有關登上月球作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的登上月球作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
登上月球作文 篇1
“英良，該睡覺了。”這是媽媽第十次叫我上床睡覺了，在睡覺之前，手里還拿著，在床上看著，看著，我睡著了……
醒來一看，我竟然做在“月球一號”的返回艙里，不可思議，哦，我知道了，我即將要登上美麗如繞的星球——月球去實現月球之旅，地勤人員對火箭做了極細的檢查，一切正常。指揮中心發出點火指令，計算機開始自動工作。自動點火點燃了點火器，“月球一號”發除隆隆的聲音，大地劇烈震動震動起來，火箭緩緩上升，不斷加速。我躺在艙內，觀察著各種儀表的讀數。此時，我頂著巨大的壓力，那是由火箭的加速而引起的的超重令，發射后2分42秒，第一級火箭自動脫落，二三級火箭繼續上升，，達到182公里高度時，第二級火箭自動脫落，速度達到6.8公里。離地9分5秒，第三級火箭發電機啟動工作，飛船在預定時間、預定的高度進入預定的軌道，此刻，“啊波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度為7。67公里。
飛船像一葉孤舟在太空中緩緩的行駛，它飛過了地球和月球距離的中間點，在飛船飛行的第3個晚上8點33分，又飛過了月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止在離月球28000公里的地方，月亮和地球在這一點上引力平衡，從飛船上可以看到美麗的月球已經搖搖在望，靜靜的懸在飛船的上方。
預知事后如何，請看下回分解！
登上月球作文 篇2
我經常會幻想我遨游到了太空中，然而遨游到太空中，我最想做的便是登上月球。
登上月球后，我首先要做的便是插上我們的國旗，因為登上月球是一件很光榮的事情，即使我們國家已經有人登上了月球，但是我登上月球對于我來說是一件很光榮很榮譽的事情，也代表著我們國力的增強和科技的進步，所以如果我登上了月球，我第1件事情就是要在我們國家的領土上，拿一面國旗插在月球上。
然后我就要開始尋找廣寒宮，去找玉兔和嫦娥。從小我就聽過嫦娥奔月的故事，傳聞，嫦娥是一個很漂亮的仙女，她有一個寵物叫玉兔，她經常和玉兔待在一起，住在廣寒宮里，廣寒宮是一座很冷的宮殿，非常的富麗堂皇，很華麗，如果我登上了月球，我一定要上去看一看去看一看傳說中的廣寒宮是有多么的雄偉壯觀，看看嫦娥是有多么的美麗動人，我還想去摸一下玉兔，感受玉兔毛茸茸的毛發，抱起玉兔來揉一揉她柔軟的身體。
如果我登上了月球，我還要去看看廣闊無垠的宇宙，站在月球上應該是一片漆黑的，我可以站在月球上好好的看一看其他的星系，看一看那些忽明忽暗的行星，看著月亮以前我就會想到站在月球上看地球會是什么樣子，如果我登上了月球，我就要站在月球上看看我從小生長的地球是什么樣子去觀察一下，它是否被一層藍光所包裹，看下我的地球母親是多么的美麗。
我還要在月球上跳來跳去，因為聽說在月球上重力會比地球小6倍，所以我可以很輕松的舉起一塊很重的石頭也可以跳起來就可以跳得很遠。我會抓起一把沙子將他養在空中，看他慢慢的從空中飄到地上。
登上月球作文 篇3
夜幕降臨，一輪明月掛在高高的天空中，人們曾引起多少美好的遐想。月球是從哪兒來的？上面有些什么？它跟地球一樣嗎？
有一天，我登上了月球，看到了一片奇異的景色：月球的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光，月球上滿是塵土、巖石和環行山，沒有水，沒有任何生命，月球是一個寒冷、荒涼的世界。
來到月球，我要做的第一件事就是游覽月球，看看月球上有沒有外星人，有沒有可怕的怪獸。然后，我要去看看嫦娥姐姐在不在月球，《嫦娥奔月》這個神話傳說到底是真是假。
我要做的第二件事情是采集生物，我要把月球上的塵土和巖石以及任何生物采集一些，把它們帶回地球，讓地球上的科學家研究研究，讓他們繼續探索月球的奧秘。接著，我要做的事就是拿一棵在地球上采摘的莊稼，把它種在月球的塵土里，然后給它澆點水，幾年后我再來月球，看看這棵莊稼是否茁壯成長。
我要做的第三件事是挖掘生物，我要拿一把鏟子，挖開月球的塵土，看看能挖多深，是否能挖到一些月球的生物。
我要做的第四件事是做記號，我要把自己隨身帶的一些東西埋在月球的塵土里，然后再插一個高高的牌子，幾年后我再來月球，我要順著那個牌子往下挖掘，看看那些東西還在不在，如果不在，又是為了什么原因，或者是被別的人挖走了？
我要做的第五件事是觀察火山，我要在月球上支個帳篷，然后去看看月球上有沒有火山，如果有的話，我要去觀察一下火山，看看月球上的火山都在哪一年進行過火山活動。最后再拍一兩張火山的照片，給地球上的科學家作參考，讓他們再進一步去觀察月球上的火山。
我要做的第六件事情是觀察季節，我要在月球上住上一年，觀察一下月球的四個季節是否一樣，會不會像我們地球上一樣出太陽、下雨、下雪、打雷、打閃電，月球上的四個季節又有什么特點？有什么變化？
月球是一個寒冷、荒涼、神秘的世界，對于月球，我們了解得并不多，月球的奧秘，我們還要繼續探索下去。
登上月球作文 篇4
月球，是一個讓人向往的地方，那潔白的月亮高高的掛在天空，給予人們無盡的遐想。想必我們小孩子都很喜歡月亮吧！晚上自己在家時很害怕，可是，會一直有一片光在照著你，你轉過身一瞧，原來是要和你講故事、玩游戲的月亮。
古時候，月亮是人們的思念和牽掛，李白的`《靜夜思》說的好：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。可見古人對月亮的崇敬。古人視月亮為神圣、美麗、純潔、無暇的象征。有一則傳說《嫦娥奔月》講的是，有一名美麗的女子，名叫嫦娥，她吃了仙藥，飄飄悠悠朝月亮飛去……由此可見,古人對月亮的向往。
從古至今，月亮一直是一個不朽的謎團，古人也沒有解開這個疑問。那么，月球上有水嗎？月球上有山嗎？月球上有空氣嗎？有生物存活的跡象嗎？我好想登上月球去看一看，陪嫦娥姐姐說說話，和小玉兔玩一玩！
可是，月球離地球太遠了，足足有382201千米，人類根本到不了那里，科學家為了完成這個奢望,研制出了阿波羅飛船,美國航天員阿姆斯特朗在月球行走,又好多次返回。看著這個現實,讓我更加堅定信念，我一定要登上月球!我要做一個在月球上行走的中國人。
說到不如做到，登上月球是多么不容易啊！必須要有豐富的知識研究飛船、月球車等先進的高技術產品。我一定要好好學習，刻苦鉆研太空知識，日后，擁有豐富才學的我，一定能乘坐著自己研制的嫦娥三號飛船登上月球，實現這個偉大的夢想。現在，這還是個不可能實現的愿望，但是，我相信，我只要努力學習，積累豐富的知識，有朝一日，這個夢想不再是夢想，而是現實！
登上月球作文 篇5
從小我就夢想著有朝一日能夠登上月球，去看那彎彎小船上的廣寒宮、嫦娥、玉免……
現在這個愿望終于實現了，我坐著國內最先進的宇宙飛船飛向了月球。
快要接觸月球表面了，地面指揮站向我發出了指令：“準備打開月球艙，穿上航天服，準備著陸，祝你成功。”一切準備就緒后，我就要登上夢寐已久的月球了。
我終于登上了月球，呈現在我面前的是一幅與地球上完全不一樣的畫面，月球上的土壤是顆粒狀的，除此以外到處都是被隕星撞擊留下的環形山。月球上沒有水，更沒有生物。我拿起通迅機，給在地球上的親人們打了一個電話，他們高興地祝賀我成功登上了月球。
由于月球上的引力僅是在球上引力的六分之一，在月球上我活像一只袋鼠。我還可以在空中漂浮，吃飯的時候可以吃牙膏狀的食物，也可以把像花生豆一樣的東西撒向空中，然后像小魚取食一樣吃掉，睡覺就更有趣了，可以用睡袋固定住自己，也可以漂浮著睡，雖然太空中的生活與地球上的生活截然不同，不過也很有趣。
我并沒有忘記來到月球的目的，我隨后便采集了一些月球上的巖石的樣品，經過研究，月球上的巖石至少有46億年歷史，這證明月球上的年齡比地球的年齡還大，我的月球之行馬上就要結束了，就要回到地球上去了，我真有些戀戀不舍，但月球上目前還不是久留之地，我只好回到地球上去。
我又回到了地球。
叮叮叮……突然一陣鈴聲把我叫醒了，原來是一場夢，我不禁有些失望。
我暗下決心，我一定要努力學習，將來能成為一名科學家，有朝一日真的能登上月球，為中國的航天事業做出應有的貢獻。
登上月球作文 篇6
來到月球，到處都是環形的山，沒有一棵樹，我們往前走，看見一個外星人，它問我們是誰，為什么沒有見過我們。我們說：我叫劉雨森，他是我弟弟。我們是地球人，本來時要去水星，因為收到流星群的攻擊。那個人聽了，跑了回去，叫了大約1000人，他說：@ＸＺＣＯ。我做出了疑問的表情。弟弟讓我那中文翻譯機去，我恍然大悟，翻譯以后才知道他說的是：你們最好別去水星，因為我們在和他們大戰呢！如果你們的飛船沒有能量的話，請跟我們走．然后我點了點頭。那1000明外星人推著飛船，我和弟弟跟著外星人走。到了星球內部，月球大王出來迎接我們。別的外星人稱它叫月王。月王對我倆說：請你救救我們的子民吧！消滅邪惡的水星人吧！
登上月球作文 篇7
20xx年，我乘著嫦九號第二次登上月球。 我一到月球，傻了眼，以前月球不是一片荒蕪嗎？沒有小花小草和植物，只有環形山和塵土嗎？而現在，我卻看到很奇怪的景像，月球上種的植物比地球上大好幾倍呢！你瞧，冬瓜大如船，西瓜長得都成了一只豬，連平時小小的蘋果也跟我們的臉差不多大了。?
我的腦子里又多出了一個大大的問號：要是人和動物住在月球上，會不會變得如此巨大！我邊想邊走，突然傳來了一陣巨響，出現了一條巨大的狗，我連忙逃竄，但已被大狗追上了。
我閉上眼睛，等著厄運來臨，沒想到它沒吃我，我睜開眼，看見大狗用它那柔軟的爪子撫摸著我的臉，我一下子想起來了！那只狗是我上次登上月球帶的愛犬“艾麗莎”，因為它太活躍，走丟了。我還以為它死了呢，原來它還活著。我馬上向聯合國，發送通知，人和動物上月球也會變大！做完這一切，我又重新回到艙里，又飛回地球，我相信，我回到地球，會受到更多人的表揚。于是我按下加速開關，全力向地球沖刺......
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