【推薦】登上月球作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的登上月球作文300字4篇，歡迎大家分享。
登上月球作文300字 篇1
20xx年8月8日，這個(gè)令我終生難忘的日子。我將要代表我國(guó)億萬(wàn)青年，乘坐神舟8號(hào)飛船，遨游太空，并登上月球。
清晨6點(diǎn)30分，指揮員下達(dá)了點(diǎn)火的指令，隨著一聲巨大的轟鳴，我國(guó)自行研制的新型長(zhǎng)征運(yùn)載火箭拖著神舟8號(hào)飛船，噴出一團(tuán)紅色火焰，像一條巨龍，呼嘯著直奔向天空。我透過(guò)飛船的圓窗，看著疾速上升的火箭，心里感到無(wú)比興奮、無(wú)比喜悅。正當(dāng)我在興頭上時(shí)，又一聲巨大的轟鳴，把我從興奮過(guò)度中拉了回來(lái)，原來(lái)是飛船進(jìn)行了第一次脫離。當(dāng)我再透過(guò)飛船的圓窗時(shí)，飛船已經(jīng)穿過(guò)了大氣層，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的水球，真令人匪夷所思，為什么地球不叫水球而叫地球呢?想著想著，我發(fā)現(xiàn)太空中怎么多了兩個(gè)物體，那是什么呢?原來(lái)啊，第2第3節(jié)火箭都脫離了，那就是說(shuō)馬上就要到月球了!我馬上游到另一邊的圓窗去。果然，月球離我只有幾步之遙了!到底神舟8號(hào)能否抵達(dá)月球表面呢?
登上月球作文300字 篇2
登上月球是我的理想，登上月球不是一般人能做的，讓我向大家長(zhǎng)暢想一下登上月球時(shí)的趣事吧！
假如我登上了月球，我就會(huì)跳得比世界冠軍更高，更遠(yuǎn)，而且毫不費(fèi)勁。
假如我登上了月球，我要尋找一下月球上的水源在哪里，看看月球上的環(huán)形山，去月球的背面看看有沒(méi)有生命存在。盡情探索月球的奧秘。
假如我登上了月球，我會(huì)從月球上觀察地球，體驗(yàn)俄羅斯航天員加加林說(shuō)的：地球是個(gè)蔚藍(lán)色的星球。坐在月球上仰望星空。
假如我登上了月球，也許我會(huì)行動(dòng)不便，只能依靠跳躍來(lái)行走。所有動(dòng)作都會(huì)變慢，連聲音也傳播不了，還要穿上宇航服才能呼吸。
我知道現(xiàn)在的我還不足以登上月球，可只要我努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)，一定可以的，因?yàn)楣粽f(shuō)過(guò):既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。只要我肯努力，登上月球?qū)⒉粫?huì)是假如！
登上月球作文300字 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想：就是登上月球，知道月球是從哪里來(lái)的？上面有生命嗎？那里可以住人嗎？
我看著月亮想著，突然從天上落下一顆金色的什么東西，我走進(jìn)一看，啊！原來(lái)是一顆星星，星星說(shuō)話了：“你是不是要去月亮上去的嗎？就坐上來(lái)吧！”我坐上星星，它帶我直飛向月球，不一會(huì)兒星星就帶我到了月球。
月球上滿是塵土，巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命，我拿起鏟子往地里鏟了一個(gè)小洞，把西瓜種子任意一埋一個(gè)個(gè)又大又甜的.西瓜從樹(shù)上冒了出來(lái)；把草的種子種下去，立即從地上長(zhǎng)出了一片片白色的小草，把茄子種下去，慢慢地長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)像大西瓜的球，里面黃色外面綠色……
月球上變得一片生機(jī)，這時(shí)一顆桂樹(shù)從中間長(zhǎng)了出來(lái)，一只玉兔跳了出來(lái)大口大口的呼吸著空氣，嫦娥姐姐從桂樹(shù)里走了出來(lái)，和我一起玩耍，突然一陣狂風(fēng)吧我吹回了地球，我睜開(kāi)眼睛看了看世界“啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！”
登上月球作文300字 篇4
假如我登上了月球，我要找一找月球有沒(méi)有新生命，還有月球表面的一個(gè)個(gè)大窟窿，我很想知道這些窟窿是哪里來(lái)的？是隕石撞的？是外星人挖的？這些窟窿有多大呢？ 假如我登上了月球，我要和那些外星人盡情地玩耍，參觀他們的房子、學(xué)校和整個(gè)城市。那時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)月球上環(huán)境比我們地球上好得多。
我來(lái)到了他們的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師，也沒(méi)有學(xué)生，我感到很奇怪，這時(shí)，校長(zhǎng)——哈津律英用漢語(yǔ)跟我說(shuō)：“你好，我是這兒的校長(zhǎng)哈津律英，謝謝您來(lái)參觀！”我問(wèn)：“這兒怎么沒(méi)有老師和學(xué)生？”哈津律英笑著說(shuō)：“我們這兒有種藥水，給我們的學(xué)生喝了，他們這知道了今天的知識(shí)。”“哦，原來(lái)是這樣”我說(shuō)。然后，我就走出了這坐小學(xué)。 假如我登上月球，我要去《西游記》里嫦娥仙子居住的地方，和嫦娥、玉兔一起玩，讓她們多個(gè)伴兒，我再順便種下一些蘋(píng)果、梨子，讓它們長(zhǎng)得更快。 回到地球，我要把這次旅行告訴人們！