月光老人作文2篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的月光老人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月光老人作文1

　　以真情為圓心，用愛做半徑，畫一個(gè)圓，身處這個(gè)圓內(nèi)，冰凍的心瞬間融化，溫暖萬分。

　　——題記

　　深藍(lán)的天空中，掛著一輪皎潔的圓月，下面是熱鬧的廣場。廣場上人山人海，嬉笑聲、音樂聲此起彼伏。

　　廣場的西北角，借著昏暗的燈光，我在一張乒乓球案邊，正在與我對打的是一位素不相識的中年人。他看起來四十多歲，個(gè)子不高，兩鬢有些許白色，國字臉，雙目炯炯有神，身著白色襯衣，足蹬黑色皮鞋，格外有精神。

　　打了一會(huì)兒，他突然停了下來，快步走到我身邊，用他那粗糙的手抓住我的小手，鏗鏘有力地說：“看準(zhǔn)、拿穩(wěn)。”說罷，他又走了過去，繼續(xù)先發(fā)了一個(gè)球，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)后，用乒乓球拍挑了回去，但可能挑得太高了吧，一下又被打了回來。他伸著脖子，貓著腰，在燈光的映照下，活像一只伸長了脖子的大鵝。他微笑著，放大聲音對我說：“這次看得很準(zhǔn)，但注意不要打得太高。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好球！”他歡呼起來，我也激動(dòng)的.直跳。“看，球技就這樣慢慢提高了，繼續(xù)加油啊！”我心頭洋溢著一種從未有過的感覺，淡淡的、甜甜的……

　　月亮在不經(jīng)意間爬上枝頭，月光灑向廣場，月光里那位老人是那樣慈祥。又打了一會(huì)兒，他再次走了過來，握著我的手給我比劃了一個(gè)動(dòng)作，說：“教你一個(gè)新技術(shù)，當(dāng)乒乓球彈過來時(shí)，這樣一打，瞧，是不是就過去了？”我恍然大悟，跟著他教我的動(dòng)作重新溫習(xí)了幾遍。在月光下，他額頭的皺紋舒展了，臉也笑成了一朵菊花！我深深明白：那笑聲里、那大鵝般的動(dòng)作中，包含著老人對我的殷殷期望！

　　月亮越升越高，如月下的那位老人讓我進(jìn)步，促我成長。他的一舉一動(dòng)都化為了一股暖流，讓我心中永遠(yuǎn)溫暖，永遠(yuǎn)充滿光明！

月光老人作文2

　　風(fēng)忽忽的刮，放學(xué)回家的路既灰暗，又漫長初中，在月光的襯托下，顯得有一絲凄涼。

　　路燈是昏暗的，黃色的，別有一番情趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見了那黑色的生銹的大門。走進(jìn)去，萬家燈火，一片通明，頓時(shí)，一陣暖流流進(jìn)心窩。 破爛不堪的小屋里，那盞燈是黑著的，它從來就沒有亮過，從來沒有，它好象是沒有電源，也好象是沒有人去開那盞明燈一樣。 每次看到這扇窗，總會(huì)想起那次。

　　那時(shí)，正是中秋節(jié)，我和妹妹們在樓下玩，在3人的一至同意下，走向了那扇門。

　　開門的是一個(gè)走路蹣跚，瘦骨如柴的老人，妹妹們看見她，驚訝的睜著眼睛，不由往后退幾步，那老人見到我們，便喜笑顏開，忙告訴我們等著，她給我們一個(gè)好東西。

　　也許，大家都以為是什么“無價(jià)之寶”吧，但是，出乎意料，她拿的是一個(gè)包著紅布的小盒子，打開一層又一層，最后只剩下幾塊發(fā)霉的小月餅，指著它們說：“吃！孩子們吃！”我們見她這樣，便一窩蜂的跑開了。

　　從那以后，我們在沒有見過她。

　　今天，是中秋節(jié)，我斗膽拿著一盒月餅，去敲那扇破爛不堪的門，結(jié)果，沒人開門！

　　我把那扇門使勁推開，看到的一切使我目瞪口呆，她平平的躺在床上！

　　走出來，月光灑下來，灑在我的身上，灑在我的心里。

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