運動作文匯總四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的運動作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動作文 篇1
那是小學(xué)六年級的事。
因為要升初中了，學(xué)校對體育這門課程也比較看重。所以讓每班挑選五人去參加體育八百米長跑競賽，沒想到，老師竟然選中了我。因為我家住的比較遠，我就在家教部托教，所以我并沒有足夠的錢去買長跑專屬運動鞋，就急忙去老師辦公室，給老師講明情況。我對老師說：“老師，我不能去比賽了�！蔽野言蛞晃逡皇母嬖V了老師，老師考慮了一會兒，就讓我先回到教室里去學(xué)習(xí)。
第二天，老師喊我到辦公室里，我看到老師手中拿著一個黑色的袋子，老師把那個袋子遞給我說：“這雙運動鞋是我兒子的，現(xiàn)在也穿不上了，贈與你�！蔽腋袆拥呐吭谧雷由峡蘖似饋�，老師囑咐我：“能跑多快就跑多快，別太勉強自己，最后又受傷。”聽了老師的這番話，我的眼淚順著臉頰就流下來了。
隆重的運動會開幕，很多運動選手一波一波的就位�，F(xiàn)在該我們班和一班對決了，哨聲一響，我們爭先恐后地跑了起來，剛開始我速度并不快，但是一想起老師的那番話，我的腳步不由自主的加快了起來，閉上眼，風(fēng)一樣急速的不要命的向前沖，我堅持了下來，成績是1分08秒，排在第二名，第一名的成績是1分076秒，我與他只是相差了0。04秒的時間。比賽結(jié)束之后，我們班的墻上從此就多了一個獎狀，我與老師一起來到辦公室，他對我說：“你真棒”，我正要把鞋遞給他，他堅決回絕了。并且說：“這雙鞋就送給你了！”聽了這話，我欣喜至極，因為我的鞋并不多，而且一雙運動鞋也沒有，也罷，就收下吧！我趕緊說：“謝謝老師。”老師也說：“不客氣！”我自然也就不客氣了。
我在夢里還時常夢到有一雙像馬一樣的黑色運動鞋，和我的老師在旁邊站著。
運動作文 篇2
風(fēng)從枝頭林梢瞥掃下來，帶著初秋的涼意。下課鈴剛響，后操場上早已人聲鼎沸，期待已久的校運會如期而至。在校長高亢的演講下，運動會就此拉開了序幕，眾人紛紛鼓掌，臉上洋溢著開心的笑容。我的心情也如洶涌澎湃的潮水一樣浩蕩。
赤紅的塑膠跑道被驕陽烘焙出一股淡淡的焦味。因前幾日連著下了幾天雨，老師新畫的白色跑線幾乎被洗刷干凈，入眼皆是一片明晃晃的紅。跑道上的石粒和落葉卻不曾減少，螞蟻也依舊忙碌著。
運動員們半蹲在起跑線上，左腳尖頂住起跑線，如同一只只將要展翅高飛的鷹。做為隊員的我也抬著頭目不轉(zhuǎn)睛地盯向前方�！邦A(yù)備……”隨著拖長的聲音，我們慢慢繃直右腿，仿佛一張拉開的弓�！芭椤币宦�，發(fā)令槍響了，我們?nèi)缤盍Υl(fā)的“箭”，猛地射出去，大步流星地向前沖刺著。兩圈下來，我累得氣喘吁吁，雙腳像踩在棉花上，雙腿像被灌了鉛，渾身無力，但我還是咬著牙拼命向前沖。風(fēng)聲呼嘯著飛過，耳畔是自己厚重的呼吸聲。隨著時間的飛逝，我的前額沾滿了汗水，衣服都濕透了。忽然一個熟悉的身影以眨眼般的速度超越了我沖過終點。歡呼聲、喝彩聲就此響起，小超也在手舞足蹈：“班長太厲害了吧，居然是第一吶！”那自豪的語氣仿佛贏的人就是她，就連蟬也在濃蔭里嘶聲長鳴稱道著。
跑步比賽結(jié)束，我趴在地上大口大口地喘息，抬頭望向第一名，只見她胡亂攥著衣角抹了把汗向我走來：“我們一起去休息吧！”她伸出手拉起我。跑道旁就有一棵大樹，傾斜的樹枝像一把天然的傘，遮天蔽日還挺陰涼，我們就坐在下面，看別的同學(xué)跳繩、拔河……
頭頂是晴朗的天空，耳畔是歡快的鳥鳴。同學(xué)們努力拼搏的樣子，溫暖了整個秋天。
運動作文 篇3
在XX年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動——金秋運動會。運動會共有三個項目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。比賽規(guī)則是每人吹一個氣球綁在腳腕上，誰的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線的出局。比賽分為三局，第一局男女生對局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個人時進入第三局最終決出冠軍。第一局開始了！我們男生變成了一群無頭蒼蠅，橫沖直撞的`。
我嘛，就是躲來躲去，閃來閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個人。第二局開始了！我們男生把最后一個女生的氣球踩爆后，又瘋狂的自相殘殺。大家你追我躲，你踩我閃，每個人都笑得十分開心……但是我并沒有瘋狂追趕，是躲躲閃閃的。告訴你吧，躲躲閃閃的方法其實是爸爸告訴我的。第三局了，全場只剩六個人了。我心想：今天是不是我是最幸運的呢？我一個氣球都沒踩爆，就進入了最后一局？我們大家各自組成陣營三人一組，都說好了誰踩誰的了。但一開始萬可誠就把他們組的人的氣球踩爆了。頃刻間，全場捧腹大笑。嘿，正好我還不用踩了。
最后剩下的兩名同學(xué)就是我和劉書其。看著我們兩人，余老師說：“你們倆來一場加時賽吧！”我們在大約九平米的正方形里“戰(zhàn)斗”著，但是我們打成了平手。老師又不斷地給我們縮小“戰(zhàn)斗”范圍，又是幾次平局后，老師讓我們剪刀、石頭、布來決出勝負，最終是我勝了。嘿，我今天是走了啥運？一個氣球沒踩爆竟然成了最后的獲勝者，難道今天是我的幸運日嗎？
運動作文 篇4
前段時間學(xué)校召開了運動會可精彩了！我參加了其中的呼拉圈比賽。為了能比出好成績我努力地練習(xí)不但學(xué)會了鉆呼拉圈還從原來的一秒堅持到了十秒！可是誰知道比賽的時候發(fā)揮失常只轉(zhuǎn)了四秒。同學(xué)們都沒有責(zé)怪我大家紛紛認為運動會因為努力而精彩！是��！我想明年我會更加努力獲得好成績的！
吳佳蕊
運動會中最有趣的項目就是“趕小豬”接力賽。比賽規(guī)則大致是我們先用棍子把球趕給對方然后對方再趕給我們！看著容易真正做了才知道其實很難。不知道為什么腳下的小球總是不聽話你叫它朝東它卻偏朝西大家都手忙腳亂起來了！
看看其他班級也是這樣我們稍微松了口氣但不松懈但最后還是讓最早掌握竅門的三（1）班獲得了勝利。
雖然我們班沒有得到第一但是我們依然很開心。我們喜愛學(xué)校的體育節(jié)喜愛體育節(jié)里各種有趣的比賽！我們會從中學(xué)到許多的知識下次再比賽時我們一定行！
崔琳鈺
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