經(jīng)汗流浹背，但聽到這呼喊聲，他們跑得更快了，誰也不甘示弱。

　　該跳高比賽了。場地上已是里三圈外三圈圍成了一個(gè)大圓環(huán)，等待著運(yùn)動員們的精彩比賽。只見她走到助跑地點(diǎn)，很快地向前沖了過去，跑到離竹竿前一步的起跳點(diǎn)，猛地往上騰空一躍，猶如展翅飛翔的海燕，輕盈的“飛”過橫竿，又穩(wěn)穩(wěn)地落在棉墊上。周圍傳來一陣拍手聲，都在嘖嘖贊嘆著。橫竿越升越高，運(yùn)動員越剩越少，可競爭卻越來越激烈了，場外的目光都停駐在這里了。

　　雖然賽場上少不了運(yùn)動員們矯健的身姿，但也不能淡忘了背后的人們。

　　他是我們的班長。他每天都會早早來到學(xué)校，把桌子搬到操場，一遍又一遍，一趟又一趟的往返于學(xué)校、操場、小賣部之間。他從來沒有抱怨，只有一腔熱血，為同學(xué)們服務(wù)的激情。

　　運(yùn)動場上另一讓人注目的便是奔跑于操場之間的啦啦隊(duì)。他們跟隨著運(yùn)動員們的足跡，嘶聲力竭的為他們助威加油。他們來來往往，一次一次地加油，一次又一次地為運(yùn)動員們做著后勤工作。他們不累嗎？和運(yùn)動員一樣的累。運(yùn)動員跑步在于沖刺，他們卻是“緩慢”的為了走完全程。

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