月球行作文(匯編3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的月球行作文，希望對大家有所幫助。
月球行作文1
我在家里發(fā)現(xiàn)了一種魔幻藥水，便喝了下去。沒想到我竟然騰空而起，飛向藍天。這種感覺真好啊！我在宇宙里漫游，一個念頭從腦袋里閃過：不如去看看我們中國剛發(fā)射不久的“嫦娥一號”衛(wèi)星吧！
“你好，小朋友！”一個十分龐大的東西叫了我一聲。“你是誰？“我問�！蔽揖褪侨巳私灾摹隙鹨惶枴l(wèi)星��！”“你就是有名的‘嫦娥一號’？”“對，你可以叫我嫦娥�！薄版隙穑憧吹绞裁�？”“我啊，看到了明亮的月球。月球的外表是銀白色的，地殼上有坑坑洼洼的小圓點。”“月球里有空氣、生物嗎？”月球是實心的還是空心的？”“月球里有空氣，還有一種長相似人的生物——巴斯氣。他們吃得食物與人相同，只不過沒有手指和腳趾罷了。月球是空心的。”“那月球上有大氣層和臭氧層嗎？空氣是純氧嗎？我問道�！薄霸虑蛴写髿鈱雍统粞鯇�，也有輕微的引力�？諝獠皇羌冄�，與地球的空氣相同�！薄鞍�，真累啊。”我氣喘吁吁地說，“跟你跑了這么久，聊了這么長時間，你累嗎？”“我可是‘嫦娥一號’�。∥也艣]有你想象得那么脆弱呢！我還要在這里待上1年呢！”“那誰陪你�。俊蔽彝榈卣f�！拔矣性铝僚竦呐惆椋腋齈K誰最了解地球。我的探測任務是探測月球表面元素、礦物質、繪制月球表面三維影像，探測月球空間環(huán)境和月嚷厚度。而月亮女神的任務是繪制月球表面立體圖像，探測月球的空間環(huán)境和探測月球結構。你一定要支持我哦！”“一定的”我說，"再見，嫦娥。謝謝告訴我這么多的知識。再見！”
我把解藥喝下去，便被地球的引力給吸回了家。我在日歷旁寫上：“12月23日——我的月球行！"
月球行作文2
今天，我真是太開心了。因為我今天要去月球行一星期，才起床我就一直想，月球到底是什么樣子，它跟地球一樣嗎？我迫不及待地想乘坐“宇宙1號”到達月球。
我來到了宇宙飛船乘坐中心，上了“宇宙1號”飛船。飛船開始起飛了，不一會兒就到達了宇宙。哇！宇宙可真漂亮啊！一條長長的銀河圍繞在飛船周圍，到月球了，這里的人和地球人長得一模一樣，我看到一個月球小女孩正在拍皮球，一拍皮球，它就會飛得很高。我很好奇，也想試一試�？蓪в涡〗阏f：“我們接下來要到月球第一小學去體驗一天在月球學生的生活。”我只好放棄自己的想法，跟著導游去了月球第一小學。
一路上，我看見月球人都十分友好，向我們問好，而且他們不會隨地亂扔垃圾，扔到垃圾筒里，垃圾桶的另外一個出口，會把用垃圾做成的小玩意投出來。這個創(chuàng)意可真好，既能保護環(huán)境，還能給人們獎勵。我心想：我回到地球，也要設計一個像這樣的垃圾桶。
到了學校，我看到月球學生不用背書包就上學去了。我感到疑惑，便問導游，導游說：“他們所有的課本都可以在一臺學習機上看到，作業(yè)也寫在學習機中。我想：這樣挺好，還不用背書包了呢！一天的月球學校生活開始了！我走進了五年級A班進行我的體驗，月球的'教室是圓形的。第一節(jié)是音樂課，音樂老師竟然是一個機器人，她容納了世界是所有的歌曲，要學習哪首歌，她就會把這首歌播放給同學們聽，這一節(jié)課很快就結束了……
“蔚蔚，起床了！”我聽這話，立馬起床，回想起剛才的月球行，原來是一場夢��！不過，我相信幾百年之后的地球也會像我夢中的月球一樣。我覺得這次月球行就是我們地球以后的樣子，你不覺得嗎？
月球行作文3
今天，我正在看《十萬個為什么》時，突然看到一篇關于月球的文章，我抬起頭，望望天上那潔白無暇的月亮，陷入了沉思……
我這是在哪兒？我心想�！皻g迎你！”——一個聲音傳入我的耳朵里。我定睛一看，原來是楊利偉叔叔，經過他的一番解釋，我終于明白了，原來他們相待我一起上月球呢！于是，我穿上宇航服跟著楊利偉叔叔坐進了太空艙�！拔濉⑺摹⑷�、二、一，發(fā)射！”隨著這一聲聲響，我飛出了地球，“楊利……”楊利偉叔叔呢？我心想。哦，對了，他不來。終于，火箭飛到了月球，我走出太空艙，咦？這里怎么連風都沒有��？奇怪。
我剛跨出一步，“撲通”一聲，我摔了個“狗啃泥”�！肮”這是誰這么幸災樂禍��？我心想。我放眼望去，看到一位穿著古裝的阿姨，手里還抱著一只可愛的小白兔，“莫非這位就是嫦娥仙子吧？”我小心翼翼的問�！皩Π�，就是我�！薄澳恰�，你好，不對，是……”我語無倫次地說�！班�，對了，”我問，“為什么我剛才走路會摔一跤��？”嫦娥仙子回答說：“因為在月球上和在地球上不一樣，地球上有引力而月球上沒有，朔依你要一跳一跳得走。”我試了試，果然不再摔倒了。我環(huán)視了一下月球，上面有些冰，一些巨大的環(huán)形山和古老的高原。嫦娥仙子還告訴我，月球上還有一些年輕的maria，它們是由火山噴發(fā)出的熾熱的熔巖沖蝕出的，但是大部分還是由灰土塵與流星撞擊的石頭碎片覆蓋的。我正想著，這時，嫦娥仙子段出仙桃給我吃，哇！這桃子的大小能與地球上的西瓜媲美，正當我準備開吃的時候……
“叮鈴鈴”這可惡的鬧鐘把我從美夢中喚醒，我看見我手里還捧著那本《十萬個為什么》，于是，我暗暗下定決心：我現(xiàn)在一定要好好學習，了解月球，以后讓這場夢變?yōu)楝F(xiàn)實！
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