月亮下的遐想作文500字-關于月亮的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的月亮下的遐想作文500字-關于月亮的作文，歡迎閱讀與收藏。
月亮下的遐想作文500字-關于月亮的作文1
今天的夜空很黑很黑，只有零星幾顆星星似乎按捺不住寂寞，依舊一閃一閃的。
月亮的半邊身子隱去了，仿佛帶給人無限遐想。
我坐在露天陽臺上，陷入了想象。我又想起了那個美麗的傳說。一瞬間，我好像來到了月球，走進嫦娥的廣寒宮中。宮前一株桂花樹，宮內大殿內一只玉兔。我透過窗棱，仿佛看到了嫦娥在思念后裔的情形。我想盡管嫦娥不能與后裔相見，但是她也一定不會后悔，因為她知道無論如何都不能把仙藥交給蓬。她犧牲了自己，卻換來了人間的太平。所以老百姓才在每個月圓之夜供奉她，思念她。
是啊，這個傳說很美麗。我從幻想中掙脫，又望向夜空中的月亮。
這是我讀過傳說中的月亮，那么，詩中的月亮呢？
李白抿酒一口，寫下：“小時不識月，呼作白玉盤。”又道：“床前明月光，疑是地上霜。”他的好友孟浩然輕搖紙扇，笑吟：“野曠天低樹，江清月近人。”穿越至南宋，辛棄疾這樣說：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”詩人的想象力是無窮的。
也許月亮，圓圓的，像紡車，紡出游子的思念。
也許月亮，彎彎的，像孤舟，載你駛入家的港灣。
月很美，“露從今夜白，月是故鄉明。”
月很好，“海上生明月，天涯共此時。”
月很愁，“但愿人長久，千里共嬋娟。”
想著它們，我思緒飛揚。
月亮下的遐想作文500字-關于月亮的作文2
隨著下課鈴聲的響起，同學們蜂擁出教室。我獨自走出教室，抬頭望了望天上的明月，穿梭于夜空中，此時的我，孤寂，輕松……
學校的夜晚不如街道寧靜，喧鬧中夾雜著一絲沉寂。整棟教學樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧，已經被學業壓得模糊不清。只記得，從剛入校的時候，就喜歡仰望天空。偶爾能看見幾顆最閃的星星，最多的是同明月做伴。獨自徘徊在操場上，月亮揮下一線星光，勾起了我心中的'夢幻。
曾經的我們是最美的童話，我們形影不離，我們是曾經在月光下散布的知己，我們有太多太多的回憶，我們有多少個夜晚在月光下走過。
始終記得，明亮的夜晚，月光透過云層，向大地灑下光輝，為房屋披上銀色肩頭。穿過窗簾，拂過我的發際，照在留言卡上。你的字跡好似音符，在月光下跳動起舞。“你一定要好好學習”。沒有特別的話語，只是這幾個字特別醒目。如今的我們是“路人”。見面的時間不多。每次不是檫肩而過，就是簡簡單單的幾句話。我始終不明白到底是什么隔閡著我們？是繁重的學業，還是友情已隨時間的流逝而變淡，甚至消失。我摸索著……
曾經的通話已散場。我們已形同陌路，在月光下越走越遠……
隱約中，我已看到我們揮手微笑，迎面走來，越來越近……
“鈴鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我又抬頭望了望月，奔向了教室……
月亮下的遐想作文500字-關于月亮的作文3
在茫茫宇宙中有一顆嘈雜又忙碌的行星正無休止地圍繞著一顆恒星轉動。它顯得有些疲憊。但它并不孤寂，因為有一顆叫月球的衛星與它相伴而行。她溫柔、美麗，時刻牽動著人們的思緒，傳送著人們的情感。在人們看來，月亮是羞澀的，她總是避開了太陽的光芒而在夜晚獨自漫步。時而小坐在樹梢樹間，時而游憩于曠野平州，時而沐浴于江海湖泊，時而靜聽于窗前屋后，就這樣，她觀注著世間的一舉一動，聆聽著人們不盡的傾訴。她從不厭倦，也從不停止。照亮著世問萬物，撫慰著一個個心靈。
月亮是情感的混合物，是由一種種情緒，一根根情絲，一個個情結所穿引而成的，它飽含著酸甜苦辣。悲傷者對月而泣，憂愁者對月而語，有志者月下而誓，離家者望月懷人。不知你是否有過“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念之情或“明月高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的悲愁，總之月亮還是那個月亮，她像慈母，又如人們的力量之源，不斷給人力量，給人以情感寄托。
月亮留給人們的印象是圣潔而美好的，她總是一個笑吟吟的傾聽者，也是一位沉默的傾訴者，但若你用望遠鏡看她時，才真相大白，她渾身疤痕累累溝壑縱橫，因為沒有“外套”，她不得不一邊忍受著太陽的炙烤，一邊接受著嚴寒的封凍。痛哉，痛哉，她自己忍受著痛若，卻仍笑吟吟地關心著他人。她表面凹凸不平，卻總是將最美的一面對著人們。我驚嘆于她的偉大與執著，我感悟到了點什么……
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